藝雅芳就朝那張熟悉的面孔上多瞧了幾眼，這一朝可不得了，那不正是周老師嗎？咋會在此？何時被鐵索勒著吊在柱子上？
她想沖上前去救駕，卻被力大如牛的牛頭拉住。
「想干什麼？」牛頭問。
「快放我！」
藝雅芳指著那個雙腳帶著腳鐐，手被鐵索勒得骨頭都穿孔的男子說，「那是我的周老師，我想救駕。惚」
她以探討的口吻說。
那個人是她的老師，不是有亦師亦父之說嗎？她想救駕也是情理之，這兒雖是閻王殿也是離不開情與理這二個字吧？
周老師的形狀太淒慘了，被繩索穿通大腿倒掛著，大聲呼號，痛苦欲絕的樣子溫。
在她的印象中，周老師可是個溫文爾雅的老師。
那些帶腳鐐手銬的，應該是那些殺人放火，男盜女差，十惡不赦的家伙的專利。
可周老師那麼一個既和藹又可親可愛的人，怎可能干壞事？怎與壞事有瓜葛？
不對！一定是他們搞錯了。
咱人類進步到21世紀，不是還有冤假錯案的評反嗎？那麼大的地府可能有時也會冤假錯案抓錯人的。
她讀中學時，周老師曾教過他們班的數學。
本來嗎她對數學科是不感冒的。自從讀書以來都如此的，對那些幾何、代數什麼的產生數字厭倦的心里。
可自從周老師的出現就讓她改變了一切。
周老師差不多到了而立之年，教學經驗十分豐富，一道難解的題目，經他口中講出就象做游戲般有趣、生動，循循善誘還講得頭頭是道的，他能負責任的把你帶到門口上，然後讓你自己認著門子進入里面的角色的。
他還能舉一反三。就是有瞌睡蟲也能被趕跑的。他不是用綁架式的教學方式教你，而是讓你覺得，沒听他講課根本就是大錯特錯的。薔！
那天，當周老師走上講台時，藝雅芳感覺自己的靈魂都被他牽了去，她無可救藥的愛上他。
她覺得自己完了。
當你愛上一個人時，無時無刻腦子里都想著他，想他現在在做什麼，有沒有想你，他對你倒底怎麼樣，他喜歡什麼，我要送他什麼東東，他喜歡的東東我也要喜歡，他的朋友我也想認識，等等，反正就是想成為第二個他。唉！愛上了就愛上了，希望彼此相愛就好了，愛情就可以繼續。
可你在乎他他未必會在乎你，就只能靠自己的直覺，憑感覺去感受呀。
藝雅芳當時就是那種心情。
一個人暗暗的單戀上另一個人的滋味是很苦很累很無奈的，那種愛得不到發泄還得胎死月復中，借問蒼天，蒼天也回答不了喲！只有自行獨飲那杯苦果。這也許就造成藝雅芳以後的愛變得扭曲——情感類似犯賤類的主要原因。
雖說與她的家庭也有很大的關系。
……
藝雅芳說，「要不，就讓我代替周老師受刑？我已做出決定，你們把周老師放了，然後把我用繩子索了……。」
一副視死如歸的樣子。
反正自己的壽源已盡，怎麼死都是一死。只要能代替曾是她心上人的周老師，就當最後為她的心上人做點好事，就是為他而死也值得的。猿！
這樣一來倒提起見鬼使的興致︰這個姑娘很仗義，有愛心，能伸出愛的翅膀為自己的師長做出此犧牲、邁出這一步以很難得。
就說父母兄弟姐妹夫妻至親的，未必就能邁出此步。
問題是他值不值得姑娘為此做出犧牲？
鬼使勸她說，「別說笑話了，這罪不是任何人都能頂替的，這又不比別的工作啊任務呀什麼的，若不完成說能頂替就頂替得了的。在你們人世間有個恰到好處的名詞，就叫做‘自做孽不可活’，即自己招來的罪孽或災禍是逃月兌不了的。」
藝雅芳再走近前來，看了看周老師，既驚恐，又悲傷說，「那周老師所犯的是什麼罪，弄到這等地步？」
她想責問說。
他們一定搞錯的，周老師那麼溫文爾雅的一個人，怎可與罪啊孽呀劃上等號呢？
