傅夢婷心亂了，倉促之下還保持著這個姿勢，好像是擺明「立場」一般，讓林小櫻等人大吃一驚，難道美女婷真的站在蘇中華這邊？
「啥立場。」蘇中華突然一個狼撲上去把林小櫻攬了過來，然後在她可愛的「hebe頭」上亂.揉，這小丫頭看到就覺得實在是太可愛了，就想好好地蹂躪一把。
林小櫻差點哭了，被自己的這個野獸老師攬在懷里想動彈都不得，自己的這個頭可貴著呢，平時連自己爸媽都不敢拍她的頭，想不到這個討厭鬼竟然輕而易舉地破了這道防線，平時和小姐妹們訓練的「抓女乃龍爪手」根本連蘇中華的一個指頭都比不上。
這個壞蛋，真是壞死了。
「林小櫻，你不是這麼小氣吧。」蘇中華看到林小櫻委屈地眼楮紅彤彤地，那羽絨服開出來一片雪白的肌膚，再加上凌亂的頭發，一副可憐兮兮的模樣。
「才沒有。」林小櫻撅起紅嘟嘟的小嘴，她最討厭別人說自己小氣了。
「我是看林小櫻同學實在是太可愛了，實在是控制不住我這雙手。」蘇中華看似狡辯，其實已經暗暗地拍了一記馬屁。
林小櫻果然俏臉緋紅，這種小女孩實在是很好騙，蘇中華這老還不是手到擒來。
「蘇老師說吧，你到底有什麼事情？」李小紅實在是受不了了，那大衣里面實在是太悶熱了，想把脖子解放出來涼快一下，卻被蘇中華意外看到了引人入勝的胸前溝壑，實在是美不勝收哇。
「是這樣子的，我想來問問操行分的事情的。」蘇中華這才道出此行的目的，每個班的操行分都會寫在操場的大黑板上，二班那刺眼的負600實在是讓人丟臉。覺得有必要先從日常操行入手——不以規矩不成方圓，是得給這些孩子下些猛藥了。
再退一步說，這操行還關乎工資問題，如果解決了不操行分這事，自己也絕對混不下去了。
「什麼操行分啊！我們女生都已經很遵守紀律了，是那些臭男生的事，你應該找他們。」
蘇中華從床頭抓起一包餅干吃了起來，搖搖頭，說︰「操行分對于班級上每一個同學都有責任，你真的遵守紀律了嗎？清潔區為什麼不掃？早操為什麼不認真？上課為什麼吵鬧？」
「哼，貪吃鬼，別吃我餅干。」林小櫻氣鼓鼓的從他手里搶回餅干，自顧吃起來，說︰「我們是交了錢給學校的，怎麼還要我們幫學校掃地，這不是詐騙我們學生嗎！」
「這…這怎麼是詐騙呢！分明就是為了學生能從德智體美勞全面發展，難道你不知道勞動是光榮、是快樂的嗎？」蘇中華滿嘴的餅屑，于是隨意拿了林小櫻的毛巾擦了擦嘴。
「啊！變態，我的毛巾！」林小櫻要哭了，淚水不住地在眼眶里面打轉，這條毛巾可是媽媽從國外買回來的，上面有漫畫圖案的，卻被這個壞家伙弄髒了。
「不就一條毛巾麼，小櫻你放心明天老師給帶條印有美羊羊圖案的毛巾送你，還有就是下午放學你們幾個先別走，到時候我帶你們去清掃清潔區，這個操行一定要注意，以後我會監督到的。」蘇中華一看時間差不多了，自己呆在這兒也怪尷尬的，轉身就要走。
傅夢婷趴在窗台上，拾起一片英年早逝的樹葉端詳著，默默地說了句︰「快入秋了，太陽也會變得冷淡了。」
剛向門口走了幾步的蘇中華，听到後一陣悸動，太陽也變冷淡了？老蘇想跟她說太陽一直都是恆溫的，只是偏離了地球遠了而已，不過他張了張嘴沒有說話，而是默默地走到傅夢婷的旁邊。這樣將心思深埋月復內的人一旦走入了她的內心，你就會覺得她不是那麼的冷。
「秋天快到了，可是我們卻沒有機會去玩，可惜了這好天氣。」林小櫻把那條髒毛巾丟到桶里，十分難得的安靜嘟囔著嘴。
「對啊，秋游我怎麼沒有想到呢？」蘇中華大叫一聲，立即為自己這個提議所得意起來，或許帶這幫孩子出去玩玩才能多了解他們的性格，讓他們敞開心扉來面對自己。
傅夢婷和林小櫻一起用了白痴的眼神翻了蘇中華一眼︰「秋游？你這老師真的很不合格耶！我們高中三年級快高考了，你認為我們還可以去秋游？」
「正是因為高考了所以學生才更應該放松壓力去秋游，難道勞逸結合你們沒有學過嗎？」蘇中華記得自己上學那會每年的春游和秋游那是雷打不動的慣例，若有什麼變故學生鬧的比罷工還凶。
「先前是有秋游的，不過自從前年一次秋游，三年級學生的高考分數升學率極速下降以後，就被學校取消了。」林小櫻道，不過從眼神里面可以看出她還是很期待出去游玩的。
「這我就搞不懂了。」蘇中華覺得這事情有些扯淡，「上一屆的高考生不就沒去秋游嗎？升學率不也一樣下降，這歸根結底不是秋游的問題，而是學校的教育方法！我覺得秋游是給學生帶來見識、放松、增加視野很好的一次機會。」
「你有這麼多意見為什麼不跟校長去提呢？」林小櫻斜眼看他，心里卻對蘇中華有些好感，能夠站在學生立場上看問題的老師很少見。
「這點我會提出的，我跟校長熟的很，這點小事還不是灑灑水。」蘇中華自信地打了個響指道，「你們就提前好好準備秋游的一些東西吧，到時候解決了，我會通知你們的。」
在林小櫻和傅夢婷她們看來，蘇中華不過是在說大話吹牛，連董事會都強行下了通知的規定如同學校的金科玉律一般，校長都沒有辦法，他憑什麼本事能隨意改動，心中對他又多了個大話王的評價，所以就不去理他了。
不管怎麼樣，蘇中華卻記下了，若果能爭取到一次的秋游的機會，這幫小兔崽子估計要拿別樣的眼光來看自己了，也算是對二班正式教的一個手段。