我呆在一顆椰子樹上，眺望著浩瀚的大海綿延無際。金黃色的沙灘在浪潮的沖擊下忽深忽淺；灰暗的礁岩在白色的巨浪中忽隱忽現；遠方的孤島像點綴在天邊的一顆紐扣忽明忽暗
我從樹上跳下來，擁有猴子般敏捷的身手和最原始的澄明無邪的頭腦。我急切的奔向大海，就像奔向我的愛人那樣義無反顧，瞬間便被它那遼闊的胸懷吞沒，隨著起伏的波濤自由浮擺。忽然一個浪頭劈來，我就失去了浮力，一點點下沉，慢慢墜入漆黑海底，不能呼吸，不能呼吸
我張開嘴巴，貪婪的呼吸著教室里沉悶的空氣，頓感空氣是多麼污濁，世界是多麼美好。睜眼看見「三八」一只手捏著我的鼻子，一只手捂嘴拼命忍住笑，小臉憋得通紅。
我哼哼著說︰快松手吧，再憋會兒你眼楮都凸出來了。
她兩只手同時松開，一圈圈笑意在臉上蕩漾開來，左臉頰還有個小酒窩，頗為可愛。
我說︰你笑起來還挺好看的。
她顯然曲解了我的意思，臉立刻就繃緊了。那一圈圈笑意也如同潮水般退去，來不及退去的，就僵在了臉上，宛如一潭死水。看氣勢好像又要重現「三八」風采，我立即提高警惕，提防她出其不意的攻擊，並隨時準備利用雙龍展開反攻。
她平淡地說︰別打我注意，我有男朋友的。
我長吁一口氣，故作波瀾不驚狀說︰我當你能憋出句什麼鏗鏘有力的話呢！你誤會了，我沒那意思。
她笑說︰你睡覺的樣子倒挺像我男朋友，所以就忍不住捏你鼻子啦！
我說︰觸景生情嘛，可以理解的。我不在乎你吃我豆腐，以後想吃盡管來吃，不夠的話，還可以帶回家去吃。
她又笑了，那圈笑意再次蕩漾開來。我閉上眼，林琳的臉龐在眼前漸漸清晰。
她說︰喂，你想什麼呢？
我說︰你有你的觸景生情，我也有我的睹物思情嘛。
她撫了把頭，說︰你這個位子是我男朋友的，他走了。
我說︰哦，這樣啊，你節哀吧。
她眉頭一皺，說︰我的意思是他離開了，今天早上剛走的。
我沉聲說︰你還年輕，還有很長的路要走。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。泰山也好，鴻毛也好，你都要化悲痛為力量，好好活下去。
她微微一怔，不解地說︰你瞎扯什麼呢？
我再接再厲︰你的心情我很理解，希望你不要過度悲傷。在你的生命中，許多人來了又去，留下的，離開了；記住的，遺忘了。許多事對了又錯，離開的，留下了；遺忘的，記住了。但是留下的人一定會離開，記住的事卻不一定會遺忘。
她愣了半天才回過神來，嘴里喃喃道︰靠，這哪跟哪啊？
我打破沙鍋問到底︰那位仁兄怎麼會英年早逝啊？是意外的生老病死？還是正常的飛來橫禍？
英你媽個頭啊？小「三八」有點憤怒，鼻子眉毛整個擰在了一起，導致五官扭曲，面部表情極為復雜。她這樣的表情忽然使我明白了一個道理︰老太太笑起來時滿臉皺紋擠在一起就跟核桃一樣；年輕的姑娘一擰鼻子也跟個核桃似的。
這大概就是一生的輪回關系吧。
我沒接她的話茬，因為覺得跟她逗貧嘴講粗口，即使在**語言方面佔了上風也體現不出男子漢應有的氣魄來。真正的男人應該以氣勢壓倒對方，只一個動作動作或者一個眼神就令對方對你刮目相看，佩服得五體投地，從此死心塌地，義無反顧的跟著你一條道走到黑。
在這種想法的支配下，我正準備撩起袖子抖威風時她拿不屑的眼神瞟了我一眼。就一眼，兩條龍就給瞟小了，害得我自己都有點拿不出手了，只得一只手緊握拳頭，另一只手緊挽袖口，處于露與不露的尷尬境地。
她鄙視道︰行了，別丟人了，我哥身上的龍**比你個兒都高！
我頓感自卑說︰敢問你哥是哪個系的？
她惋惜說︰沒考上大學，要不然就是藝術系的。
我說︰我是問他是哪個星系的?據我所知，我們銀河系可沒你哥這種哺乳動物，你所形容的怎麼著也得有三層樓那麼高，我看你是科幻片看多了，把你親哥當奧特曼了吧！
第一天上課的新鮮感代替了所有的煩惱，我很驚訝的現自己竟能夠很認真的听老師講課，記隨堂筆記，對某個知識點的不解可以靜下心來進行深入思索。雖然再努力分析探究也出不了不理解這個怪圈，但這一意外現卻令我很興奮，懷揣很懵懂的憧憬沉醉在對未來的暢想中無法自拔，直至放學鈴聲響起。
由此，我現當一個人很專注的思考問題時，時間會過的飛快，在你毫無知覺的情況下就從指尖滑過，消逝不見。等你猛然驚覺時，它已經在另一個世界遠遠的朝你微笑了。
上午的課，還有另一個重要的收獲，我現我們的數學老師很有意思。
我們的數學老師似乎來自農村，普通話雖蹩腳但韻味十足。他深受鄉村淳樸民風滋養，又接受過高等教育，因此講課謙遜而又細膩。他講課最吸引人的地方就是︰喜歡在一條數學定理前面加上一個感嘆詞，關鍵部位加上一個修飾語。
比方說，講到定理「兩點之間，直線距離最短」時，他總是先說︰我日，這個兩點之間啊，直線的距離最他媽短。
試想一下︰一條很普通的數學定理通過「我日」和「他媽」的裝飾之後，普通的生命怎麼可能仍然平庸？