中午的時候，冰洋好容易把雷鑽、光閃給甩了。說得確切一點，是他被他們兩個給甩了。這甩得讓冰洋很樂意被他們倆個拋棄，這樣他就可以一個人自由行動了，他才不想讓他們和自己一直糾纏在一起，他可是有大事要干。
冰洋一個人來到這廣場上，看到那大房子的門開著。冰洋馬上感覺一喜，他小心站在門口，人不敢進去，只是把頭往里面看了看，發現有幾個人在里面忙進忙出的干活。冰洋很想進去看看那幾個老師干的是什麼活，又怕那幾個老師認為他是來添亂的，不願讓他看。
冰洋已經從同學們交流中知道，從各個城市選拔出來的學生共有四個班，還有一個特別的班。他們所考的分數比冰洋他們差了一點，但是他們有錢，他們交了一大筆贊助費，也就可以進這省城的學校。
那些有錢人的同學，可不是一般的同學，他們都是帶著自己的機甲來學校的，這讓一些家境不好的同學，更是羨慕他們。雷子就是被光閃拉去和那些同學，去打成一片了。
冰洋明白，他這樣家庭條件，想自己擁有一架機甲，那是不現實的。如果他沒有猜錯的話，這大房子里是一個維修機甲站，那他就應該和這維修站里的老師，把關系搞好，這樣他才有可能讓他多見識各種機甲，如果他能讓老師認可，說不定還有機會能讓他模模機甲。冰洋就是打這個主意，他一定要想辦法，能和這維修站里老師搞好關系，以便讓他掌握更多機甲知識。
冰洋站在門口，進又不敢進，又舍不得離開，就這麼躲在門口探頭探腦的。
冰洋的出現，讓一個老師發現了，他看了看冰洋，開始他沒有去理會冰洋，只當冰洋不存在。對于有學生那好奇心，他們早就見怪不怪了。
一連幾天，冰洋一直在這維修站門口看他們幾位老師干活，有一位老師覺得冰洋行動有點意思了，然後就問︰「這位同學，你是新來的？在哪個班的？是要修理機甲？或是保養機甲的？」
總算有老師搭理冰洋了，冰洋馬上老老實實對那老師說︰「老師好，我是新來的學生，我叫冰洋。」
「噢，新來的，那你跑錯了地方，上課的教室在東面。」
冰洋听了那老師的話，他很擔心被那老師趕走，一副誠惶誠恐表情對那老師說︰「老師，我沒跑錯，我是來看機甲的，這里的機甲我都沒有看見過，更不要說駕駛。老師你不要趕我走，我不會給你們添亂的，我只是想認識一下這些機甲。」
「要認識機甲，你們的老師很快就會讓你們認識的，我們這里只是修理和保養機甲，不負責給你們認識機甲。」
「老師，對不起，我知道給老師添亂了。听到同學們所說的關于機甲方面知識，還有所見過的機甲，都比我見識的機甲多得多，我很緊張，我擔心自己跟不上學習，所以我想來這里先認識一下各種機甲。」
「那你駕駛過什麼機甲？」
「我所駕駛機甲，這里沒有，我們老師告訴我們說，那是第一代機甲。那時我們學校老師就告訴我們，說那機甲不能算是真真機甲，說我們到了省城，才有可能見到真真的機甲，所以我就想來見見這真真的機甲。」
「你們老師說得也不全對，雖然你們駕駛的是第一代機甲，是很簡單，如果沒有第一代機甲，那這里的機甲都不會存在。那你說說你所駕駛的機甲，有什麼感覺？」
「速度太慢，飛不高，太死板，攻擊力太弱，更沒有什麼防御能力。」
那老師看了看冰洋，冰洋穿著原來學校所發的校服，兩眼那貪婪目光在那些機甲身上看來看去。那老師很能理解冰洋此刻心情，就讓冰洋隨便看，他不去阻止冰洋進他們的維修站。
從那以後，冰洋只要有空，就會去往維修站那里，慢慢的和那幾個老師混熟了。冰洋就把他的學習時間調整。每天六時三刻起床，吃早飯，看半個小時的書，八時準時上課。中午吃完午飯，他就去維修站，去幫著老師干一些他能干的活，到上課時候，他就去上課。上完課，吃晚飯，然後去圖書館，看書到八點，去訓練室訓練兩個小時，回宿舍洗澡洗衣服睡覺。
星期六星期天，或者節假日，上午去維修站，下午買好點心，去圖書館看書，到訓練房的時間，才離開圖書館到訓練房。一個學期結束，冰洋才和維修站的老師們混熟，他們去試機甲的時候，經常會帶著冰洋一起去，讓冰洋那癢癢的手，也可以過過癮。
冰洋很是佩服自己，一到學校就能緊緊抓住這維修站，這一步走得真的是太對了。和維修站的老師們熟了後，冰洋不但學到了很多書本上學不到的機甲知識，還讓他有機會更多的接觸到各種機甲，還讓他有機會，去拆卸各種機甲，這讓他對機甲更熟悉與了解，這讓他的眼界一下子開闊了很多。
他還從那些老師那里了解到，在他來報到時，所看到的上檔次機甲飛進飛出的，那不都是老師所駕駛的機甲，更多的是學生自己的機甲，這讓冰洋吃驚不小。按他的家庭標準，他是買不起機甲的。可是做為一個機甲師沒有擁有一架自己的機甲，怎麼能成為正正的機甲師？
一個寒假，冰洋什麼地方也沒有去，一直在維修房里幫著老師們干活。他現在能幫著老師們打打下手，干一些簡單的活。媽媽讓他回去看看妹妹，冰洋算了一下來回的路費，他舍不得這筆路費，更是舍不得把好容易和老師們建立起關系給斷了，冰洋就拒絕了他****建議，不回去看妹妹。
由于冰洋努力，他得到了維修站的老師認可，老師也不願讓冰洋一直給他們白干活，他們答應冰洋，在冰洋結束預備班，成為正式一年級學生，那幾個老師利用報廢零件，給冰洋安裝一架機甲。
上半學期學習結束，冰洋文化課考了年級第一，然而機甲實際操作考得很不理想，這主要是冰洋沒有機甲進行多練習。學校提供給他們練習的機甲，再多也不能滿足每人一架，都是要有好幾位同學合用一架機甲。每當要練得有點感覺的時候，總是時間到，只能下機甲。一直沒有機會能好好的練個過癮，所以有好多的同學，都去巴結那些有機甲的同學。