第四章黨校的日子（四）
黨校學習一年，有些馬克思主義哲學原著是必讀的，比如《**宣言》，《費爾巴哈論》等。
為什麼要讀百年老書？四句話︰著眼現實、服務現實、立足現實、指導現實。
除非專業理論工作者，領導干部很少有時間讀馬列原著了，即使有心想讀，難度也很大，不掌握當時的政治文化背景，不了解一場政治論戰的來龍去脈，都很難真正理解原著的內涵。
輔導老師叫曹韻秋，她的課上起來有點特別，逐段誦讀，分析，解釋，在通讀中領會馬克思、恩格斯深邃的思想和犀利的文風。
曹老師給同學們朗讀《**宣言》原文時，如她的名字，很有些韻味，象是在讀一首詩，語調從容平緩而又充滿感情。
「一個幽靈，**的幽靈，在歐洲大陸徘徊……**人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布︰他們的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。讓統治階級在**革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產者，聯合起來！」
這些話，即使是重溫，依然很是震憾！
不要說全世界無產者聯合起來，就是一個國家的無產者被動員起來、武裝起來，所產生的能量也足以推翻一個「舊世界」了，歷史早已證明了這一點。
曹老師說︰「我們今天所讀到的《**宣言》，是從俄文翻譯過來的，上面有‘消滅私有制’這句話，但是，德文的原意是‘揚棄私有制’，揚棄跟消滅是有很明顯的差異的，揚棄是一個哲學概念，涉及到保留、繼承、豐富和發展幾層含意。」
所以，嚴格地說，「消滅私有制」是蘇聯**人激進的提法，而不是馬克思、恩格斯的本意。
而我們華夏**人，從一開始接受的就是「消滅私有制」的概念，且根深蒂固。或許，正是因為受「消滅私有制」這個提法的影響，我們才會在將土地分給農民沒幾年，又急急忙忙大搞農村合作化運動，把土地又收了回去。
《**宣言》中，把**員的先進性稱之為「勝過其余無產階級群眾的地方」，而許多**政權，正是因為喪失了先進性，才最終喪失了政權，也沒能逃過「歷史周期率」。
比如︰蘇共在擁有20萬黨員時，奪取了十月革命的勝利，在擁有200萬黨員時打敗了德國法西斯，最終卻在擁有2000萬黨員時喪失了**政權。
據說，**讀《**宣言》有近百次，最終悟出了四個字︰「階級斗爭」。
今天我們**人人重讀《**宣言》，要從執政的標準來思考，要適應市場經濟的要求，整合社會利益，促進社會和諧。
有同學說，讀馬列原著，有人輔導，跟沒人輔導，就如同旅游中有導游跟沒導游，就是不一樣啊。
……
下午的課，又來了一位「牛人」，國務院新聞辦主任周遠方，談對外宣傳工作，題目是《創造良好的國際輿論環境》，此人口才極好，他從政治環境、軍事環境，到經濟環境、文化環境和輿論環境說起，認為︰國際社會對一個國家的評論，大部分是通過媒體表達的，並產生影響，這就叫「輿論環境」。
對這位周遠方，胡晨陽神交已久，此人被譽為「第一新聞官」，「政府公關總管」，還有個外號叫「百問不倒」。
周遠方認為︰外宣領域，其實就是公共外交領域。
周遠方還認為︰企業也是一個國家公共外交的重要力量。他還舉了個例子，1907年（清光緒三十三年），有一家德國企業在我國的蘭州承建了一座橋梁，這也是黃河上第一座真正意義的橋梁，80年過後，當年那個企業的後繼公司依然專門致函蘭州市政府，申明合同到期，還派來工程技術人員對大橋進行測查，並提出了維修建議。這家德國企業的誠信無疑使德國的形象大為增色。
授課過程中，周遠方有許多「妙言妙語」，諸如︰
「信息如同空氣般重要。」
「不上電視的新聞如同什麼也沒發生。」
「鄧小平同志曾經告誡我們，宣傳中國的成績，不要把話說得過滿，要留有余地；不要說得過于絕對，要實事求是地評價中國。」
「用我們的理論武裝小泉、武裝布什是不可能的，但能影響中間人士。」
「華夏是一輛疾駛的列車，列車不僅很長——有30多個省市，而且乘客很多——56個民族的13億人。有人站在路邊，有人站在萬里之外，但都無法看清運動中的列車的外形，更看不清楚車內的情況，于是描述不準的情況在所難免，所以，我們這些從事外宣的人才有事做。」
「尼克松有個體會︰三份不友善的報紙比一千把刺刀更可怕。」
「美國‘9.11事件’時，我們有些網友在網上慶幸美國被襲擊，美國有些人很不滿，問我是怎麼回事？我說，那只是一種情緒的表達，而不是哲學的思考。」
「南斯拉夫人是坐在沙發上听《**》，等站起來時，發現南斯拉夫已經垮掉了。」
