套上愛的枷鎖 走馬燈似的浮動

作者 ︰ MILI1966

那時候我的語文老師每個都是很喜歡我,特別是被打成了老「右派」的人稱其為「活字典」的徐興由老師,常常有好看的書,就拿來讓我先睹為快。我的作文分都是給得特高的,而每次老師教過而且需要背的詞語和成語解釋,我往往都能倒背如流。所以我並不是下很大功夫的語文,只僅僅是憑著我對文學的愛好,往往能考出很高的成績。當然歷史課,地理課,政治對我來說,那就是看課外書的最好時機了。而往往考試的分數也不會太低,只要臨考試時,把重點背一下就得。而數學物理則僅僅是憑我的天分在讀書,只在上課時听講和做作業。課後我是很少做作業的,也許是我的興趣太廣的緣故。在學校里,我既參加了演出隊學舞蹈,也參加了排球隊打球,所以我的書讀得馬馬乎乎。我這個靦腆而又文靜的姑娘,竟然如此活躍在學校的每一種課外活動課上。也許正是我的運氣了,那份快樂是我今天的這個家庭主婦所留戀的。平時不大講話的我,在球場上的呼叫,有時往往會令自己大吃一驚,面紅耳赤。而上場時,又把這種羞愧忘得一干而淨。我這手無縛雞之力的「三層樓小姐」(----外號),在球場上,竟練成了旋球,而且點球順心而發,成了場上的主力。在舞蹈方面,獨唱都不敢大聲的我,竟然練成了︰在大街上,穿著老太婆的戲服,畫得花花綠綠地演出,也毫不卻場。

所以,現在的我,在性格方面,得到了較為全面的培養。我這個文雅的女士,有時候也會豪勁沖天。能歌善舞,能上能下,上則領導過百把人的生產也能行,下則做個默默無聞的家庭主婦也能心安。

童年給我的東西真是數不勝數,讓我受益一生,銘記一生。

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「最難是集中思想,不作任何閱讀,不讓自己被干擾,陷入沉默與黑暗。在黑暗中,現實被燃亮,在沉默中外界的聲音逐漸滲入」(電影《雲上的日子》里的獨白)——

眼前閃現的是︰小溪邊的光滑的石頭上,女人的笑語伴著棒槌的敲打聲,洗衣服撩起來的水花,拎著簸箕的瘦小的五~六歲的我,在不深的溪水里,晃動著小腳丫,努力的抓幾只小魚,然後放進玻璃瓶子里,小心呵護,仔細觀察的愉快並好奇的眼神。第一次拍的照片里,羊角小辮梢頭的蝴蝶結;學校球場上的歡叫與奔跑;山茶林里跟我一起玩泥巴鑽樹林的小姨媽;外婆戴著老花眼鏡讀厚厚的古書給我們听的剪影;外公那對會上下動的逗人的眉梢;偷看爸爸床頭的磚頭樣的豎寫的繁體字的古書;媽媽年輕漂亮的面孔與現在的皺紋的疊印;初戀的羞澀與悸動,愛情的誓言;生命的孕育與分娩的痛苦;分離的心痛與孤寂;打工的勞累與辛酸還有現在的休閑與安寧。

伴隨著生活質量的變化,心也變得蒼老與平靜,面容的成熟與氣質的沉澱。這一切象走馬燈似的在眼前浮動,終于定格成了我筆下的文章。

是我的人生畫卷,更象我自己歷史的長河,細水涓流都淌過了我的心田。其間的幸福與歡樂,痛苦和悲哀,都沉澱到我的心里,象瓖嵌在貝殼里的沙子孕育出來的珍珠,不經意的就會閃閃發光,常常為此而喜,豐富並殷實了我的人生。

象看鏡子般的,眼前映現了一個真實的我,有血有肉有感情。那些文章,那些照片與圖像,那些我心海里的浪花,匯成了我的人生,並變成我的財富。我因此而更實在了,更富有了,更堅強了,更明了我存在的意義,更明確了我需要努力的目標,更堅定了我為我所愛而奮斗的信心。

「我相信萬物里有一種動力,驅使我前行,它是生命,過去和未來的源泉。但我們卻每每停留在現在,然後騙自己以為與世界同步變化,恐怕是冥頑不靈的我們,不斷原地踏步。」

自己每每會對已經走過的人生之路,做個定格,在這一剎那,它也許就是我以後的回憶。我好好的記下這一剎那的感覺,雖然它很短暫,卻包涵了我的一生,也豐潤了我的這一生,我並將繼續為之而努力活得更精彩!

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