第二天，徐光啟按著預定行程到農田考察玉米和馬鈴薯兩種農作物。[我搜小說網]一行人走到門口，徐光啟被停放在大門口的一輛四輪馬車吸引，停住腳步圍著這輛新穎別致的馬車走了一遭，又彎下腰仔細觀察車輪和底部的各種構造，不斷點頭。
「興漢老弟，你家新鮮玩意可真不少啊！這馬車是何人所造？」徐光啟饒有興致的問道。
潘興漢裝作無所謂的樣子，輕描淡寫的回答︰「這是我在軍營沒事時候隨意搗鼓出來的。塞北沒有現成驛道，為了往來運送糧草方便，就試著弄出幾輛，效果還不錯，在沒有道路的地方也能將就著行走。」
「這麼說，興漢對格物之術也有所研究了？」古代各個自然學科分的不是很細，多數讀書人對這些應用科學不很重視，認為是旁門左道婬巧小術，于己做學問攀仕途沒有什麼幫助，所以將幾何學、機械動力學等很多實用科學籠統稱為格物之術。當然也有徐光啟這類提倡格物致知的卓遠之士。
潘興漢苦笑一聲，答道︰「這也是沒有辦法，火槍兵屯駐塞北條件惡劣，又缺人才少良匠，為了站住腳，我只好勉為其難的學點皮毛，還得現學現賣鑽研出一些機巧玩意用于軍旅。」潘興漢沒有做作，說的是心里話。
徐光啟此時已經接觸過這些格物之術，但尚未遇到利瑪竇，還沒進行深入學習研究。這輛馬車蘊含的格物之術不是一星半點，引起了他的極大興趣，接過潘興漢的話說道︰「單憑一點皮毛可做不出這麼機巧新奇之物，看來興漢早已入了格物的門庭，光啟厚顏願聞其詳。」
潘興漢就等著對方開口求教這些問題，徐光啟的要求正合心意，于是以馬車為實物，滔滔不絕的講解起其中蘊含的格物之術，什麼直角、銳角、鈍角、平行線這些由徐光啟研究幾何學之後發明的學術名詞都講了出來，還有馬車蘊含的機械傳動原理也一並講了出來。∣我∣搜小|說網
這番講述讓徐光啟听的如痴如醉，對潘興漢的崇拜之心如洶涌而來的滔滔江水綿延不絕。作為主講的潘興漢卻是越講負罪感越強烈，就好似剽竊了別人的科研成果又在大庭廣眾之間，當著原著作權人發表演說一般，難受無比無地自容。
潘興漢的一席話為徐光啟打開了一扇通往自然科學殿堂的大門。結束講述很久，徐光啟的思緒才從各種形狀線條組成的一張蜘蛛大網中掙月兌出來，深深向潘興漢鞠了一躬，「听君一席話，勝讀十年書。若蒙先生不棄，光啟考完明年會試，必立于案前聆听先生教誨。」話中明顯有拜師之意。
一听此話，潘興漢樂的心花怒放，終于把徐光啟給忽悠的五迷三道，入了圈套吞了誘餌。代替利瑪竇做了未來老師的潘興漢趕忙接過徐光啟的話說道︰「玄扈先生此言過重，折殺興漢，我怎當得起先生大名，只不過比你早走了幾步。若是玄扈先生有意，等到明年會試過後，我們一起探討學問互相交流。」
「聞道有先後，術業有專攻，達者為師。您身懷如此學問，怎當不得先生大名。」徐光啟說完，就要行拜師之禮。
潘興漢一把將徐光啟攔住，作色說道︰「我在格物之術上走在前面，玄扈先生的學問卻又高出興漢很多，我要鑽研學問是不是也要拜玄扈先生為師？咱倆拜來拜去多麻煩，莫若就以同年相交，彼此互相提攜，那樣多自在！」
徐光啟思忖片刻，爽快的說道︰「好，就以興漢提議相交。」
交談太久，此時才想起今天目的，二人攜手登上四輪馬車駛往野外農田。徐光啟主動坐到馭手位置駕馭馬車，一是為了表示對潘興漢的尊敬，同時也是親自體驗一下馬車性能。
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實地踏查的生長情況和產量與潘興漢介紹情況沒有什麼出入，還略有提高。徐光啟心里最後一點疑慮隨著踏查作物收獲情況而煙消雲散。
潘興漢一行陪著徐光啟看完正在收獲的農田，不失時機的對徐光啟發出新的邀請︰「我們這里地廣人稀，野物隨處可見，秋季正是狩獵的好季節。不知玄扈先生是否有打獵的興致？」潘興漢指著地邊一只剛被驚飛的五彩松雞鼓動道。
徐光啟自小就不安分，「幼矯摯，饒英分。嘗雪中躡城雉，疾馳，縱遠跳。讀書龍華寺，飛陡塔頂， 頂盤中，與鸛爭處，俯而嘻。」上樹爬牆上房揭瓦的事情沒少干，听了潘興漢的建議，不由得玩性大增，「好啊，我正有此意，尤其是到了長城腳下，更要利用打獵之機游覽一番。」爽快答應。
听了徐光啟的話，潘興漢暗暗高興︰這條金鰲又吞下一只香餌。他鼓動對方打獵是假，趁機展示自己制造的性能優良武器裝備是真，想通過這種手段，進一步引起徐光啟對火槍兵的興趣。
正如潘興漢預料的一樣，當一行人從農田回到家里，收拾打獵用具的時候，徐光啟果然被潘興漢設計制造的新式火槍吸引，翻來覆去的擺弄研究，「這就是傳聞中你們槍騎兵使用的不用火繩也能打響的燧發火槍？」秀才不出門就知天下事，大明朝援朝抗倭是前一段時間讀書人游學交流之余的談資，徐光啟自然听說過潘興漢和他的火槍兵的事情。
「是啊，就是這玩意，玄扈先生有沒有興趣放幾槍玩玩？」潘興漢用引誘懶貓玩耍的心態鼓動徐光啟。
「走，到村外找地方學學怎麼使喚。」徐光啟將打獵之事忘到二門子後，全部心思都放到研究火槍構造及其原理上來，迫不及待的要驗證火槍的威力。要不是潘興漢就在眼前，他非得把火槍拆解了看看……
二人通過幾天短暫接觸，彼此欽敬不已，終成莫逆。潘興漢邀請他去塞北磐石營火槍兵駐地開眼，但因徐光啟忙于準備明年的會試，為了應考，沒有多余時間，無法成行只得作罷。為了便于以後聯系，並為弟弟創造一個好的學習氛圍，潘興漢退而求其次，邀請其在明年會試之前到京師家中居住。家境不十分寬裕的徐光啟欣然應允。
送走徐光啟，潘興漢開始組織人手收玉米、收馬鈴薯，同時從中選取合適明年推廣種植的種子。為了方便推廣，從春天種植開始，到現在的秋收，潘興漢將十里八鄉有意種植的農戶都有償請到家里幫助勞作，讓他們初步熟悉這兩種作物的生長習性和耕作管理技能。
榜樣的力量是無窮的，看到玉米高出普通雜糧近三倍的產量，馬鈴薯更是糧菜兼用而且高產，所有前來幫助秋收的農戶都大為意動，紛紛賒購兩種作物的種子。一傳十、十傳百，附近村鎮很快都得知此事，本來還怕這兩種作物推廣不開的潘興漢，為了留夠塞北推廣種植的種子，只好抹下臉拒絕後來者的求購。