下課後，現在坐在第一組的一角樂軒便扒在桌子上了。
「喂，你怎麼無精神似的？」斬時坐在樂軒前面的女生問道。
樂軒抬了抬頭看了看，居然是前任班花－－文環同學（夢琪是初二時轉學來的）。不知說什麼，便隨便地答了一句「哦」
「那個，我想去燒烤呢？我們組的希望就靠你了。」接著放出那閃閃發亮的眼神。
又是樂軒最怕的眼神，連忙又扒了下去。淡淡地回答「哦」，除了這樣做，想不到還能怎麼做了。心里想，你說倒容易呢，現在的分數拉得這麼遠，而且對方也不是青菜選手。
「真無趣」文環把頭一甩。不再理會樂軒了。而樂軒的心思當然不在于這些。
「鈴鈴鈴」也是預示著第二回合的開始。繼續是地理老師發問，林演和夢琪兩個人的對決。其它人都成了看戲的觀眾了，第一，本來兩人就激烈搶答中，第二，這兩個都是班上大美女，本來就是兩道風景。就這樣子，直等了地理老師叫停，進入第三回合的比賽。現在的比分是，第一組依然是6分，第二組38分，第三組52分，第四組為54分。
那麼現在開始最後一個回合了，現在我隨機抽一個號碼，然後那位同學就起來回答，答對了加十分，答錯不扣分，可以反問我一個問題，如果我答不出，你們的總分就翻一倍，看看現在的比分，第一組不給力呀，好吧，現在開始吧，勝負的關鍵就在這里了。地理老師話完，便在講台了句放了一個小箱子，里面都是小字條，便開始抽了。
「13號」地師老師大聲朗讀著。不會這麼巧吧。樂軒無奈地站了起來。地理老師陰陰地微笑著，「終于有機會回答了，樂軒同學，是不是很高興呢，既然是你的話，那麼給題簡單一點的題目你吧」當然，地理老師明顯在講反話，話完，地理老師轉身在黑板畫了一張圖。然後問「a，b，c，d，f五個點，如果要在本市建立一間造紙廠，那麼哪一個點都是最佳的位置。」
全級又起哄了，都知道，這種題目對于初中生來說，根本無法完成的。怎麼辦呢？地理老師有心要捉弄一下樂軒了，當然原因也很簡單，地理老師一直都認為樂軒是一個挺有才的學生，但是就是不夠積極。
樂軒不得不認真地觀察黑板上的丑陋圖畫，有居民區，商業區，工業區，一條河流，一條鐵道，一條高速公路，然後還有風向。樂軒心想，這根本不是初中的題目。明顯在調戲我，怎麼辦呢，我可不是那麼容易認輸的。全班知道答案的只是老師，其次，夢琪也肯定會的，其次就是林演應該也會懂的，不過和她們還在冷戰中。樂軒看了看她兩個人的背影，嗯，果然不能從她們兩個里入手。
「那個，老師，你出這麼難的題，也得有點提示吧」樂軒硬著頭皮問道。
「哦，你可以從污染角度，市場，運輸，河流，勞動力等各方面，綜合思考的哦」老師回答到，並在心里，呀，你這個樂軒，還跟我玩這一套，在這種場合不給提示，也是跟老師這職業過不去。不過，給了你提示，你也是做不出的了。嘿嘿。
樂軒心里明白，呀，跟我耍狠了。這樣說了就是等于沒有說吧。怎麼樣呢？對，還有一個人知道答案。就是地理老師手上的那本習題書里。好，只能這樣做了。樂軒心里下定決心了。
樂軒突然輕跑上了講台，然後面對地理老師說「那個，我在那里看不清楚。上了看清楚多了。」樂軒現在和老師面對著面，兩個相距只有60厘米左右。樂軒眼角用力一掃老師手中的習題書。當然地理老師也不是吃菜的，當樂軒的眼楮一掃時，就意思到，他要看自己心中的習題書。便笑了笑說「這題目都是來自我的腦海中的，為了大家的知識能夠拓展，老師平時還是看了不少習題書的，呵呵」老師笑著說，其實就是暗示了樂軒。
樂軒這里心痛自己實在太天真了，以為是老師從手上的習題書中的題目，所以才沖了上講台。既然都上了來了，不回答便很難下台了。心里現在郁悶指數極高，都怪自己太天真。
地理老師見樂軒默而不語，便說「怎麼啦？現在在這樣的距離，你應該能看清黑板了吧，如果不會的話，就說唄，現在可是浪費全班同學的時間呢」老師開始嬉皮笑臉那里了。
樂軒瀏覽了全班的各種表情，然後閉了閉眼楮，無辦法了。最後一招了，拼一拼了。樂軒開始認真地看黑板的圖文了。深鎖了雙眉，眼神深邃，全身心投入。這一幕卻讓全班的人也跟著安靜下來了，被這座思考神像似的樂軒不知不覺地吸引了。
一分鐘的沉靜後，樂軒終于緩緩地看著地理老師，那對有力眼神盯著了地理老師，地理老師被這雙眼神看得有點恐懼，「那個，怎麼了？」
「老師，題目有錯，根本沒有正確答案」有力的語言從樂軒口中響起了。地理老師馬上認真地看看黑板，看了很久。看了一遍又一遍。才聲音就點小地說「沒，沒有錯吧」
樂軒然後綻出了笑容了，「那我知道答案了。」
「呃？」地理老師不禁地發出聲音，班級也起了喝彩聲，全班都知道，樂軒那自信的聲音，都知道，樂軒遇上事情總是辦法解決問題的能力。
