更新時間︰2012-10-27
精力大大提升，擁有超凡的精力…
腦中浮現這些信息，劉筆的思緒卻絲毫沒受到影響，一瞬間只感到大腦已經不屬于這個空間，這…這是什麼感覺？
原本大腦會因為各種原因而分散精力，比如供血不足而缺氧，或者直接是五官的感官，讓大腦精神難以集中，但現在，雖然他還能感受到那些，但是頭腦卻絲毫不受影響，而且就好像他的腦袋一下子增大了多少倍，或者他現在正身處在一個詭異的空間內！
劉筆不知該如何形容，簡單說，他的精力的確是增強了，不僅僅從感官的各種感受可以察覺到，單單就說自己幾大功能的「擴展」和「傳遞」效果就能，他如今所能感應的範圍更大，且更加清晰！
這種感覺，對于大腦來說，就相當于是同時開啟了基本的兩大模式！
腦中想著這些，劉筆雙眼依舊看著紅包，思緒絲毫不受到腦中思緒的影響，他將紅包一個個收集起來，暫且放在講桌下面。
「同學們，老師收了你們的禮物，請大家回去告訴你們的爸爸媽媽，說老師非常感謝他們，老師一定會將你們培養成未來的人才！」劉筆很感激地掃過各位純真的同學們，然後立即把自己明信片拿出來，將它遞給前排的同學，傳遞給大家。
帶同學們都拿到明信片，劉筆這才道︰「現在老師想請同學們幫個忙——老師有一位大伯生病了，他距離這里非常遙遠，為了他能夠早日康復，老師需要大家寫一句祝福，希望他的病早日康復！這樣，就是大家送給老師最大的禮物！」
同學們通道老師這麼說，一個個立即從文具盒拿出自己的鉛筆，然後開始在明信片上寫起來。
不到一分鐘，同學們全部寫完了，再一個個傳遞到劉筆的手上！
看著一個個同學那稚女敕的筆跡，劉筆心中便充滿自豪，眼中立即自信滿滿——比起自己超凡的能力，每個孩子的一句祝福，明顯會更有威力！
回到家，劉筆沒有立即開始沒命的鍛煉來累積更多積分，而是要消耗積分——將明信片抓在手上，然後開啟8倍活性體！
他要將這加持了8倍活性體的三年級全班同學的祝福，寄給可萌，讓可萌交給她父親，沒錯，現在他已經不需要擠時間過去了，有了這個，就算被再大病魔糾纏，也一定會好過來的！
做完這些，劉筆立即將明信片用特快專遞寄出。
寄出郵件，劉筆便立即朝二小相反的方向行去。
之前已經和各個學校談妥，他要在另外三個學校任職，按課程表，今天三個學校都有一節課要上！
起初他是想把每天的課程安排在兩個學校，方便行走，但是考慮了下，他覺得周一是個很特別的日子，作為一個必定會擁有特殊魅力的老師的他，得考慮每個學校的需求，所以二十四節課，第一天他得上五節！
劉筆來到的正是一校，他要開始他第一節體育課。
上課之前，劉筆先來到人事處登記，在那位女老師的安排下，一切手續都已就緒，所以沒花費什麼時間就弄好了。
帶一節課下課鈴響起，劉筆便默默走向了操場。
一個人顯得很陌生的他來到操場，這時候他才注意到這個學校，相比約十年前他在這里讀書時已經完全不同，其實也不用說也知道——以前這里只是純粹的第一中學，只是听說後來小學減免學費後，這里便增加了小學教學樓，改成九年一體學校。
學校整體比原先擴大了一倍多，又都是新式的教學樓，這讓劉筆又不禁感慨，現在的孩子真是幸福！
就在劉筆腦中浮現這些思緒之際，上課鈴聲響起，劉筆就見到一大群學生開始在操場上聚集，從這些孩子的臉上，劉筆能夠看出，他們與自己當年一樣，對于體育課還是很喜歡的。
遠遠的，只見到一大群十二三歲的孩子當中，一個高大的身影朝他走來。
「劉老師很早就來了啊，今天你運氣不錯，天氣很好！」高大的人影緩緩走來，面帶微笑，顯得無比的陽光。
過來接應劉筆的人，就是這個一年級五班以前的老師，因為被調到縣里去了，所以才無法繼續帶下去。
四十多名學生排成方隊，轉頭看著劉筆在他們體育老師的陪同下走近，大都知道是什麼情況了。
遠遠的看，劉筆的身段與這位體育老師差不多，但是身板看起來要單薄一些，同學們頓時都各懷心事，有的感到幸運，覺得不魁梧的老師的體育課一定不會有太折騰人的任務，肯定很好玩，而有些人就覺得沒勁，如此老師，怎麼能帶動他們的體育？
首先最現實的一點，他有力氣嗎？
很快，劉筆二人便走到這些學生面前，一邊那位體育老師立即給劉筆介紹︰「這位是你們新的體育老師，劉老師，大家歡迎！」
也不知是不是這位體育老師很受人尊重，學生們立即就鼓掌，齊聲道︰「歡迎劉老師！」
介紹完畢，那位老師嘿嘿一笑，也沒有想要說什麼，便拍了拍劉筆的胳膊，丟下一句︰「這里就交給你了，我走了。」轉身便走了。
