初見第二十七章第二課在□□墓前的講話
又是上學的日子。
今天，婉薇走向的是她曾學習過的貴族A班，那里有天辰，有一切該有和不該有的東西，坦然地去面對吧。
「同學們，今天我們班來了三個新同學，他們因為成績優異，被校長特招進了我們班，大家掌聲歡迎吧！」又是那個滿臉麻子的老處女，又見了，一切的一切，是多麼熟悉。
「呼，呼，又遲到了……」遠處傳來一陣清脆的聲音，接著，樓梯口出現了一個嬌小的身影，大約只到婉薇的肩膀，一席米黃色滿浪長發，藍色的靈動雙眸，又是一個美女麼？為什麼又莫名生出一種熟悉感？
婉薇在教室門口攔住了她，說︰「你是第三名吧？先在門口等著吧，老班還沒讓我們進去。」
她徑直蹦了過來，呆滯地看了婉薇一秒鐘後，才恢復精神，充滿活力地說︰「哦？真的！我沒遲到哎！你好啊，我叫蘇錦絮！」
「對了，錦絮，我這個樣子很丑麼？」婉薇有些擔心地說，「沒嚇到你吧？」
「額……」她不好意思地撓撓頭，說，「額，剛才我真的有嚇……」
話還沒說完，一陣開門聲……
「同學，進來吧……」
錦絮一點也不見外，蹦蹦跳跳地走進了班級，引起一陣波動……
突然，老班的眼神掃到了婉薇，又呆愣了十分久，直到教室里的人大喊︰「下一個呢？」才清醒過來，說︰「以前總是听說長相和頭腦總是成反比啊，現在終于知道了……這句話說得真好！」這不就是在貶低人家麼？！
婉薇走進了教室，又是一陣波動……
「對了，第一名同學呢？」老班問。
這一問正好問道了婉薇的痛處，她大聲說︰「他受傷了。」
一陣吃驚……
「內個，同學們，翻開你們的課本，翻到第十頁，第二課……」老班為了平息班中混亂，只好開始上課，不只是想試探，還是好奇，她點了婉薇，「鄔婉薇同學，請起來把課文背一遍。」一陣騷動，這課還沒上呢，就要背？
好，背，背就背！婉薇就開始背了起來︰「3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房間里不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經是永遠地睡著了。
這個人的逝世，對于歐美戰斗著的無產階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以後所形成的空白，在不久的將來就會使人感覺到。
正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，□□發現了人類歷史的發展規律，即歷來為繁茂蕪雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實︰人們首先必須吃、喝、住、穿，然後才能從事政治、科學、藝術、宗教等等。所以，直接的物質的生活資料的生產，因而一個民族或一個時代的一定的經濟發展階段，便構成為基礎；人們的國家制度，法的觀點，藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發展起來的。因而，也必須由這個基礎來解釋，而不是像過去那樣做得相反。
不僅如此，□□還發現了現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律。由于剩余價值的發現，而先前無論資產階級經濟學家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中模索。
一生中能有這樣兩個發現，該是很夠了，甚至只要能作出一個這樣的發現，也已經是幸福的了。但□□在他所研究的每一個領域（甚至在數學領域）都有獨到的發現，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。這位科學巨匠就是這樣，但這在他身上遠不是主要的。在□□看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使□□感到衷心喜悅。但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的發現的時候，他的喜悅就完全不同了。例如，他曾經密切地注意電學方面各種發現的發展情況，不久以前，他還注意了馬賽爾•德普勒的發現。
因為□□首先是一個革命家。他畢生的真正使命,就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設施的事業，參加現代無產階級的解放事業,正是他第一次使現代無產階級意識到自身的地位和需要,意識到自身解放的條件，——這實際上就是他畢生的使命。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效地進行斗爭。最早的《萊因報》（1842年），巴黎的《前進報》（1844年），《德意志－布魯賽爾報》（1847年），《新萊茵報》（1848－1849年），《紐約每日論壇報》（1852－1861年），以及許多富有戰斗性的小冊子，在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作，最後是創立偉大的國際工人協會，做為這一切工作的完成——老實說，協會的這位創始人即使別的什麼也沒有做，也可以拿這一結果引以自豪。
正因為這樣，所以□□是當代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府——無論**或共和政府——都驅逐他；資產者——無論保守派或極端□□派——都紛紛爭先恐後地誹謗他、詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬分必要時才給予答復。現在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念。而我敢大膽地說，他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。
他的英名和事業將永垂不朽！」
老師一拍桌子，憤怒地大喝，也許是為了保留顏面，她說︰「我讓你背第五節的，誰讓你背全文啦？」
婉薇冷笑一聲︰「如果我們的耳朵沒問題的話，你應該沒有這個要求吧？」
「我有，大家都听到的！」老班現在處于尷尬境界，還努力逞強。
「我們听到了！」「我們沒有听到！」全班響起了兩種聲音，一種是想整整婉薇，一種是想整整老班。
「我告訴你，如果你不想讓我被全文，我大可不必被，但你最好不要刁難我，否則，死……」正好婉薇處于憤怒狀態，老師正好激發了她的怒氣，使她爆發。