更新時間︰2012-08-19
看到池佩蘭取出一塊刻著古怪條紋的淺黃綠色牌符，上面閃著一道眩目的白色光芒，蘇異呵呵地笑了起來。看起來這玩意還真像是護身符，他原本只是信口對馮褚兩位密使說明琴使者已贈護身符，沒想到還真有這事。
「這個牌符怎麼用？」蘇異想知道這玩意算不算是護身符。
「用力捏碎或掰斷都可以……哥哥也想要這護身符嗎？」
「我只是問問。想不到琴使者對你還真不錯。」
「琴姐姐？」池佩蘭一臉的不解，「這事和她有什麼關系呢？……哥哥說琴姐姐也有護身符？我的這塊是林叔給的。」
「林叔？……這是不是說，只要捏碎這塊護身符，林叔就能找到你？」
池佩蘭點頭。
蘇異更感興趣了，琢磨起這護身符來。他特意問道︰「如果真遇到危險了，再使用這護身符，那不是來不及麼？」
「這個可以用于被困的時候；如果實力相差太大，只能依靠強者的力量來震懾威脅你的人——敢和強者作對的人，至少也得先想好退路，不願不冒險。因為啟用護身符時，這近處的人都會被爆符釋出的靈力印記，施印者對于這印記能在很遠感應到，功力較低的人很難逃月兌。」
蘇異這才告訴池佩蘭那晚在小木屋受精良二使挾持和青雲密令牌的事，提醒她也要留意一下。又仔細問了半天，才知道，護身符的特殊用處。
護身符的靈力印記釋放出來時只能是施印者本人才能感應到，這感應距離和施印者的功力水平有關，在數百里到數千里之間。護身符的制作耗費施印者的能量和靈力，一般不轉贈他人，也不輕易示人。所以，護身符取出示人便意味著要開啟其中的印記。
護身符如此特點，可謂是無價之寶。池佩蘭卻告訴蘇異，她身上有林復給的兩道護身符。
「哥哥，要不我給你一塊牌吧。」池佩蘭大方地要轉贈。
蘇異若有所思，古怪地笑道︰「這是林叔特意給你的，你自己還是留著用吧，怎麼能就這樣送人呢？」
「哥哥又不是外人！我就給你，林叔也會同意的。」池佩蘭說得不愉快。
「哈哈，這牌要是捏碎了浪費了反而不好。我倒是想仿制出一面來。」
「仿制？哥哥是說，就像當初仿制青雲弟子牌一樣？」
「不！準確說，這次是要冒牌的。只是這里沒有合適的東西能弄出來……」
蘇異想得糾結，一時也想不到好辦法。
池佩蘭想了想，從身上取出又一面護身牌符來遞給蘇異︰「這個應該可以用上。」
「這不是護身符嗎？」蘇異盯著這面牌符，拿到手中，看見和池佩蘭手上的護身符相比，這牌面少了道白色的光芒。
池佩蘭幽幽說道︰「這是我小時候，才一兩歲時林叔送給我的。他告訴我說，不管什麼時候，只要我掰斷牌符，他就會立即來到我身邊。……我听父親說，是林叔耗費不少功力才制成的……從來都沒想過要用掉它，就算是遇到了危險，我只要出聲叫喊，林叔很快就會出現在面前。所以就一直保留著，揣在懷里感覺踏實……也不知道他現在怎樣了，我好想使用護身符通知他找來。」
池佩蘭說得悲傷，眼中含著晶瑩的淚珠。
蘇異見池佩蘭如此，這才想到平日里總是一臉歡快的她，卻是年紀小小就離家逃亡，所過的日子比自己還要艱辛。蘇異心中暗暗發誓，一定要快些獲得更強大的功力，至少可以讓池佩蘭自在地釋放心中的委屈和痛苦。
「林叔不是功力很強麼？你就放心好了。」蘇異安慰道。
「嗯。我還沒見過功力比林叔更強的人！」池佩蘭一臉自豪地說道。在她的心中，林復已然是大陸第一強者的份量。
蘇異知道手中的牌符對于池佩蘭的意義，便要遞還那面牌符。
池佩蘭把牌符塞到蘇異的手上，只說︰「這面牌符的印記現在已經失效，沒什麼用處了。因它留在身邊十年了，我原本要留著作個念想……哥哥要去能發揮它的用處更好了。」
