省醫大附屬心理咨詢中心主任辦公室。
張同良教授客氣地將前來尋求幫助的某位成功人士送至門口，又寒暄幾句，熱情的握手道別之後，關上門，有些感慨地搖了搖頭，背著雙手踱回自己的辦公桌前重新坐下時，方才流露出一臉疲態。
人怕出名豬怕壯。
自打這個心理咨詢中心幫助Y市部分市民解決了不少心理疾患，打出了一定的名氣之後，錢財名利倒是滾滾而來，可一個人的精力畢竟有限啊！
身為省醫大心理系扛鼎人物，作為講師為學生傳道援業那是基本職責；偶爾還得應邀出席社會各界舉辦的各種有關心理學講座；接受省內其他院校的邀請作為一些短期培訓班的講師更是家常便飯；還得隔三差五地出席一些或者莫名其妙或者毫無必要的各種會議；
這麼一來，張同良教授能正兒八經坐鎮自己開辦的心理咨詢中心的時間倒變得很有限，一個月能有三五天就算不錯了。
「好在有一批得力門生幫忙支撐著。不然，這心理咨詢中心怕真要關門嘍！」張同良再次搖頭自嘲道。
「篤、篤、篤。」
剛翻開手頭的一卷案例，听到門外傳來三聲敲門聲。
「應該是學生吧？今天的預約病人，都已經看過了。」張同良這樣想著，放下手頭的案卷，應了一聲︰「請進。」
門被推開，進來的是他的得意門生，也是他最得力的助手，劉馨雨。
提到劉馨雨，張同良教授就有一種由衷的成就感和滿足感。
這個女學生，人長的好看，身材氣質上佳就不消說了。可貴的是她在學習心理學專業知識的時侯，表現出的天資聰穎、悟性超高的一面。
最為難得的是，在這物欲橫流、崇尚拜金的時代，像她這樣天生麗質難自棄的年輕女性卻能專注學術、獨善其身，自發*社會上的種種誘惑，始終懷有一顆孜孜不倦的求學之心和嚴謹務實的鑽研態度，殊為不易。
張同良至今仍然印象深刻，劉馨雨在這家咨詢中心診治第一位患者時，就取得了巨大的成功。
那是一個14歲的初二男生，因為一次意外受到了驚嚇，當時就尿失禁了。
可憐的是，從此他就落下了個病根，一受刺激情緒激動就會尿崩。這讓他在學習、生活中很是困擾，甚至因此產生了自卑、自閉心理。
他的父母發現這個問題後，也曾著急地帶他去過許多醫院問診，希望能治好他的尿失禁問題，可一直沒有好轉。
後來，不知怎麼的，這個男生的缺陷竟讓學校里的同學知道了。一時間，各種冷朝熱諷不絕于耳，甚至有些頑劣地同學竟然利用他的這個缺陷，故意設計各種方法嚇唬他，導致他當眾尿褲子，以此為樂。
男生因此而厭學，躲在家里不肯去上學。無論父母怎麼規勸、責罵，都沒有用。可是一個初中生，就此綴學的話，對他將來的人生來說無疑是非常不利的。
一次偶然的機會中，他的父母听說了這個心理咨詢中心相當不錯，就抱著試試看的心理，帶著他們的孩子前來問診。當時，接診這個男生的，就是劉馨雨。
大約兩個小時左右的心理輔導。來時一臉沮喪、消極、失落的男生出門時臉上神情已顯得豁達、開朗、樂觀。
期間，劉馨雨只是讓小男生明白了，尿褲子不是什麼大不了的事，一個人有點缺陷也不是什麼丟臉的事。他的問題，其實很好解決，無非麻煩點，難受點，出門時穿上成人尿不濕而已。
孩子能夠重拾勇氣再返校園，他的父母已然感恩戴德、千恩萬謝了。來求診前，也沒想過治好孩子的尿失禁問題。畢竟，尿崩癥，在醫學上並不屬于心理疾病範疇。之前也問診過多家正規大醫院，未見好轉，早就絕望了。
不想，過了幾個月，這孩子的家長又給心理咨詢中心和劉馨雨分別贈送一幅錦旗。原來，男生心結解開後，對于尿失禁一事也就不那麼在意了。漸漸的他發現，就算不穿成人尿不濕，他也不會再尿褲子了。
當然，這只是一個典型的成功治愈且效果超出預期的病例，或許有一定的巧合性，並不能說明什麼問題。但是，在之後的實踐過程中，凡是劉馨雨接診的病人，都能取得一定的療效，卻足以說明她在心理學這方面的天賦和專業了。
呃，周良這貨除外，這犢子就是醫生唯一的污點……
劉馨雨進門之後，徑直走到張同良的辦公桌前，似乎在猶豫著什麼。
