母皇降臨 章三 士別三日,人需刮目

作者 ︰ 造化為工馬甲

章三士別三日,人需刮目(本章免費)

經歷這突然的變故,莊伯陽雖然神經大條,也不禁感到一陣疲憊,不自覺中,便真的進入夢鄉。夢中,莊伯陽仿佛有了一次太空之旅,母皇向腦海中傳遞著無窮的資料。

這一覺睡得甚香,第二天一醒,已經是七點四十。雖然兒子出了點事故,但身體確實無恙,這日子還是要過下去。莊伯陽的父母都不在家,父親莊凡作為班主任和數學組組長,每天都是要早去的,而母親葉秀英在一中附屬初中教語文,也是班主任,但附屬中學有點遠,她走得比莊凡更早些看過莊凡在桌子上留得便條:"兒子,我和你媽先走了,飯在微波爐里,你自己熱熱,開學了好好表現,良好的開端是成功的一半加油!"

莊伯陽回想起昨夜母皇傳遞來的星圖,那浩瀚的的星空,無數星辰的生生滅滅,巨大無比的星球比比皆是,難以計數的星體組成的無邊星環,白洞噴發的物質流……這難以言說的宇宙美景,給莊伯陽以無言的震撼一絲明悟涌上莊伯陽心頭,宇宙之大,星空浩瀚,區區人類,小小地球,實在太過渺小。從母皇中獲得的資料隱隱可知,對于忌都星人來說,地球不過微塵一粒,就連銀河系,也不過一個大點的空地。

人類自古以來就有種種傳奇,無窮英杰一國一朝開國太祖,開創數百年基業,豪情壯業,自己和子孫享有人間福祉,更不用說青史留名,事跡為無數人傳唱不止或有諸子百家,科學巨匠,迸發思想火花,點燃人類文明,雖然生命僅區區數十年,但精神不死,終能永存或有釋迦基督,一教一派,不知影響多少世人,扭曲人的精神,竟成無量偉業讓人生,驅人死至今仍是統治世界的力量的重要組成更有甚者,神奇隱秘東方練氣成仙,彭祖壽至八百,呂祖駕鶴飛天;西方魔法煉金,神明不朽,也不能以常理度之……種種不可計數。

但這些對于得到母皇的自己,又算得上什麼?

莊伯陽清楚的知道,自己,已經不是茫茫眾生中渺小的一員。只要一點相對于自己以後漫長生命而言微不足道的時間,便能擁有改變這世界的力量。

這一切還嫌太遠,上課才是當務之急,畢竟,目前的自己,手中還沒握著那名為力量的權柄啊。

自覺一點不餓,莊伯陽也沒去熱飯,胡亂啃了幾口面包,拿好書和文具帶上水杯,莊伯陽跑向教室他是七點五十走的,七點五十一就到了教室,一分鐘跑了一千五百米,說出去也足以驚世駭俗三步兩步到了教室,同學們互相打著招呼雖然已經過了一天,但還有這一假期沒說的話要一下傾倒,人人有著說不完的你長我短莊伯陽一面和同學們問好一面走向自己的座位,同桌洛靜拿著本書,秀眉顰起,臉上不解的神情很是可愛。莊伯陽越看越有趣,最後干脆偏過頭去,盯著洛靜一直看。披肩的長發,因為頭的輕輕一歪,像一匹黑色綢緞一樣落在肩膀上,發梢散發著淡淡的馨香。一雙眼楮細長而嫵媚,眸子里閃動著迷離的神采,眉毛看得出經過細細的修剪,勻稱而和諧,挺直的翹鼻下,是含嗔的紅唇,再往下就是少女那羞紅的脖頸。

"同桌,這道題怎麼做?"

