4乾隆盛世的秩序原來是這樣建立起來的。
中國的封建年代，統治者就是靠鐵血政治殘酷的壓迫被統治者，使他們屈服，規規矩矩，老老實實，做牛做馬，而不能表現出一點點的不滿。這種鐵血統治的惡果也表現在皇家內部的父子關系上，他們的關系已根本不是父子關系，而是統治與被統治的關系，奴隸主與奴隸的關系，那里還有一點的人家親情可言，這種關系實在令人生畏，十分可怕。
按慣例，皇子的「經筵」、「日講」，每天上午9點到11點開始，如遇天氣過冷或過熱，即傳免，也就是休學放假。朱翎均同志對待他的兒子朱常洛卻是另一番狀態，嚴格要求，規定朱常落同學必須從早上3點到5點就開始，期間，無論天氣多冷、多熱，酷暑嚴寒，也不得停講，這對于一個剛剛十一歲的孩子是多麼的殘酷，極為的不人道。更為刻薄的還有，
*的冬天天寒地凍，滴水成冰，神宗皇帝整天窩在暖房里，花天酒地，溫柔快活，卻常常故意不給朱常落同學傳賜暖耳、烤火爐等用具，常常凍得小孩子手足生瘡，咳嗽不止，幸虧朱常落的抵抗力還行，不然弄不好把肺炎、氣管炎都會給弄出來。太學的那些老師們也跟著受罪，怨氣沖天，大聲罵娘，都把給朱常落做老師當成一件苦差事，充軍配一樣，無比的喪氣。你想啊！千里做官為的吃穿，皇家的老師也是官員，也是經過十年寒窗的苦讀，過五關斬六將，在數次高考後才獲得前程，本以為這以後就開始升官財了，可以封妻蔭子，光宗耀祖了，誰知道給一個倒霉的皇子當起老師來，簡直比買福利彩票還要運氣，竟然他的給攤上了，只能埋怨自己晦氣。給朱常落當老師能得到什麼好處，連基本的生活工作條件都不具備，這個老師當的實在沒有意思。不過，朱家的皇帝們好像都有這個傳統，都懂得逆來順受，懂得韜晦之術，命運也特別的苦，也都特別能忍耐。從隆慶皇帝開始一直到朱常落都是這個命運，萬歷皇帝的命運似乎稍好一點，但也好不到哪里去，即使早早當上皇帝頭上也壓著三座大山，造成了嚴重的心理疾患。隆慶皇帝沒有當過一天的太子，嘉靖皇帝因為「二龍不能相見」和兄弟之間的皇位之爭，受盡壓迫，受盡**，成為一個最尷尬的皇子，一直到當了皇帝竟沒做過一天的太子。今天又輪到他的孫子，可憐的朱常落的命運似乎比他的爺爺更為的不佳，更加的倒霉。然而，這一切，小學生朱常洛都默不作聲地忍受了。有可能他在學韓信，要忍受**之辱，在還沒有被冊立為太子之前，他不想因小失大，自毀長城。不僅如此，他還相當注意表現自己的才華，爭取人心知道展示自己。這一點，說明他是一個很聰明的孩子，除了命運不佳以外，他很懂得人情事故，知道進退，就像現在的一些聰明人，總是不失時機的在領導和能夠決定他的命運的貴人面前表現自己的才華，希望能得到一個出人頭地的機會。老師們也因此很喜歡這個孩子，同情他的遭遇，也有幾個人不辭辛苦，為了國家社稷，為了將來有一天朱常落登上皇帝的寶座，盡可能的多向這個孩子講授一些知識。孺子可教，好學生，那個老師能不喜歡呢？