論及記者與政府新聞發言人之間的關系，周遠方說︰「記者不是你的學生，不是你的部下，並不是你的朋友，也不是你的‘敵人’，他是你的挑戰者。」
新形勢下，外宣工作更為重要，也更具挑戰性。1、要頂住壓力，沉著應對；2、要搶佔輿論先機，及時、準確發布權威信息。3、要加強我國輿論媒體的競爭力，努力提高我主流媒體的權威性、公信力、影響力；4、要重視發展和運用新興媒體，如網絡、手機平台；5、要提高同媒體記者打交道的能力，對記者特別是境外記者的「問題報道」，要以平常心對待，多溝通，多交流。
周遠方真不愧是第一新聞官，睿智而從容。
听這類官員「神侃」，對胡晨陽來說，是真長見識啊。，
……
班上讓會打乒乓球的同學報名，結果，有七位同學舉了手。
後來傳出話來︰北辰同志愛好打乒乓球，每次來黨校，都要與學員代表「搞二盤」。
不過，學員代表也不是那麼好當的，機率很小啊。
據說，三支部有位學員是國家體委乒乓球管理中心副主任，年輕時拿過世界冠軍，要選代表，非他莫屬吧？
……
三月底，學員們驚喜地發現︰黨校的白玉蘭開花了，在18號樓附近，有四株玉蘭樹，高矮不一，高的二棵先開了，稍矮些的則含苞欲放，有同學戲稱︰黨校的白玉蘭也懂得「尊卑有序」啊。
再過一段日子，牡丹也該開花了，據說，黨校的牡丹花極具富貴相。
花開了，春天真的來了。校園內晨練的人也明顯多起來了，跑步的，打太極拳、練太極劍的，都有。
胡晨陽還是練他的推雲掌，
天氣一變，乍暖還寒，班上不少人感冒了，胡晨陽突然想起，自己竟然幾年都沒感冒過，醫藥費竟然為零。
還是推雲掌管用啊。想起推雲掌，胡晨陽又想起玄青道長，有日子沒見到他了。
打了個電話給老君觀，玄青道長不在，弟子若通說，道長被祖師叫走了。
「祖師」，應該就是體玄道人吧？
……
一般，官員來上課，都是上「大課」，也就是幾百個學員聚在一起听課。
今天來上大課的，又是一位重量級官員︰政治局委員、書記處書記、中組部部長鮑明理，他講課的題目是《深入貫徹**精神整體推進干部人事制度改革》，鮑部長給大家的印象很謙虛，很務實，極其了解當前干部現狀，對面臨的難點、重點問題心中很有數。
主要講了七個問題︰一是如何把握干部工作中擴大民主的問題；二是如何解決干部能上不能下的問題；三是如何從根本上防範和遏制「跑官要官」、「買官賣官」的問題；四是如何避免考察失真失實，有效防止「帶病上崗」「帶病提拔」的問題；五是如何理順干部雙重管理體制的問題；六是如何解決領導班子職數過多、職能交叉和結構不合理的問題；七是如何解決干部激勵、保障機制不夠健全的問題。
針對上述問題，當然也有一些新舉措，比如抓緊出台一些急需而又可行的制度，包括領導干部述職述廉制度，領導干部談話和回復組織函詢制度，對違反《黨政領導干部選拔任用工作條例》行為的處理規定和用人失察失誤責任追究辦法等。
但總的來說，還是比較穩健，力度不是太大，黨內擴大民主選舉的問題，沒有觸及。
鮑明理看了這批同學們一眼，意味深長地道︰「我們有些干部，之所以搞勞民傷財的‘形象工程’、‘政績工程’，熱衷于做表面文章，除了本人的素質外，一個重要原因是考核干部的手段還不盡科學，數據出官，官出數據，一俊遮百丑。中央組織部正在考慮，為了避免考核失真失實，最根本的辦法就是堅持走群眾路線。今後，對將要提拔的省部級干部，我們將嘗試采用更全面的考察辦法，包括請農調隊到農民和居民家中抽樣調查，這樣，你們是不是搞了統計數字游戲，你的政績中含金量如何，你在老百姓心目中的滿意度如何，跟我們以往的干部考察方式比，結果或許會截然不同。」
鮑明理還舉了個例子︰中組部在某縣試點時，對縣里黨政一把手考核，在干部民主評議時，投「優秀」票的比率達到了70%，基本上沒有不稱職票。而在進行「民意調查」時，優秀票可以忽略不計，「滿意票」只有35%，比較滿意票還不到30%。
「這說明什麼？」鮑明理道，「這說明，你得不到多數群眾的擁護，這樣的干部，不要說不能提拔，就是原崗位、原職務都不能勝任。」
有知道內情的學員說，那被考察的二位黨政一把手都被迅速調離了。
鮑明理望著台下的學員，似笑非笑地道︰「同志們，你們不妨想想︰你們經得起這個民意調查嗎？」
……
課後，大家很是熱烈地討論了鮑部長說的「民意調查」，坦承︰「估計沒幾個人經得起這種調查。」
有人說︰「遇到這種試點，只能認倒霉。」
胡晨陽心里卻不以為然。他覺得︰如果你真是一個肯為老百姓做好事、做實事的官員，老百姓會認同你的。
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