第三十章拓展訓練破冰（二）
只見李龍飛和另一位二十左右的女學員小心翼翼的把腿抬得很高很高，生怕踫到繩子一般邁了過去
郭懷義卻是立刻退後一步趴到了地上，然後，匍匐爬了過去
所有的人都憋住了笑憋得不行不行的
很快郭懷義匍匐爬到了對面，又很快的匍匐爬了回來，在回來的路上，爬在地上的他還被那位女學員踩了一腳
已經有幾個人樂得趴到了地上大家拼命捂著嘴不笑出來
終于，在沒有繩子的情況下，三人丑態百出的過了一個來回
「好，摘掉眼罩吧」範世宇微笑道。
三人這時才看見地上什麼也沒有那六根拿繩的人手上什麼也沒有了沖著他們三人不住的樂
「怎麼沒有？」郭懷義道。他的身上已經很髒了剛把地拖了一遍啊用自己的衣服
大家終于忍不住「哈哈」大笑起來
作為助教的這些「大師」位也會心的笑了起來看來這個師弟能耐很大啊以前怎麼就沒有發現不僅博學而且幽默
「你們把眼罩交給小嫚吧」範世宇道。看著小嫚把道具拿下去，他繼續道︰「下面我還是問大家，經驗有沒有用？」
「有用」還有人回答，但是不太多了
「看看很多人不吱聲了吧？」範世宇道。「經驗對我們來說到底有沒有用？我先問大家一個問題這個世界永遠不變的是什麼？告訴大家是變化我們這個世界天天都在變那麼如果外在的環境不變的話，我們的經驗有沒有用？有用的對的就像剛才，如果第二遍他們過的時候，繩子依然存在，他們這樣過就沒問題特別像郭懷義那樣（大家一陣笑）可是第二遍過我也沒有說繩子在，也沒有說繩子不在，你看看他們繩子不在了，他們還那樣過，就會笑態百出了其實第一次過是讓他們形成一個經驗，繩子是存在的第二遍過，這個經驗就障礙了他們環境變了，他們還沒有變，就被環境淘汰掉了所以，如果外在環境變化的話，我們的經驗也就沒用了我們必須學習新的經驗」
學員們都是深思的神色
那些當助教的大師們可是一臉興奮之色悟道啊悟道啊悟道啊特別是那幾個鼻青臉腫的，更覺得這一頓架打得值
環境—不變—經驗—環境—變化—經驗—這是「悟」啊
「所以，現在要讓大家有個空杯的心態」範世宇繼續道。「什麼是空杯的心態呢？曾經有一個老和尚帶著一個小和尚到寺廟外化緣在化完緣回到寺廟的時候，眼前忽然出現一條湍急的河流這條河流的旁邊還有一位美麗的姑娘在那泣，哭得很傷心看到這個場景的時候，小和尚迅速退後了一步，因為他想到了老和尚，也就是他的師父跟他說過︰女人是老虎，男女授授不親」
學員都會心的一笑。
「但是，「範世宇邊做著動作邊道。」老和尚卻大步流星的走了過去，面向美麗的姑娘聊了幾句，突然就把美麗的姑娘抱了起來，趟過湍急的河流小和尚眼楮瞪得大大的，眼珠子都快掉下來了這是我的師父嗎？我的師父怎麼說一套做一套？女人是老虎？老虎你都敢抱？到了河對岸，師父放下姑娘，又親切的交談了幾句就分開了這時，小和尚氣乎乎的跟在老和尚的後面等待解釋可是老和尚沒有任何解釋回到寺廟後老和尚也沒有任何解釋一天，兩天，三天，小和尚終于受不了了第四天他推開老和尚的房門，走到老和尚的身邊氣道︰師父，我不跟你了老和尚很吃驚，用手一模小和尚的腦門，說道︰怎麼了？也沒有發燒啊？小和尚一推師父的手，說道︰去一邊去我不跟你了你說一套，做一套，你說女人是老虎，男女授授不親你看那天在河邊遇到一位姑娘……你都把人家那啥了，我都不好意思說了師父一听，明白了怎麼回事道︰原來是這麼回事啊？我早就已經把它忘記了，你為什麼還沒有忘記呢？故事講完了大家明白什麼道理了嗎？人生其實要明白舍得、放下的道理過了這條河，該放下的要把它放下，該倒空的要把它倒空，只有舍才能有得」
「只有舍才能有得」學員心里都在默念著這句話
旁听的大師們受益匪淺他們的悟境又提高了幾分這是至理名言啊
「比如我手中的杯子，」範世宇拿著一滿杯水說道。「大家說一下這個杯子還能裝多少水？」
「裝不了」有人回答。
「對，裝不了」範世宇道。「如果大家現在還抱著自己以前的觀念，想法，還固持己見的話，那麼就像這個裝滿了水的杯子，在這十天里你什麼都得到不了你怎麼來的，還是怎麼回去的但是如果你們能像這個杯子—」範世宇又拿出一個空杯道。「這個杯子能裝多少水？」
「一杯水」有人答道。
「對，滿滿的一杯水」範世宇道。「如果你能夠倒空你自己，把你原有的想法，觀念都倒空，那麼這十天，你一定可以裝滿滿的一杯水為什麼我們要這樣說呢是因為有一個研究發現︰比如一條魚，很大的那種，食肉的，我們把它叫做狗魚我們把它放在一個玻璃缸里」範世宇拿出了毛筆和白紙畫了起來道。「我們餓它十多天，它會怎麼辦？快餓死了吧？然後我們在玻璃缸的中間放一個透明的玻璃板，再在透明的玻璃板另一面放上許多條小魚，大家猜會怎麼樣？」