蘇異不再推卻，把那面對于池佩蘭來說顯得彌足珍貴的令牌收下，保證道︰「我答應你，不到萬不得已的情況，我不會把它弄碎的。」
池佩蘭笑道︰「哥哥是想拿來嚇住那兩位密使吧？」
「必要的時候就得那樣做。」
「那為什麼不直接把密令牌交給他們呢？」
「我當時本也想說還給他們的，不知為什麼，總覺得不妥，就想先看看再說。」蘇異無心說道，心里想起在佚城城主府大門前，馮密使那句「你別把整個蘇家都拖下水」充滿威脅的話，隱隱覺得精良二使和蘇家劫難有關聯，他們像是隱瞞了什麼。
……
進入青雲園已有十余天了。
這天是青雲園半年大會的前三天。按照慣例，這個時候要來個武斗大會，以查驗眾弟子的武斗水平。
這武斗大會和隨後的學園總結大會，是青雲園的年度盛事，每一個弟子和每一位老師都很重視。
蘇異這些天留心觀察，加上池佩蘭不時的解說，他對青雲園的武修教習方式已比較了解。
對于入園未滿三年的新班，和基礎教育之後的家族功技堂以功技修習為主的培養模式不同，青雲園兼教理論和實戰，二者同時進行。
一般是每天上午進行理論教學，其中也有功技的展示和解說，由導師講授。理論教習以基礎文化教育為框架，也涉及文、禮、算、識四學，對各學的側重程度不同，所講內容也更加全面、深入和廣闊。
如果說基礎教育只立足于大韻國的視野，那麼，青雲園的理論教學則是以整個唇海大陸為參考。
每天下午進行實戰，班級內部和班級之間同一功力等級的成員之間參與武斗比試。這些武斗比賽，有五個比武台上可供同時舉行，每一場結束之後，都有執教在場點評和指導。
學園要求每人每年必需進行有登記的武斗比賽滿一百場，並把這一百場武斗的勝負列為武斗成績。半年內，要完成五十場武斗比賽，也只計算前五十場的武斗成績。這武斗成績的好壞直接關系到可以掌握到青雲園武修資源的多少，是入園弟子力爭向上的一大動力。
登記進行的武斗比賽成績按積分計算，勝一場積兩分，負一場積一分，比賽缺席或半年參賽場數不夠對應場次視為缺席都計零分。
這武斗大會，青雲園二百名入園弟子都得參加，更有眾位導師和部分青雲使者親臨練功場觀看指導，機會十分難得。參加這大會武斗比賽的人，都是過去半年或一年中進步最優者，或是武斗成績特優者才資格獲得，一般只二三十人，所以獲得參賽名額者無不引以為榮！
並且，凡是參與武斗大會比賽的人，都可以在已滿五十場或一百場的武斗成績記錄之上，再加計上一場比賽的積分。也就是說，那些武修成績特優者有可能年度武斗成績的計算比正常情況下多出兩場來。
總之，臨近半年的努力，到總結大會之前的武斗比賽就是學園盛會最重要的環節。等學園大會之後，各個班級的成員便依據以往的成績有所調整。如此重要的大會，那些有機會擠身到更高班級以獲得更好待遇的，都願全力去爭取。
這天上午，武斗大會開始。
青雲園兩百零二名入園弟子在各個班級大師兄的引領之下，整齊地來到練功場，他們面向五個比武台按功力等級段級依次坐下。
坐在前面的，都是武士，還有個別武師，坐在最後的，都是高級武徒。由于每排所坐人數都很有規律，蘇異和池佩蘭兩人不在兩百名新老入園弟子之內，剛好突出地坐到了最後一排，引來各種目光。
「哥哥，他們怎麼老是回頭看我們呢？」
池佩蘭看見前面那些老生好奇且不友好的目光射來，故意和蘇異大聲說話。
「妹妹就原諒他們吧。他們參加這樣的大會都有六七場了，還是第一次看到多余的位置出現，可以理解。」蘇異不理會那些目光，反而輕松解釋道。
中間的武台上，突然飄落一名初級武靈中年男子，站定即高聲宣布︰「大會就要開始，先請眾執教入場。」
全場立即爆發出熱烈的掌聲。(余幾百字再傳，如未見，屬未授權，請查首發出處閱讀。）