汪明川的回答比較巧妙，雖然听上去和另外一些曾到華青講過學的名人、學者差別不大，但听眾卻很買賬，為他贏得了更多的支持，場內氣氛變得越發熱烈。
又回答了幾個學生的問題，汪明川見一個身形有些單薄的學生拿著話筒站了起來。這個學生看上去比較靦腆，他扶了一下眼鏡，說道︰「汪老師，我有很多問題想問，但分配給我的時間卻很有限。我能不能提一個建議，為自己多爭取一點機會？」
一些學生發出了善意的笑聲，也有不少學生覺得這人在嘩眾取寵，心中很是不屑。
汪明川微笑道︰「你說吧。」
「我想寫幾個字，請您品評一下。如果入得了您的眼，希望能允許我多問幾個問題。」
這句話說完，場內立即響起一片驚咦之聲。
汪明川也極感意外。他見過許多在書法方面頗有天賦的學生，但大都在他面前會失去提筆的勇氣，更別說是在一千多人的注視之下了。他感受到了這個學生的自信與渴望，心中也很意動，說︰「好，請這位同學上台來。」
禮堂里一千兩百多號人，最驚訝的要數柯雨桐了。她看著韓笑思向台上走去，一顆心怦怦亂跳，心想︰「他想要干什麼？」想了半天也找不到答案，卻知道韓笑思不會平白做這種事，後面恐怕還會有更驚人的舉動，不由越想越是憂心。
「他到底想要干什麼？」林洪微微皺著眉頭，心中也在這樣想。
昨天韓笑思到學生會去找他，說想听汪明川的報告會，希望他能通融一下。林洪想都沒想就答應下來，並承諾幫韓笑思找一個好位置。韓笑思離開時，很誠摯地向他道了謝，並為這件事給他帶來的麻煩表示了歉意。
林洪開始還覺得韓笑思有點小題大做。這又不是什麼大事，根本沒必要這麼鄭重。可隨後尋思了一下，才隱隱覺得事情似乎不是那麼簡單。
這次聯合其它十幾所高校一同邀請汪明川來講學，當然有林洪自己的政治目的，但他本意還是想創造一個條件，讓真正的書法愛好者有一個近距離和大師交流的機會。
在書畫界，提到汪明川的名字可謂如雷貫耳。但對書法不關心、不喜歡的人來說，這個名字還不如一個三流歌星。這次就有不少人是看了海報之後才知道有這麼一個人物的。所以這次參加報告會的對象，主要是各學校的書法、書畫協會成員。
不過對于普通同學來說，想參加這個報告會也不困難。只要去學生會或者校書法協會報個名，寫上幾個字，證明自己是書法愛好者，同樣可以參加。
如果韓笑思真的喜好書法，通過書法協會報名自然能夠參加報告會。如果他只是想湊熱鬧，也不一定非要求到自己頭上。說到底二人之間只見過兩面，根本算不上熟。哪怕韓笑思去找柯雨桐都更合邏輯一些，畢竟他們是三年的同班同學。
他到底想要干什麼？
林洪帶著這樣的疑惑，看著韓笑思走上了前台。
台響起了一陣掌聲，畢竟班門弄斧也是需要極大的勇氣的，大多數人給韓笑思送去了鼓勵。當然，也有不少人報著幸災樂禍的心態準備看熱鬧。
坐在最前排的一眾華青老師還當這是早就準備好的一個環節。華青歷來都不缺才子，他們也喜歡能為學校長臉的人，是以個個都含笑鼓掌。
韓笑思上了台，對汪明川說︰「汪老師，我什麼都沒有帶，所以斗膽借你的文房四寶一用。」
汪明川沒有留意韓笑思對自己的稱呼由「您」變成了「你」，笑著點了點頭，向旁邊退了幾步，右手一擺，那意思是你隨便用。
韓笑思又對站在台側的禮儀女生招了下手，說︰「幾位同學，麻煩你們一下。」
那幾個女生也很伶俐，見了韓笑思手勢，雖然心中驚異，卻仍走了過來，照他的意思，像剛才那樣繃展開來一張宣紙。
韓笑思上台後就把話筒放在了桌子上，他身上又沒有帶耳麥，下邊的人都沒听清他說了什麼，但見那幾個女生展開宣紙，卻也猜到了。
他竟然要效仿汪大師？
坐在下面的人開始交頭接耳，禮堂內響起一陣雜聲。一些原本支持韓笑思的人，也開始看他不順眼。很多人都在打問台上那個不知天高地厚的家伙的來歷，卻是一無所獲。自韓笑思上了台，就沒有轉身往場下看一眼。絕大多數人根本連他的相貌都沒有看到。
全場認識韓笑思的只有兩個人。他們此刻懷著不同的心情，目不轉楮地看著台上，心思無暇顧及其它。
待見到韓笑思拿起汪明川的筆準備書寫，場下各人心態也不盡相同︰有嫉妒的，有羨慕的，有期待的，也有暗暗咒罵的，禮堂里的聲音更亂了。雖然這些聲音並不大，但連在一起的嗡嗡之聲听上去讓人很不舒服，嚴重背離了報告會開始時的和諧氣氛。最前排有幾個老師忍不住回頭看了看，卻沒有什麼作用。
柯雨桐見到韓笑思提筆，心里突然靜了下來。雖然只能看到他的背影，卻有了一種熟悉的感覺，好似在公園里看他打拳，又好像在棋盤旁邊看他與人對弈。
韓笑思對場內的聲音充耳不聞。他在硯台里潤好筆，走到展開的宣紙前，一筆一劃地寫下了一個「衣」字。
這個字一寫出來，禮堂里的聲音立即小了一半。待他寫下第二個字，禮堂里就變得靜寂無聲了。