鬼使解釋說，「他做老師卻不盡到為人師表的責任，而是設法多捏財，然後都用到賭博上，所以要懲罰他。若想解開此厄運，必須要他懺悔自己的罪過。」
藝雅芳還是不相信，她心目中那麼個優秀周老師有何罪過？
鬼使好象為這個仗義、直言不諱的她提起興趣，就把她啪出去說，「讓你化身為周老師的親人，自己看看他去吧！」
這樣藝雅芳就成為他的母親，看望她的周老師。
在夢境里的藝雅芳輕飄飄的，只一眨眼的功夫就到達周老師家臥室的門口。
她剛到他家的門口，就听到周老師在叫苦喊痛的聲音。
藝雅芳的心好象被提了起來，還七上八下的，幾時不見，她心目中十分完美的周老師咋麼啦？會不會被瘡痛折磨得不成形？
那該死的鬼使，一定與他不干休。
若讓她調查到不實之處，一定到閻王殿前告發他一把，讓他有好果子吃，就是死也要拉他下水的。薪！
一見她面，周老師就說，「娘親，孩兒讓你為我擔憂了。」
藝雅芳一听臉頰一下象櫻桃一樣紅，幾乎忘了自己的角色、要來的目的。
這樣，她就進里屋一看，只見周老師大腿間生了一個惡瘡，已經糜爛，膿血流淌，兩只腳高懸在牆壁上，宛如就象在陰司地府里見到他時倒掛的模樣。
藝雅芳吃了一驚，問他，「為何這樣的？」
周老師回答他母親說，「孩兒把兩只腳掛著，稍為好受些，否則徹心徹肺地痛。」
藝雅芳就把她在陰司地府里見到他的一切，說是她昨晚在夢境里做的一個惡夢對他說。
因鬼使給她的只不過有限的幾分鐘，她想速戰速決說。
周老師听後跪在地上說，「母親！是兒子對不起你，兒子沒能盡到孝道，兒子把從學生們捏來的財，不是思考如何用在如何教育學生方面上，思念孝敬既為父也為母一手把我撫養成人的母親上，而是用到賭博上，這下害得為母跟著我受苦……猿！」
接著抱頭痛哭起來。藝雅芳想︰在她心里如鐵塔般能做她後盾的周老師，也有柔軟的一面，也許這才是他真實的表露。
俗話說︰金無足赤，人無完人。
原來周老師也有犯錯誤的時候。
人世間所犯的罪過鬼使一點一滴都注得清清夢夢，明明白白的。現在周老師終于能懺悔了，這離他大腿間長的那個已糜爛、膿血流淌的惡瘡好起來應該不遠的。
鬼使不是說只要他能懺悔就能好嗎？
該不會食言吧？
以後，周老師就真的只一心一意的教好書，杜絕賭博，就是有學生要找他把涼飯炒熱了——補習，他也不收學生的款子。
再說，這本就是老師的責任範圍內的事。
這樣過了半個月後，周老師大腿間長的那個已糜爛、膿血流淌的惡瘡就漸漸的好了起來。此後，他被學校評為十佳的教師，並被列入提升為學校校長的名單中來，此是後話。
話說周老師活在單親家庭中，從他懂事時起就沒有見到父親。
他問母親︰我的父親呢？
別人都有父親，難道他就沒父親，從石頭里「砰！」了出來？
可她的母親只淡淡的說︰你父親死了。
他如若再追尋下去，他母親就哭哭啼啼的，弄得他不敢再往下問。他也很孝敬他的母親。
本來周老師不但長得帥氣、呆酷了，又很聰明的，不論讀書或在校當老師，那些尋求他的女子不計其數的，藝雅芳就是其中之一，也許她那只能算藏在內心里不為人知的秘密，也就是單戀。
因為母親單親的陰影吧？
這就讓他曾經滄海難為水，對那些女子追他追季勤的女子采取敬而遠之的方法。以後周老師的人生輝煌燦爛應是在過了而立之年才開始的，即事業和愛情雙豐收，還很精彩的，此是後話。
那個階段學校在過寒假，周老師由于講課的技巧和能力博得許多學生的青睞和認可，家長的贊同，許多上門找他溫習功課的學子很多很多的。