醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
可憐白發生！
一場戰役的輸贏，往往決定著數十萬，百萬螻蟻之民的性命。決定著一個王朝的興盛衰敗。
胡姬花從書里讀到過一些關于冷兵器時代戰役的慘烈描寫。尸橫遍野，血流成河，積骨成山。一想到這些詞匯馬上就要栩栩如生的展現在自己眼前，就讓她覺得心驚膽顫，手足無措。
以前她也曾在電視里看到過巴以之間的戰爭，看到過911時雙子大廈的瞬間毀滅。但是比起冷兵器時代的戰役，那些災難實在算是對于身處戰爭之中的貧民的恩惠。因為它來得雖快，去的也快。讓人還未察覺就已經命喪其中。
而冷兵器時代的戰役，就像萬人械斗大群毆。你不但要親自拿著武器作戰，還要近距離面對面攻擊那些像你一樣年輕的，平生素未謀面的人。
他們的血濺在你臉上的時候，可能還帶著生命的溫度。那些人，也曾是誰的兒子，誰的兄弟，誰的情郎。可是上了這戰場，他們大多有去無回，最終變成這天地間的一顆塵埃。
「大叔，我們要到邊塞，還要走多遠？」車只行了半日，胡姬花就忍不住問。
「姑娘，咱們這才剛出了城，還要再走幾十里，翻過前面一座齊雲山，再過一條白水江，就會到了。大概還要十多天時間。」趕車人的兒子也在前線，他的車上裝了一些帶給軍隊的藥材，剩下的地方剛好還夠坐下胡姬花她們四人。
「大叔，您知道不知道前線戰事如何？」還要走那麼多天。坐在車里听那三位姐姐講葷笑話，听半天就夠了，再听下去她怕自己會跳車自盡。
「我上次去也是半年前了，咱們的人正打了敗仗……哎……傷亡慘重，那邊只有一個大夫，根本不夠照顧所有人的，有些人只是受了點輕傷，卻沒辦法止住血，只能在那里等死……實在是慘不忍睹啊……」老人說著，忍不住唏噓起來。想起了自己的兒子。不知道自己的兒子，現在怎麼樣。
「這樣啊……」胡姬花听了心里怪別扭的，刀劍無眼，他可千萬不要出什麼事才好。
退回到車中，看著三位還猶自不知亡國恨的商女。胡姬花心里有些說不清楚的情緒。
國事家事天下事，其實都是互相牽連勾稽的。如同會計報表般，牽一發而動全身。覆巢之下安有完卵，如果瓊丹人真的打過境來，那就免不了生靈涂炭，百姓遭殃，到時候她們楊春白雪般的煙花生意，恐怕也只會滄為別人鐵蹄下的殘花敗柳，不堪入目。
「胡姑娘，你說，咱們到了這前線，賺的錢會比百花樓多嘛？」其中最年長的碧環輕聲問她。
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「應該會吧，前線那麼多人，都要靠姐姐們照顧了。大概到時候會忙得干不過來。」她說，心里其實在打鼓。
如果按趕車的老者所言，軍隊吃了敗仗，還死傷那麼多人。依冷燁辰的石頭性格，會允許官兵再出來尋花問柳才怪。
不過自己已經帶著這幾位姐姐出來了，也要為她們負責任，萬里迢迢的跑過去，要是沒賺到錢，還挨了罵……那她還不要被她們活活數落死？這算不算是發國難財啊？
但是……如果她們過去……不做老本行呢？做些更有利于人民，有利于社會的事情呢？
胡姬花的腦袋里此時開始飛速運轉，閃出智慧的光芒。想當年南丁格爾女士就是在克里米亞戰爭期間率領38名護士抵達前線，最終名留千載。
她胡姬花雖然沒有南女士的專業技術，但以她一個21世紀discovery頻道的狂熱愛好者身份來說，她對科學知識和醫學領域的了解程度，也許不會比那些只熟讀一本黃帝內經的大夫們差多少。
「各位姐姐，妹妹現在有一個比做軍伎更好的買賣，不知道你們願不願意一聞其詳？」反正路途還那麼遙遠，教一教心髒復蘇術打發打發時間也好。
「妹子，咱們即跟你出了百花樓，就一切听你的安排。只要能多賺些銀子回家養老，你說什麼我們都同意。」
那幾個婦人，在青樓待了許多年，早已看清，男男女女，無非就是一抹褲帶這麼點事情。難得胡姬花自從來了之後，對她們都是客客氣氣，所以她們也願意和她一起出來。
「姐姐們，我們女人生來命苦。自己的幸福往往要握在別人手里。我看幾位姐姐年輕時也定是百里挑一的美人，心氣極高。卻要為了家里還債，或是遇人不淑而流落青樓。所以，妹妹我想，國家有難，匹夫有責。那些當兵的為國出血出汗，我們女子，也應做些于國家有益之事。」
胡姬花停下，看看大家的反映。
「幾位姐姐現在也已經不再是青樓中人，咱們去了那軍中，也不要再做那些下見的事情。姐姐們若是有心，妹妹早年學過一些醫術。我听趕車的大叔說，現在軍中正缺少懂得醫術的人，咱們不妨試上一試，救病治人，總比以色悅人要強的多。」
她說完，很有信心的挺起了自己的胸膛。
「妹妹……這……這能行嘛？」有什麼不行？做不了南丁格爾，還做不成南瓜木耳嘛？！
胡姬花一心想要辦成的事情，自然盡全力游說。
「反正這路途遙遠，下雨天打孩子，閑著也是閑著。多學一些東西總沒錯吧？日後萬一有個傷啊疼啊的，姐姐們也好自己診斷一下。」她的滿臉都寫著真誠二字，恨不得把空心簪子里的銀票取出來，拿給她們，求求各位了，你們學學吧。
「那即是這樣……我們就試一試？」有姐姐松口，環顧其他兩人也都沒有反對。
呼……太好了……胡姬花松了一口氣，開始著手自己的教學大業。