就在張宇為自己以後暗無天日的學習生活而感到苦惱的時候，屋內正在訓斥人的孫徹看到了門前的柯振豐和張宇。()
看到院長大駕光臨，孫徹微微驚訝了一下。因為平常時候，院長都是在自己的竹屋內參學，很少上山走動，今天怎麼上來了？孫徹讓學子們繼續誦書後，便轉身走了門，對著柯振豐拱了拱手，說道︰「院長，你怎麼來了？」
柯振豐指著張宇道︰「給你送個學生，要不要啊？不要的話，我送賀空那了。」
「是你小子！我要，當然要啊！」孫徹轉頭看向了張宇，待看清張宇的面貌，頓時連連點頭，一臉喜色。那日翠山下的聚會，張宇大秀文采出口兩絕唱，讓孫徹記憶猶新啊！有這般才學，孫徹自然樂得教導。
柯振豐道︰「願意收下便可！對了老孫啊，這小子只能上午在學堂學習，而下午卻要忙活養活自己！考慮他是孤兒，家中無資產，不像其他學子那般，故而老夫便破個規矩，準許他下午不來，給你說一聲！」
孫徹笑道︰「我雖然性子急，但也通情達理。不過嘛，他下午不來可以，但我所留課業，他必須完成啊！這不能丟！」
柯振豐點頭道︰「這是必然的！听到了嗎？寰風？」
張宇忙拱手道︰「是，院長、夫子！」
柯振豐道︰「好了，人交給你了，老夫走了！」說著，便背著手離開了。
孫徹瞄著張宇打量了一番，隨即笑道︰「我以後便稱你為寰風，寰風啊，你還未有功名，還需勤加學習，爭取明年通過童試，獲得稟生頭餃。(神座)老夫很看好啊！這屋內，雖然都是秀才名分，但一個個傲慢紈褲，桀驁難馴，靜不下心來學習，將來想中舉人，難矣！你性子淳厚，傲氣但不嬌氣，很對老夫胃口，所以要努力啊！」
孫徹拍了拍張宇的肩膀，語重心長地說道。
張宇很是感激，隨即躬身道︰「夫子如此看重，學生惶恐至極，必定會努力學習，爭取通過童試並高中舉人，不墜夫人高明！」
「好，好！走，進屋吧！」孫徹很開環，哈哈大笑起來，隨即帶著張宇進了屋。
學堂很大，四十多人跪坐在案桌前，正搖頭晃腦的誦書。這些學子，一般都是十七八歲的青年，超過二十五歲的男子也有，但就很少了。畢竟年紀大了，便要養家糊口，便沒法花錢來學院學習，只能在家苦讀。能來學院的，都是家中有資產的。
看到孫徹領著張宇進來，這些學子們都抬著頭，偷瞄張宇，同時還不忘搖頭晃腦的讀書，似乎怕被孫徹訓斥。
張宇也掃視了一周，讓他沒想到的是，孫天南和許海澤這兩個熟人也在其中。不過看到孫天南那赤紅能殺人的惡惡眼神，張宇的心里就嘿嘿一笑，覺得來此學習，也不甚無趣了。
「諸位學子，靜一靜，老夫為你們介紹一位新同窗，寰風，你來自我介紹一下，認識一下以後的同窗！」孫徹笑著說道。
張宇點了點頭，隨即笑著說道︰「諸位同窗好，在下張宇，表字寰風，安寧城人，尚未有功名在身。以後與諸位一同窗習，缺點之處還請見諒，願與諸位結管鮑之好、範張雞黍！」
隨即，下面便有人回禮。
只見那柳葉拱手道︰「寰風兄，在下柳葉，表字茂生，有禮！」
「寰風兄，在下魯智北，表字向風，有禮！」
……
除了孫天南和許海澤及跟他們廝混的人外，其余人都有力地便是了禮貌。
其中那柳葉更是在最後站起身，一臉笑容道︰「寰風兄的詩才讓在下佩服，不知此時可有感觸而發，也讓在下揣摩一二，得幾分感悟？」
張宇眉頭一挑，看向了柳葉，發現此人一臉笑容，帶著迫切的渴望，並不是想挑戰自己，而是真的喜愛詩詞，所以才那般說。
「怪不得被人稱為柳七言，此人愛詩如命啊，值得結交！」張宇心中暗暗想來，隨後看向了孫徹，問道︰「夫子，弟子可否……」
沒等張宇說完，孫徹便忙點頭，笑道︰「當然可以了，老夫也想看看你又想出了什麼好詩！哈哈…」
張宇謙遜一笑，道︰「夫子，你別學生看的太高了，其實學生也是半桶水，那日聚會能作出那詩來，也是被逼的。若是隨口都是絕句，那也不可思議了！」
「哈哈，沒事沒事，不是絕句也沒事，詩嘛，乃是人之情人之性，誦出來便是好的！你還是快快念出來吧！」孫徹笑道。
張宇點了點頭，道︰「看到諸位同窗如此意氣風發，在下心中激蕩了，就如詩雲︰恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。」
說完，張宇一拱手，又道︰「簡單幾句有感而發，算不得詩詞，獻丑獻丑！」無恥的張宇，盜用了毛萬歲的憤青詩。
孫徹微微一品，隨即點著頭說道︰「糞土當年萬戶侯啊，哎，老夫老了，羨慕你們這些少年啊！諸位學子，要努力啊！」孫徹想到了自己的少年時期，禁不住地有些吹噓。
台下的柳葉，自是激動，叫道︰「寰風兄，你的才學讓茂生佩服，以後我們要多聊聊啊！」
張宇笑道︰「隨時歡迎茂生兄來找我聊天，哈哈……」
「哼，夫子，時候不早了，你是不是該上課了，別浪費時間了！」孫天南氣得咬牙，最後冷哼喝道。
張宇瞥向了孫天南，隨即對著孫天南露出了一個很燦爛的笑容，惹得對方差點賽亞人爆發。
這時，孫徹點了點頭，道︰「對了，該上課了。寰風啊，你沒有書，便和柳葉坐在一起。下面咱們來講《天陽賦》……」
張宇走下台，來到了柳葉身旁，隨即正坐下來，和柳葉一起看其了書上的《天陽賦》。
只是這一看，張宇就郁悶了。這《天陽賦》全是文言文，並且還沒有字詞解釋，要不是張宇學習書法，看過不少文言文，還真的會搞不懂。而且就是能看懂，有得地方也晦澀難懂，讓張宇直撓頭。
不過還好，孫徹講課是頌一句，講解一句，並分析其涵義和寓意，講得很透徹，這讓張宇暗暗松了一口氣。
就這樣，張宇在古代的第一堂課正式開始……