一些學生看著體育老師轉身離開，各自做著不同的動作，女生們大都調皮地扮著鬼臉，男生們一個個做著像是挑釁的動作，鼓動那飛機場一般的肱二頭肌…
咳咳…
劉筆輕咳兩聲，將同學們的注意力吸引過來。
「既然已經介紹過了，那我就不用再自我介紹了，從今天起，我就是你們的體育老師。」劉筆略微放大嗓門說道。
听著劉筆開口，原本做小動作的學生，立即都不動了，很快都再次站得整齊，目光都朝這位新老師看來。
待大家注意力轉過來，劉筆緊接著便道︰「今天是我帶領大家上第一節體育課，所以就簡單介紹一些我們平時體育課的安排——我們學校一節課的時間是五十分鐘，我將這五十分鐘分為三小節，第一小節一定是最枯燥的，一共十分鐘，我們要進行最基本的體育鍛煉；第二小節，三十分鐘，我們要進行各種體育比賽；第三小節是表演，通過選舉，讓我們體育比較優秀的學生得到展示自己才藝的機會！」
說完，劉筆立即拍拍手，指向一邊道︰「現在大家開始跑步吧，從那邊開始，圍著操場跑，還有八分鐘時間，我來統計一下，看看你們體質情況。」
學生們看著這個老師好像比他們打不了幾歲，本來還不是很在意，誰知听他一口氣講完，竟然一點也不比他們的老師老道，不禁都愣住了，感到很不可思議。
面對感覺如此專業的老師，這些學生自然沒什麼意見，最關鍵是他們听到這種課程的安排，加上考察體質，一個個興趣都被提了起來。
作為體育老師，劉筆當然領到了屬于他身份的一些工具，比如口哨、計時表等等。
在劉筆一聲哨子響，全班學生立即飛奔起來。
僅僅一眼看去，劉筆就看到了，這些學生當中他們各自的想法——男生們大多都比較愛出風頭，想在女生面前表現，都拼命飛奔，只有少數看起來比較李智，只是用基本的速度跑著，特別是幾個戴眼鏡的，他能夠感覺到在那對鏡片後面已經有了完整的計劃，也許最終可能力不從心…
而女生們，與劉筆學生時代的印象有點出入，全班十七八個女生，竟然沒一個跑得快的…
也許劉筆會想到原因——這些女生就在看到的他第一眼開始，已經有些失了方寸，都說女生早熟，在劉筆眼中的小孩子們，可不是他以為的那般單純。
全班學生散亂地跑著，整體看起來還算是那麼回事，看得出在前面一位老師的帶領下，這些學生的體質都還不錯。
不過卻仍然不出劉筆預料，那些一開始瘋狂沖刺的學生，才進行了不到兩分鐘，就都沒力了，一個個開始減速到步行。
接下來不用說了，跑得慢的大部分都非常輕松地繼續跑著，只有極少數連一圈都沒跑完就氣喘吁吁地轉為步行。
十分鐘過去，劉筆手中的筆已經圈圈點點，在紙板上記下了所有學生的數據，以他從系統超科技那里學到的數據統計方式，所有學生的各方面素質一目了然。
學生們跑完，都朝劉筆這里靠近，想要听听各自的評價如何。
劉筆看著大家或期待或閃躲的眼神，劉筆當即點名，將他所認可的綜合體育前三的名字報了出來。
結果，所有人都愣住了，他們似乎在仔細回味這位新老師的評估，然後目光都掃向某個人。
看著學生們奇怪的反應，劉筆也朝那位同學掃去，一眼看去，劉筆就看到了，事實上應該說是感應到了——那位學生的體質非常好，絕對是全班最優秀的！但是，就剛才他的表現，他連前十都排不上。
顯然學生們也知道剛才他的表現很差，便都只是默然不語。
「接下來，開始比賽環節吧！」劉筆指著操場中央，道︰「這節課，我們打男生足球和女生羽毛球！」
眾人听聞，也不覺得奇怪，只是目光都閃閃發亮，看著老師，不知道老師會怎麼安排對陣。
劉筆自然是有所準備的，只是在他的數據統計板上掃過，就得到了對陣雙方，當即便報出籃球和羽毛球參賽的成員和雙方對陣。
一個個被報到名字的，雖然有些不樂意，但是至少還很自豪，而一切沒有被報到的，頓時有些郁悶，當然，他們也知道自己能力欠缺，對老師的眼力反倒是很服氣。
或許是劉筆比較幸運吧，兩邊對陣的安排都沒有誰有意見，雙方很快來到各自位置上，其他同學倒是清閑，可以站在一邊觀看，或者應該說這就是他們的任務，他們必須當觀眾，時刻注意場上表現出色的，要即時給予吶喊和掌聲。
在一邊默默看著，兩場比賽打下來，劉筆都進行了統計，對場上每個人的發揮，得分等等綜合素質進行了統計。
學生們站在一邊，看著老師手中的數據板，都不禁有些好奇，看他龍飛鳳舞在上面圈圈點點，簡直神乎其技，不過出于自覺，也沒人主動跑到老師跟前去看。
比賽結束，接下來便是表演的節目了，本來同學們都對這場更加期待，卻沒想這位老師突然改變主意了。
「今天就到此為止吧…」在數據統計板完成統計之際，劉筆當即開口道，抬起頭掃了大家一眼，微微一笑道︰「下節課我們再見！」