莊伯陽心知小女生已經知道自己的"不軌"行為,按他以前的做法,必定是支吾幾聲了事,這也是洛靜對付他的不二法門這次他卻沒有支吾,伸手把書拿了過來,開始讀題書上密密麻麻,全是洛靜娟秀的字跡,左下角那片空白顯得特別突出,用紅筆圈出的題號上打了一個大大的問號。一眼讀完題目,莊伯陽大腦中浮現出這道題的結果以及五種不同的解法。腦海中仿佛出現一個巨大的圓柱體屏幕,上面五種方法的詳解和優劣之處都清清楚楚。

"這是?我的大腦被開發後的能力還是母皇智腦的作用?"莊伯陽暗自揣摩,"不管怎樣,這都是好事"放開這個不管,莊伯陽低聲喊︰"同桌!搞定!"用陽陽,靜靜互相稱呼,太過于肉麻,影響也不好,兩人幾番討論後,"同桌"就成為兩人間親昵的互稱。

耳邊響起莊伯陽的喊聲,洛靜非常吃驚。洛靜對自己的同桌是很了解的,也不是看不起他,但是這道題難度確實非常大,以自己的水平都沒有一點思緒,更不用說他了"是不是他……"沒等她多想,莊伯陽就開始講了︰"這道題有五種解法,其中一種最方便,要這樣看,我把式子列出來……"

一行行飄逸的楷書在草稿紙上出現,五種解法頃刻間完工,洛靜十分驚異:他真的會做啊!以前都是自己給他講題,還沒有他講給自己的機會沒想到他講解得這麼清楚,一听就明白,像是完全不需要思考一般,偷偷看了他一眼,好像白了一些?心頭又是羞意涌動。洛靜專心听著莊伯陽渾厚的男兒嗓音,不知不覺中往他那邊靠了過去。

講著講著,莊伯陽感到有些不太對勁,抬頭一看,數學老師蘇明正背著手笑眯眯地看著自己和洛靜。洛靜見莊伯陽抬頭,她也抬起頭來回頭看了看,看見老師的笑臉,剛剛褪去羞紅的臉刷的一下紅透了,聲音低若蚊蚋︰"老師,我們不對,下次一定注意……"

莊伯陽倒是很淡定,他只是看著蘇明,一句話也不說。蘇明被他盯得有些不自在,笑道︰"怎麼停下來了?小莊你講得很好嗎,接著講,不要停。"莊伯陽也沒多說什麼,繼續給洛靜講解,蘇明就在一旁看著。

這道題有些超綱,頗有些難度,已經有好幾個數學很是不錯的學生去找蘇明問過,蘇明對這道題印象深刻。它的標準答案難懂且繁瑣,蘇明自己模索出兩種方法,都優于答案,給他以小小的成就感。

莊伯陽和給洛靜兩人靠得有些緊,就像在閑聊一般蘇明看到,本想過去示意警告一下,沒想到是在討論這道題,而且是莊伯陽給洛靜講題更讓他吃驚的是這道題莊伯陽給出了他想都沒想到的五種解法,每種都是如此的簡單明了,尤其是其中的一種方法,真是妙手天成,巧思無雙,"估計老莊在假期里給兒子講過吧……"蘇明想到見莊伯陽給洛靜講完了,蘇明問莊伯陽要過來草稿紙,走回講桌。拿起一支粉筆,在黑板上寫下題號和"解","大家拿出《十年高考三年模擬》,翻到頁,我們講一下第題。"

把自己的方法洋洋灑灑的寫了半個黑板後,蘇明掃了一眼教師,見學生們大多都是若有所思的樣子,不少人正在認真抄寫答題步驟。拿起黑板擦敲了敲黑板,蘇明開口道︰"大家先停一下,剛才是我的方法,有些繁瑣,大家不用抄,有更好的方法……"正說著,一個帥氣的男生舉起手來,看那躍躍欲試的架勢,定然是胸有成竹。

那男生正是高三三班的班長,楚南,他不光數學成績是班里拔尖的,其他各科也都很優異,是個標準好學生,蘇明平時也頗為看重他,但此時卻沒有理會他的要求,繼續說道︰"……讓莊伯陽同學來給大家講一下他的方法。"

"楚南雖然優秀,但充其量也就是高中好學生的水平,而小莊這道題的思路水平很高啊",蘇明一邊想著,一邊在教室里來回踱步。

莊伯陽走上講台,對著底下黑壓壓的一片頭,沒有一點緊張。這其實是他第一次上台講題,作為一個內向的人,他本是不願面對這麼多人的,加上歷來有點怯場,他對這種事一向敬謝不敏再者說,憑他原來的水平,這種機會是輪不上他的教室里面亂糟糟的,交頭接耳討論的,趁機說話的……干什麼的都有。楚南沒有說什麼,神色也很淡定,好像剛才的事情對他一點影響也無倒是楚南身邊的幾個女生,唧唧喳喳說個不停。

教室里嘈雜的聲音中混著幾個女生尖細的嗓音,以莊伯陽昨天的耳力是分辨不出的,現在卻一清二楚:"莊伯陽他會做嗎?""我看不會"```"老師真是糊涂,不讓班長講,找他,他行嗎?"

