位面的征途 第四卷無盡的征途 第一百四十三章戰爭(二)

作者 ︰ 悠哉領主

隨著後續羅天教弟子加入了戰場,迅猛獸的傷亡開始增加,葉肅見狀便把自己的主力部隊派出去,大約一千萬左右的青銅階位士兵,和四十多萬的白銀階位的神賜戰士。

對于不同階位的士兵,雙方都不約而同的分化了戰場,形成了幾個層面,一方誤傷到自己一方的人員。

總體來說,目前的戰場大致劃分為四個,分兵處于不同的高度,最面的是阿爾伯特派來的援軍和羅天教黃金階位以強者的戰場。

第二層便是羅天教白銀階位弟子和葉肅一方的神賜戰士的戰場,第三層是葉肅一方中堅力量與羅天教青銅階位弟子的戰場,再往下便是迅猛獸等炮灰之間的戰斗。

不過第三層和第四層的戰場之間,劃分並不是太明顯,有時候最下層的經過幾次進化的迅猛獸也會出現在第三層攻擊羅天教的弟子。

不過越往戰場的區分就越明顯,就像第一層和第二層之間,相距何止十萬八千里,但是就算是在四層戰場的人員都能感受到最頂層戰斗所散發的余波的威力。

所幸第一層的對戰雙方都雖然一來便打的很激烈,但是攻擊時都有意的避開下面的戰場,所以下面戰場的人員,還沒有因為受到第一層戰場余波而傷亡的情況,不過到以後最後關頭,他們還能不能注意這點就不好說了。

第一層的戰場,不是葉肅所能主導的,所以葉肅沒有觀看,之間把目光投向了第二層的戰場。

第二層的戰場四十余萬的神賜戰士對抗著十余萬的羅天教白銀階位的弟子,因為羅天教弟子的戰斗方式,都是驅使靈獸、道兵、傀儡、蠱蟲攻擊敵人而自己在後方操控各種法寶,或者使用各種法決攻擊敵人。

所以目前,神賜戰士們傷亡很大,但是羅天教的弟子除了一些剛來被使用弓箭的神賜戰士射殺意外,便沒有什麼傷亡了。

羅天教的弟子雖然傷亡不大,但是羅天教弟子所制作蒙養的傀儡、靈獸、道兵,卻都有很大的損失,對于這場戰爭來說,只要消滅了羅天教弟子制作蒙養的傀儡、靈獸、道兵,基本就確定勝利了,所以葉肅不在乎神賜戰士和羅天教弟子之間的傷亡比例。

第三層的戰場卻呈現著另一種情況,葉肅一方大軍應對著羅天教弟子制作蒙養的傀儡、靈獸、道兵,卻有著不同的應對方法。

克里克部落的戰士,都是結成一個個戰陣,手持各種武器,使用精妙的戰技,各種秘法層出不窮,不論那一個受到攻擊,總會有四五個人能夠援救到,而且還有十數個人會在這時趁機攻擊敵人。

葉肅仔細的觀察了一些克里克部落戰士的戰陣,發現這個戰陣居然帶著一絲法則的波動,黃金階位種族的底蘊果然不同凡響啊,葉肅感嘆一句。

一聲怒吼,身高暴增,渾身青筋凸起、肌肉鼓動、眼楮充滿了血絲,使用著巨斧,身只穿著一層皮甲,不顧自身防御,以碾壓的姿態砍殺著敵人的,身受傷也不叫痛,反而露出一個嗜血的表情,一看便是庫派族的戰士。

一手持堅固盾牌,一手揮舞著重型鈍器,身穿重甲,無論敵人是如何猛烈的經過,都無法突破的,完美防御,一次攻擊無論如何防御都會受到那重型鈍器傷害,對靈獸道兵來說無論多麼堅韌的皮膚,挨一記,表面沒事,內部都會受到巨大的傷害。

對于傀儡受到一次進攻,基本那片區域都會受到毀滅性打擊,而且凱爾撒人手中的武器都加持了各種法則痕跡,每次攻擊都會引起周圍能量的聚集,增大攻擊傷害。

無論對面多麼強大的靈獸或者傀儡,亦或者道兵的攻擊,在艾莫斯的指揮下,總能沉著的應對,無論傷亡多少,後面的凱爾撒人重甲士兵都會走前來,補充前線的空缺,不前進一步,亦不後退一步,沒有吶喊,沒有怒吼,一切都是那麼的平靜。

凱爾撒人組成的重甲士兵猶如一道堅不可摧,牢牢屹立在此,毫不動搖。

要是有一支遠程部隊在後方攻擊就好了,葉肅看到這里的情況在心里想到。

葉肅手下的小精靈實力太弱,已經不再計算在領地的軍事力量,而烏多列族只能在領地魔網覆蓋範圍內使用,雖然現在離開魔網也能使用,但是魔網一系的特性,就是依靠魔網模塊化,規範化施法的,離開魔網自身實力便會降低很多,根本不適合遠距離征戰。

沒有明顯的戰線,數十人、百人,全部都混戰一起,各種奇妙的職業層出不窮,實力落差很大,手里的武器各不相同,除了身的衣服相同之外,便沒有其他相同之處了。

這是領地最近一段時間才組建起來的由招募的佣兵組成的軍團,天性散漫的他們,對于軍隊嚴禁的規定還是很排斥的,所以這只由佣兵組成的軍團,除了一些必要的規定外,其他方面還是很寬松的。

葉肅對于這個軍團最初的定義是把位面里混亂的力量掌握在手里,現在是要這個軍團選拔出人才,並且對于這個軍團成員,葉肅在意的是下一代。

當有能力的人,居住在領地,生下後代,這樣從小在領地長大的戰士對于位面更加的忠誠,然後由他們組成另一個軍團。

第四層戰場,數量是最多的實力也是最弱的,無數迅猛獸和羅天教各種炮灰乃至一些原本應在第三層,而由于其他原因留在這里戰力。

不過因為迅猛獸可進化的特性,所以不時的有些迅猛獸經過幾次進化成為青銅階位的存在後,跑到第三層從下方攻擊羅天教的弟子,因為這些迅猛獸出現的突然性,還導致了一些混亂,並斬殺了一些羅天教的弟子。

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