兩天以後，學生們按時返校。
這次來，時間只有一天，晚上不需要在校住宿，因為上午布置完工作，一般情況下，近處的同學就可以直接回家了。
而離家較遠的同學，不想吃飯的也可以提前踏上回家的路了；想吃吃飯再從從容容回家的同學，則要等到吃過飯之後才能離校。
本來應該是很順當的事情，不出什麼問題的話，最多兩個多小時，就可以圓滿結束本學期的一切工作，輕輕松松離校，痛痛快快回家休息了。
但恰恰就在這個時候，出問題了！
按照學校期末放假工作的慣例，教務處要負責統計出各年級各班的學生成績，交由班主任，並且一一填在學校統一印制的《告家長通知書》中，然後一一出具操行評語，蓋上學校公章，由學生本人帶回去交給他們的父母。開學時，再由家長簽上學生假期在家的表現及評價，學生憑家長簽署意見的通知書，到校進班報到；否則不準進班。
正因如此，不管平時究竟學得怎麼樣，努力不努力，臨到期末，每個同學都想讓班主任把他們的在校表現和操行評語，盡量寫得好一點兒，以便回家能博得家長們的歡心和贊揚，甚至是獎勵。另一方面這也決定了這個假期他們可以享受的待遇︰考得好自然可以徹底放松多玩幾天；一旦考得不好，考差了，考炸了，那就意味著整個假期你的日子不會太好過︰限制自由，限制玩的時間和玩的方式，甚至還會直接讓你參加假期學習輔導班！要是那樣的話，那麼這個假期你就算是栽了，並且栽得很慘！
上午八點半，余老師班上的學生就到齊了。通知書是余老師事先已經填好了的。
莫夏捷的通知書上，余老師的評語是這樣寫的︰
該生在校學習刻苦努力，勤于鑽研；尊敬師長，團結同學，關心集體，工作負責，是一個性格開朗、心地善良的熱心人，深受師生好評。若能在學習上更用心一些，多思考一些，成績會有更大幅度的進步的！
由于期末考試一般情況下不發試卷，所以教務處統計下發的成績，其實就是一張分數表！
至于這分數有沒有錯誤，不看試卷，是發現不了問題的！
昨天下午，在填莫夏捷的成績時，余俊賢就覺得她的成績不老對頭︰盡管語文考試時考場上她發揮欠佳，但經過余老師的善意提醒，錯誤糾正過來之後，成績也還差強人意。
但是數學可就不是這樣了！
她的數學基礎本身就不是很好，作為班主任，這一點兒，余老師也是了解的！
可她這次期末考試，數學卻只考了53分！
昨天下午，余俊賢老師已就莫夏捷的數學成績和教務主任李夷吾老師做過溝通，但李主任認為，班主任對學生各科的答題情況並不了解，不能憑印象好壞去無端猜測。學校這麼多老師，這麼多學生，要是都這樣的話，那豈不亂套了？
余俊賢出于對他的老師的尊敬，也就沒再多說什麼。李夷吾主任最後告訴他︰
等學生來了成績通知書發下去再說！學生心里對他自己考場上的答題情況還是比較了解的，如果哪位同學覺得自己的成績和答題情況有出入，到那時再翻查試卷也不遲！
余老師覺得李夷吾主任說的也有道理，再說沒有規矩就不能成方圓，也就暫時保留自己的意見，沒再做過多的堅持！
現在，莫夏捷帶著自己的成績通知書找上門來了！