听到這些花痴的議論,莊伯陽沒有一點感覺,要是放在原來,他定然氣惱得很,現在只覺得她們可笑而無謂很平常的開始:"這道題,我的思路是這樣的……"一邊說著,一邊在剩下那半面黑板上作圖。他也不用尺規,一個個標準的圖形從筆下自然而然得流出,這自然是母皇輔助的功效台下的學生們看不出其中的奧妙,蘇明卻有點吃驚,這份兒畫圖的功力,是幾十年教齡的老數學教師,比如自己和這孩子他爹老莊才有的素質啊!

蘇明邊走邊想,耳邊突然響起一陣啪啪的腳步聲,很是討厭原來教室不知道什麼時候已經安靜下來,只剩莊伯陽的講題聲和自己的腳步聲而自己的腳步聲此時顯得那麼的不和諧。

停下腳步,蘇明四顧看了看教室里的學生們,全都在專心致志地听講"都在听講!這怎麼可能?!"蘇明這次真的震驚了在一個班級里上課,總會有各種學生因為各自的原因不去听課:有的是實在不學習的,對他們來說,听講無聊且無用;有的自認為很高明,自己搞自己的一套的……在蘇明二十多年的教學生涯里,還從沒有踫到過今天這種情況。

莊伯陽的父親莊凡作為這所省屬重點高中的名師之一,擔任著高三數學組組長的職務,教學水平是非常高的蘇明和他是十多年的老同事了,兩人私交甚篤蘇明一直很佩服莊凡的能力,但他旁听過多次莊凡講課,也沒有踫到過百分百听課的盛況"這不是簡單的補課講題就能達成的結果啊!小莊的實力確實已經到一定水準了。

楚南本來並不想听莊伯陽講題,剛才他那麼主動,數學老師竟然無視,他表面上沒什麼,但心里很是不痛快更加讓他不爽的是蘇明竟然叫莊伯陽上去講題,周圍那些女生的話真是說到他心坎里了。

"從來沒在前二十名看過他的名字,我都想好久才解出他能會嗎?"楚南等著看莊伯陽出丑。

坐那里神游一會,又得到一點靈感優化自己的解法,楚南的自信更足,不僅幻想起等會自己大發神威,全班拜服的樣子,老師也會瞠目結舌。

過了一會,莊伯陽還在講,楚南繼續走神,也沒有走出新的想法,很是無聊見其他人,包括那幾個女生都在認真听講:"他居然會?听听也無妨。"

"這是第三種方法,有些麻煩了,但是勝在簡單易懂……"

一听楚南就有些震驚,"這不是我的方法嗎?不對,後面不太像,省了七八步,算起來也簡單許多。

"看來莊伯陽這小子的數學水平還挺高,以後可以一起探討些問題"楚南想到。

當然,以楚南的心理,是不會把莊伯陽太放在心上的他從小到大,一直是第一,這種超人一等的感覺早就培養出來了,再加上家里有錢,父輩們的強勢的耳濡目染之下,他自己也有一些隱隱的"皇帝"的感覺,仿佛天地都是為他創造。

"五種方法都講完了,大家還有什麼問題嗎?"莊伯陽手里捻著剩余的粉筆頭,結束了十五分鐘的講解,看著台下專心听講的同窗,問道。

沒有人起來問問題,教室沉寂著,莊伯陽對蘇明說道:"老師,既然沒有問題,我就回位吧。"

蘇明點頭示意可以。

莊伯陽回位的時候洛靜鼓起掌來,起初是她一個人,繼而兩個,三個,四個……全班同學一起鼓掌,聲音都傳到走廊里,引起別的班的學生好一陣猜測。

莊伯陽听著大家給他的掌聲,看著同學欽佩的面孔突然覺得當好學生的感覺也很不錯。

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