故事背景︰考試一
教室里的學生們都已經對號入了座，心情激動而又緊張地等待著監考老師發卷子。
準考證上的人頭像，呆板地趴在座位左上角粘貼的考場編號上。監考教師的那雙洞察秋毫的眼楮，刀子一樣，在學生們的臉上、身上或者面前的桌面上，認真地搜剮著，警惕著一切可疑的蛛絲馬跡。此時此刻，警察和小偷、貓和老鼠的智力游戲，正式拉開了帷幕。投機取巧是考試的一種普遍心態。連那些學習好的學生，也憋不住想有點意外的收獲。考場里，展開的是一場智力較量，也是膽量和心理的對決。在大學校園的這場考試游戲中，沒有真正地勝利者，都是失敗者，真正丟失的是人的誠實和信任。
終于發卷了，「嘩啦啦」，紙張的響動，淹沒了整個教室。
所有學生們的眼楮，死死地盯在了那張白色的考試卷上，所有學生的大腦，都陷入了應考的高速運轉中。此時，教室里突然安靜了。
半個小時之後，場上開始出現異常的動向。有人從低頭的動作中悄悄抬起目光，觀察監考教師的位置，判斷並尋找下手的時機。膽大的開始把手伸向了小抄的藏匿處。男學生把復印的微型透明的小抄壓在卷子下，或粘在筆桿上，或貼在衣袖遮蓋的手臂上。偷窺，交頭接耳，暗號聯系，手勢傳達，紙條傳遞，諸多手段都可能隨時發生，關鍵是要把握住時機，動作果敢，身手敏捷，一瞬間里完成，將作弊化解于隱蔽和無形之中。
十一、大權獨攬
本章重點提示︰就是這個機構，把他的法人代表的資格、行政工作的直接領導者和決策者的權力，被剝奪了。他僅僅是一個副組長，一個沒有多少話語權的機構成員，他的任何意見都無關緊要。因為，無論他是同意或者是反對，他都是那孤零零的一票而已。
最近一段時間，馬書記的工作很忙，率領一個學院的代表團，去外國考察了一圈。考察也就是個名義，到發達的西方國家高校去，考察國外的大學和大學教育。走馬觀花地走走，看看。外國真是個花花世界，能看到的，想看到的，都看到了，也算是開了眼界。心中有了一種滿足感。他常在心里想，如果自己如今還在那個偏僻落後的農村里，還在背負著藍天、眼盯著大地，在農村勞作的話，像這樣的天堂之旅，那是連做夢都無法想到的。作為代表團的團長，率領著一班他的手下親信，在世界各地風光地走了這麼一趟，情不自禁地有一種自豪感，炫耀在心頭。
心滿意足的同時，多多少少也有一點遺憾。正像是發達的西方國家，再美好的制度，也會有缺陷。再美好的社會，也會有瑕疵一樣，他多多少少感到一點遺憾。但是，在他們所有訪問的大學里，並沒有像他們在國內大學里，所看到的那種隆重而又熱烈地歡迎儀式，看不到鮮花和迎接的浩蕩隊伍，甚至連一副歡迎的標語口號都沒有看到。氣氛有點冷落，場面也小得可憐。最讓他不能接受的是，接待人的級別也不高，有幾個大學，連校長的面都沒有見到。只是一個什麼級別的主管來接待一下。這真是有點讓人掉面子，有點失望。
無論如何說，我還是中國的一個大學黨委書記，雖說國外的大學沒有黨委書記這一說，但我是大學的一把手，這一點是無庸置疑的吧？他們應該明白這一點，應該有一個級別相對應的領導出來接待一下，把場面搞得隆重一點，氣氛熱情一點，招待的宴會高檔一點，這並沒有太大的難度吧？想到這一點，讓他遺憾同時，還有點讓他鄙視，那麼有名的大學，連頓象樣的招待宴會都沒有，是不是太寒酸了點？于他們的身份地位相匹配嗎？他不能恭維這些國外的大學，人情味太淡薄了。如果是在我的學校里，我一定會讓這些西方人開開眼界的，讓他們在隆重熱情的氛圍里、豪華酒宴的招待中，讓他們感動，讓他們驚訝，讓他們佩服，讓他們暈頭轉向地找不到回家的路。
是和這些大學做了一些交流，一些座談，也有一些擬訂了合作的意向書，僅僅是意向書而已。他們會不會來？能不能合作？都還是一個問題。中國的大學，在辦學的體制和指導思想上，和西方發達國家的大學，都有著根本性的體制差別，能合作得了嗎？總之，去外國轉一圈，總比不出去的好。大學教育的眼界打開打不開，花花世界的眼界可一定是打開了。當然，還有更重要的一點，那就是可以隨便看看在美國留學的兒子
走在白樓里的時候，熱情打招呼的下級們，都會端著一張虔誠的笑臉，問道︰馬書記，這一趟國外考察，收獲頗豐吧？
答道︰收獲很大，收獲非常大呀
離開了學院二十多天，上班來的第一天，剛剛坐下，那電話和來訪的人就接踵而來。幾乎都是匯報工作的。當然，還有前來慰問，噓寒問暖的。也就是這二十來天吧，這個學院，離開了馬書記，好像就運轉不開了。一切的大事小事，都等待著他的處理。
第一個來匯報工作的人，就是基建設備處的處長趙一平。
趙一平坐了下來，直接了當地說道︰學院里準備迎接教育部本科教學評估的工作已經開始了，根據對學院的基本條件的調查和了解，學院里目前的基本設施，離評估的基本條件相差甚遠，等待上級主管部門的撥款，已經是杯水車薪，目前最急待解決的問題是學院的資金短缺問題。
馬書記听了，說道︰你的意見呢？
趙一平繼續說道︰我們做了一個方案，鑒于學院目前的財政狀況，需要從銀行貸款來解決，而且這個數目還不小。我們給王院長做了匯報，他不太同意從銀行大量貸款的做法。
馬書記听著，看著趙一平，沒有表態。對他點點手，讓他繼續說。
我們做的新型教學樓和學院圖書館的方案，需要五個億的資金貸款。還有體育館、學生宿舍樓、科學實驗樓以及儀器設備，網絡中心也要上馬，總共預算要十二個億的貸款。王院長也沒有明確地表態，是同意還是不同意。我們職能部門，只能是停了下來，等待著領導的批示。教育部的本科教學評估，迫在眉睫，我們等不起呀
馬書記听後，說道︰這麼重大的問題，一定要在學院黨委會上研究才能決定的，任何一個人，在黨委決定之前，都不能做出表態。我看還是要等一下，等我們研究一下。
馬書記笑了笑，把話題轉了，問他︰我一直沒有時間問你，你感覺在學院里的工作還滿意嗎？你舅舅對你的工作安排還滿意嗎？我們最近一段工作太忙，也沒有去見許副省長，直接聆听他對我們工作的指導意見。
趙一平一听這話，十分高興地說道︰我在馬書記的領導下，做一些具體的工作，心情非常舒暢，也非常滿意。我給我舅舅說過了好幾次，說明了馬書記對我的關心和愛護。我舅舅說，有機會他一定要好好感謝你呢
感謝什麼我們都是在為黨的教育事業工作嗎？再說，還是在你舅舅的直接領導之下工作的。只要他能滿意，我們也就放心了。
他滿意，十分滿意。
（待續）