「狗魚會去撞」有人道。
「對狗魚會拼命去撞，因為它餓，因為它想吃魚」範世宇道。「但是，它只會痛，只會流血，卻什麼也吃不到。當它不撞的時候，把透明的玻璃板拿走，奇怪的事情發生了那些小魚很好奇的游到狗魚面前，游到狗魚嘴邊——它們沒見過狗魚，見過狗魚的小魚都讓狗魚吃掉了所以，無知者無畏嗎但是你們知道嗎？狗魚寧可餓死也不會吃小魚就像這個世界上某些人，寧可一輩子窮困潦倒，寧可一輩子失敗至死，也不願意成功一次有人總結，狗魚為什麼會這樣？因為狗魚犯了一種病，叫做狗魚綜合癥狗魚綜合癥不僅狗魚身上有，人身上更有」
所有人一陣深思︰在想自己身上有沒有「狗魚綜合癥」
「狗魚綜合癥的表現就是︰第一，對差別視而不見，」範世宇道。「前後有沒有差別？有，一開始有玻璃板，後來沒有了前後是有差別的，它卻視而不見就像我們有些人，明明周圍環境已經變化，他卻視而不見第二，自以為無所不知哼哼，我知道有個東西隔著，我吃不到但是它想沒有想過，外面的環境跟它以前所知道的環境不一樣了就像我們有些人，明明你的經驗已經過時，明明外面已經變化，還覺得自己什麼都知道，有多麼了不起一樣」
所有人都在跟著範世宇說的思考那些「大師」想的更深沒白來啊這課，怎麼听怎麼過癮
「第三，」範世宇繼續道。「墨守成規就在自己的水域游來游去不敢嘗試新的東西，新的想法，只能落後挨打，只能活活餓死第四，濫用經驗經驗是用之四海而皆準的嗎？不是，如果外在環境不變，經驗有用，如果外在環境變化，經驗已經沒用了最後一點，也是非常可怕的一點，就是拒絕考慮其他的可能性我們人類之所以成為這片大陸的霸主，是因為人類總有一些人，滿懷著希望帶領我們前進所以，無論我們遇到什麼無論我們陷入多麼慘的慘境我們都不要拒絕考慮其他的可能性我們都不能放棄希望」
掌聲發自肺腑的掌聲
範世宇向大家深深的鞠了一躬掌聲更熱烈了起來所有人站了起來，每個人的目光都是熱情的，熱烈的
「謝謝」範世宇道。「所以，拓展訓練可以改變我們對經驗的認知。那麼拓展訓練可以改變的第二個是什麼呢？我先問大家一個問題不用運功，我們三秒鐘可以鼓幾下掌？不能嘗試啊憑你的感覺回答我」
「兩下」「一下」「十下」「五下」「三下」……三秒鐘，那不一眨眼就過去了？能鼓幾下啊？大家都在想
「好，下面，我請‘通魔’大師上來」範世宇道。「通魔」也直接走到了前面。「我們下面請‘通魔’大師在空中顯示出一塊魔法表，好現在出來了全是0，我一會兒說一二三開始，大家就全力以赴的去鼓掌，我們看看能鼓多少下好，先不要看空中的魔法表下面，請大家坐好身上，身體前傾，要鼓，我們就全力以赴好，一二三，開始」
所有人都拼命的鼓掌十幾個「大師」也在鼓「通天」大師也在鼓「通常」大師三位已經突破了天劍境界的大師也在鼓
「停」範世宇喊道
所有人一看魔法表，剛剛3.3秒，也就是說三秒
「你鼓多少下？」範世宇挨個問道。
「三十下」「你呢？」「二十五下」「你呢？」「三十八下」「你呢？」「鼓的太多，忘了」「哈哈哈」……
「我們發現，」範世宇繼續道。「我們鼓的都比我們說的多。拓展訓練能給我們帶來的第二個變化就是對思維的認知。我們這里有個冰山理論給大家畫一下。看看，這是冰山露出的一角，下面是冰山的大部，上面是1，下面大概可以是10。上面代表的是我們的能力，下面代表的是我們的潛力我們知道，我們所有的人對我們沒有做過的事情，我們總是估計過低但是我們如果全力以赴去做的話，就像剛才的鼓掌，我們會發現一個全新我看年這個冰山圖形，上下比例是一樣的我們能力越高，我們的潛力也越大因為上下的比例是一樣的在這里，我可以告訴大家，研究發現，人的潛力，其實是自己能力的3萬倍以上」
當範世宇說到這的時候，底下人都吸了一口「冷氣」3萬倍那將是什麼境界
那些大師更是很深的感悟特別是「通常」三位大師，都想到了那無限無垠的星空在向自己招手那是廣博無限的世界那是力量無窮的世界他們三人竟然發現有幾顆星星在向自己招手境界又深了幾分
第三十章拓展訓練破冰（二）
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