名落孫山，嚴明極不情願當上了由生產隊記給工分的鄉村小學民辦教師，貧困潦倒、迷茫掙扎、奮斗不止，終于轉正，成了“公家人”；“娃娃親”如無法掙脫的鎖鏈，鎖住了他自由戀愛的腳步，為了相愛的人，藍文選擇了與愛人雙雙殉情；因為缺糧，父親向親生兒子舉起了菜刀......可嘆、可悲，滇東鄉村那些年的那些事令人拍案稱奇，看我《民辦教師》向你講述故事後面那一個人的奮斗歷程和一群人的心酸與熱淚！
一群默默奉獻的人，一群奮斗不止的人。
他們吃的是草，擠的卻是奶。
他們就是——鄉村民辦教師。
如果你當過民辦教師，你需要重溫為農村義務教育、普及初等教育奉獻了青春，付出了汗水和淚水的歲月。如果你沒有當過，那麼，你需要知道他們曾經存在。
他們大都扎根于山區和少數民族地區,不少民辦教師還擔負著一師一校的教學、管理任務,進行復式教學,且食宿在校,工作不分晝夜。他們是實施義務教育，特別是山區和少數民族地區普及初等教育不可缺少的一支重要力量,他們曾教育著佔雲南全省在校小學生總數近1/3的150多萬少年兒童......
雖然他們已漸行漸遠，但我們都不應該忘記那存在近半個世紀的中國教育史......