漫長的暑假，隨著學生們的紛紛離校，就這樣拉開了序幕！
按說，操心掛意，費盡心血，辛辛苦苦，度過了緊緊張張的一個學期，現在，考試結束了，成績揭曉了，學生離校了，——作為教師，巴不得假期快點兒到來，早點到來，好輕輕松松、樂樂呵呵的玩上幾天，痛痛快快、舒舒服服的睡上幾個透明覺，放松一下緊緊繃了半年的神經，和家人共享幾日天倫之樂。
或者養精蓄銳，充電學習，讀書作文，利用假期這整塊整塊的時間，豐富知識，充實大腦，開闊視野，陶冶情操，提升自己，追求卓越，以便新學年新學期開始後，能夠以嶄新的姿態，投入新的工作和生活，取得新的進步，鑄就新的輝煌。
這些想法，都是很正常的，也是臨放假前學校召開全體教師會議，陳若林校長在會上強調過的。
可不知怎的，這一切對于余俊賢來說，都沒有絲毫意思，更沒有任何意義！他似乎一點也高興不起來！
幾天來，他一副少心沒肝、失魂落魄的樣子，什麼人、什麼事、什麼東西都引不起他絲毫的興趣。他什麼都不想做，農活不想干，書也不想看，文章不用說就更不想寫了。
可在去沙窩中學任教之前，兒子可不是這樣的啊！放假已快一個星期了，俊賢的一言一行、一舉一動，一顰一笑，引起了他的父母的高度關注。老兩口白天夜里忍不住暗暗琢磨︰這老二兒子到底是怎麼了？
他就像是丟了魂似的，要麼黑睡大明起，渾渾噩噩，無所事事，讓日子一天天白白從指縫間溜走；要麼一吃飯鑽進書房，倒頭便睡，就像魂魄被誰勾走了，心被誰掏空了似的，只剩下一副軀殼，如同行尸走肉，目光呆滯，有氣無力，邋邋遢遢的；要麼少言寡語，一言不發，要麼王顧左右而言他，一副視而不見，充耳不聞，心不在焉的樣子。
這孩子，肯定是在學校遇到什麼不順心的事了，眼看他一副心事重重的樣子！
而在此之前，二兒子可不是這樣的啊！在他們千名溝，誰不知道他們余家老二，盡管身體有病，可他干活最勤快，什麼髒活累活重活他都搶在父母前頭去做。更多的時候，是等到父母什麼時候想起什麼活計該去做了，拿著家伙農具到那一看，大吃一驚︰不知什麼時候什麼人已經把活干得漂漂亮亮、朗朗利利的，時間長了，也就用不著他們老兩口再去籌劃安排什麼了！
干農活是這樣，讀書看報寫文章，對于余俊賢來說，那就是在平常不過的事情了！下地干活他帶著書本、紙和筆，中間休息時他也舍不得那點空閑時間，要麼展卷苦讀，要麼寫寫畫畫，他對此似乎特別感興趣，永遠也沒有厭煩的時候。
為了他的一邊干農活，一邊看書學習寫文章，他可沒少遭父母訓斥，甚至打罵。
因為這樣，他上山放牛把牛放丟過，最後跑到鄰村才把牛找到；至于一看起書來入了迷，忘了放牛那件事，致使自家的牛跑進人家的莊稼地，把莊稼毀得一塌糊涂，讓別家男主人或是他屋里人找上門來，要和他父母興師問罪，要讓他家包賠損失。
——這樣的事情，余俊賢在家務農的六年里，三天兩頭沒少發生過！每當這個時候，當著受害人家的面，俊賢他父母，常常要破口大罵一頓，以解受害者之恨；或是順手抄起笤帚什麼的，照住俊賢的拍上兩下，算是對他的一種懲罰！
對于余俊賢的踏實勤快，勤奮好學，村里人基本上有兩種看法︰
絕大多數莊稼人，都認為俊賢是個難得的好娃子，說他從小看大三歲知老，有頭腦，有心思，有出息，將來一定會弄住大事，跳出農門，抱上一個鐵飯碗什麼的，成為吃商品糧的公家人。所以這些家庭的男女主人，只要一遇到自家的孩子不爭氣，他們最先說出的一句話便是︰
「你都跟你俊賢哥學學，看看人家整天都在干什麼！」
還有一種在農村很常見的，那就是俗話說的「恨人富笑人貧」的那號人，見不得別人家日子好過，整天都巴望著人家倒霉。每當他們議論起俊賢這個人，他們常常會以不屑的神情，輕蔑的眼神，揶揄的口氣說道︰
「眼看都抬到草鋪上了，我都不信他余俊賢還會咸魚翻身不成？」
「翻了翻不了身，這還得看看他們余家老墳上冒沒冒那股青煙，長沒長那棵草！」