樂軒指手指放在a點上，卻沒有說話。地理老師也只是默默地看著這個正確答案。樂軒看著老師的表情，心想，應該是猜對了。再掃視了一下全班，夢琪掛著微笑的表情，林演若有思考的表情。我想夢琪己經知道自己的方法了，林演或者還有一點疑問吧。
「那請樂軒同學，請你解釋一下吧」老師終于說話了。
「一開始就沒有說明只解決的哦，只有對和錯，並且我也不想浪費大家的時間」樂軒笑笑地說。
「你是行的。」地理老師地笑了笑，對樂軒的印象更加深刻了。
台下的林演卻不解，然後悄悄地打探「小夢，你知不知樂軒用了什麼樣辦法的？」可能只有夢琪知道樂軒的辦法了，夢琪說「我想樂軒，剛才是假裝在那里深思，然後用那種頗有戲份的眼神看著老師，然問一口咬定答案錯了，老師看到這麼堅定的眼神，自己也當第二年的老師而己，便認真地檢查正確答案a位置是不是真的有錯。老師不會檢查其它的點的，因為其它點錯了也沒有問題的，關鍵看清楚a點是不是有錯就行了，樂軒就是趁那一瞬間，盯著了老師的瞳孔，據我所知，樂軒的視力一直是極好的，他就應該是能夠透過老師的瞳孔看到了老師看著a位置。所以才知道答案的。真的是很高明」
「對哦，老師，據說我可以反問你問題哦，只要你答不出，我們小組的分數可以翻倍哦」台上樂軒笑著說。
「呃，對，要問我嗎」老師頗有自信地說。
「當然」樂軒陰笑著，居然把老子我整得這麼慘。「老師，如果要建一間夜總會，那麼要建在那里比較合適呢？」
我想大家都沒有見過樂軒說的這種的問題吧，校園常常被教科書約束了。我們常常沒有足夠的時間去多想想其它事情，不出去社會走走，那麼人的視線永遠是那麼的窄，那麼小。終于對著那本教科書，倒不如用心地去玩耍，用心地去旅行，某天會發現，學習不僅僅是教科書的。
「哪里會有這種問題啦」老師不滿地說
「為什麼會沒有呢，你答我的也是現在我的教科書沒有的呢，但是夜總會雖然不是什麼好東西，但是社會上真的有哦」
「呃」老師一時間說不了什麼了。但認真想了想，自己讀了這麼多書。似乎也是僅僅是圍繞著書。樂軒說的東西雖然不怎麼辦，但給我的更多的是一個提示吧。這些都是我不敢相前的東西，生活上也有著我很多要學習的東西，難道自己一直在逃避吧。
「怎麼樣了，老師」樂軒發話，把沉思的老師驚醒了。
「好吧，我不會做，第一小組的分數翻倍」其實，地理老師用心去分析，其實也不會難倒的，只是樂軒這樣一問，更多的是給了自己一些覺悟。
現在第一小組，6分加10分，再翻倍後，現在的分數是32分。掌聲四射，樂軒的表演的確讓大家大開眼戒，連林演和夢琪也忍不住為樂軒拍手了。
比賽繼續，地理老師繼續抽第二次，25號，文環同學。
文環同學，初三2班學生，。45kg。學習屬于一般類型學生，善長各種花妝。在夢琪在初二轉學來之前一直被認為2班永恆的班花。性格比較霸道，偏于高傲。
文環同學緩緩站了起來，一片空白，知道自己的水平有限，但自己卻很想去燒烤。腦子千萬種作弊方案。
地理老師一眼就看出了文環的心態了，也知道文環的學習水平。便隨便問了一個問題。問題並不是很難。但這是問答題，文環覺得這問題很熟悉，如果是選擇題，自己肯定會做。
「那個，老師這題能不能給一點提示啦」文環心想，有了一點提示後，自己肯定會做的啦。想提樂軒剛才那一招，便有樣學樣的。
「這題難度不大吧，大家說是不是」老師早不怕這一招了，地理老師雖然不是班主任，但對文環都有一定的了解，知道她沒有太多的人緣。如果是剛才的樂軒，那就有點擔心，但現在的是文環。
文環想不到老師這麼狠，難道自己就這樣子投降嗎？便雙手放在後面，裝出在思考的樣子，可是雙手在背後在空中畫了兩個圈。表示要樂軒幫手。
樂軒無奈啦，難道要自己幫她回答嗎？怎麼樣幫她啦。嗯？看到文環的同桌寫了幾個字，但是現在老師正在看著這里，不可以這麼明目張膽地給文環看吧。哦，樂軒明白了。
樂軒突然站了起來。直接向講台一步一步地過去。這一舉動，當然讓全班矚目了。樂軒不管別人怎麼看，一直走到地理老師面前，然後說「老師，我想去廁所。」這一句話，把全班雷倒一大半了。
「去吧。」老師還能怎麼樣說呢。
然後，下面當然是文環正解地回答問題了。如果這樣看了同桌的提示也答不出的話，真的不太合劇情了。
鈴鈴，比賽就這樣結束了。時間明顯分配得不合理。不過也是沒有辦法的事。結果也很明顯，雖然第一組在最後一回合奮力了，可是還是只有52分，第二組38.第三組52第四組.54。
燒烤名單︰第四組全組，加上，樂軒，李達，林演.
可是樂軒並不想去，因為覺得有夢琪和林演，肯定很沒有意思的。因為現在自己和她們都不怎說了，因為她們的不守承諾。現在處于冷戰中。
「老師，那個我星期六有事，我不去了。」樂軒這樣就順理成章地將機會讓給了文環了。文環當然很高興啦。
回家後，樂軒再一次打了一個電話給黑倫家，終于有人听了，可是卻是一個不好的消息。黑倫己經失蹤72小時了。