「馨雨啊，有事嗎？」見學生不說話，張同良主動出言詢問，抬眼看時，注意到她手上拿著一張打印好的白紙。
「導師，我想出具了一份《康復證明書》，需要您在上面蓋個我們中心的印章。」劉馨雨咬了一下嘴唇，顯得有些為難。該死的周良，要不是打賭輸給他，自己又怎麼會違背職業道德，違反從業規定給人出具虛假證明呢。
「哦？是給誰的證明？」張同良顯得很興奮。
要知道，由于種種原因，導致心病最難治。每成功治愈一例，都是足以令心理咨詢師自豪的事！學生有所成就，導師自然臉上也有光。
「對不起，導師……」劉馨雨停頓了一下，過了好一會才下定決心，繼續說道︰「是周良。我沒有治好他。只是，他想復職，需要我們出具證明書。」
「周良？」張同良想了一下才記起這麼個人，又問道︰「當初蔣孝仁帶來的那個具有嚴重暴力傾向的男教師？」
「嗯。是的。」劉馨雨點頭，臉色微微有些泛紅。羞愧的……
「好吧。法不外乎人情，蔣孝仁是我多年來的至交好友，這個周良又是他的子佷輩，那就破例一次吧。」張同良並不是什麼墨守成規的人，稍微思索了一下，便答應了。
多年好友和得意門生的雙重面子，當然是要關照的。畢竟心理問題不比神精病，相關規定也不是那麼完善，許多方面具有很大的操作空間的。打開抽屜拿出一個印章，遞了過去。
劉馨雨心中愧意更甚，一聲不吭接過印章，沾了印泥，在帶來的那張白紙右下角蓋上了紅印。
「馨雨，你並不需要有壓力。系統的心理學不過一百多年的發展史，在我國更是屬于新生事物。國內最好的心理咨詢師也不敢保證能治好每一個心理疾病患者。相對來說，你在實踐課這段時間里，已經做的很優秀了！」張同良身為國內頂尖的心理專家，劉馨雨眼下未加掩飾的愧疚自是逃不過他的眼楮，反開解起學生來了。
「我知道的，導師。不過，我並不打算放棄。」劉馨雨答。
「哦，怎麼說？」張同良迷糊了。
矛盾啊！又要開具《康復證明書》，又說不會放棄……
「導師。我發現這名病人非常*心理治療，以至于常規治療過程中除了消極觀察外，什麼也做不了。但是，他對正常的人際交往卻不排斥。所以我想，在結束他的常規治療之後，試著和他成為朋友，借此融入他的生活，並在這過程中對他進行正確的心理引導，以達到幫助他克服心中暴力傾向的目的。您認為，這樣做的可行性如何？」劉馨香娓娓而談，平靜地闡述著自己的想法。
說完之後，垂下了眼簾，兩只睫毛在不安地輕顫著。說實話，原先她並沒打算跟導師說這事的。之所以臨時起意告訴張從良，怕是出于尋求支持的心理吧。
張同良聞言，良久不語，只將那右手手指扣擊著桌面。同時，他那似能洞悉人心的目光投往劉馨雨的雙眸之中，似是想從中找出什麼。
他這是在擔心，自己的得意門生在診治病人過程中對病人產生了過度的同情，這其實也是一種病態心理。現實生活中，這種情況並不少見。極端一點的有「斯德哥爾摩效應」，是指犯罪的被害者對于犯罪者產生情感，甚至反過來幫助犯罪者的一種情結。
見導師懷疑地看向自己，劉馨雨在這一刻放下了心中的所有負擔，勇敢地迎向了導師目光，眼神恬淡從容、空靈清澈，不摻雜一點雜質。
「站在患者的角度，我很支持你的想法。但是站在心理咨詢師的角度，這樣做，投入跟產出太不成比例了，我並不支持。何去何從，你自己選擇吧。」張同良以一種平靜地語氣，平緩言道。
從劉馨雨的眼神中確認，自己的得意門生身上並沒有發生自己所擔心的事，所以給了一個客觀、中性的意見，讓劉馨雨自行選擇。
「謝謝導師教誨！」劉馨雨笑了，那麼的明媚，那麼的輕快，仿佛單調的荒漠中突然綻放出世上最美麗的花兒！
「站在患者的角度，我很支持你的想法……」有導師這句話，那就夠了……
「不久的將來，這孩子的成就應該能夠遠超于我吧？」
張同良望著消失在門口的得意門生那明艷、美麗、青春的背影，感嘆道。在她的身上，有不輸于自己的天賦和勤奮，更有遠勝于自己的執著……