天我去陪太子讀書裝模做樣的去「學習」。
真想不到我竟上文化課而且是和這些武術學校的學生。
上課的老師五十多歲戴著一副墨鏡有一種學少年的感覺他說話的時候也刻意的用社會上流行的話「」的不斷。
但我听了一分鐘立即斷定這位上語文的老師是一個飯桶肚子里的墨水有限得很甚至連我胸中十分之一也不到想不到這小子竟然大言炎炎︰「中國文化沒落了！」
冷笑！
我不自然的出一聲冷笑不過幸好掩飾得好沒有被其他同學現但還是被這敏感的老師覺了。
他當然早就現教室里多了一個人但學生向來帶別班的同學來听課他也就不以為意。
接下來他說道︰「古代只有中國古代還留下一些文化遺產今天我們學習柳永的《雨淋霖》這位新來的同學請起來讀一遍好嗎？」
我有些吃驚這老師什麼意思想考較我？
我沉吟了兩秒鐘算了出什麼風頭我現在可是來這里避難的可不能太張揚謙遜的說道︰「對不起我……我不行。」
說完這話我的臉紅了媽的說這種話的時候真的感覺自己很可恥。
「不會吧看這小子挺直帥的！」
一個女生忽然說了這話整個教室立即哄堂大笑。
我的憤怒倒該罷了畢竟控制得住但張尚可控制不住了。不管怎樣我可是他帶來的朋友。
只見他本想拍桌子但忽然冷靜下來。將手高高舉起。
老小子老師對張尚的表現甚為滿意點頭道︰「有什麼話起來說。」
我冷眼旁觀見這老師對教育學生並沒有什麼太大地責任感知道他們學校追求的是武術成績文化課都不十分重視只要能夠很有意思的和學生一起混過也就算完成了任務是以對這樣地課堂氣氛反而歡迎
只听張尚說道︰「我不想多說什麼我只告訴你們。你們眼前的這個人是今年南京高考的榜眼。」
「榜眼？」所有人都睜大了眼楮看著張尚顯然好些人對于「榜眼」這兩個字的理解還很膚淺。
「是不是第二名？」終于有人問了。
張尚點頭︰「語文功底不錯不錯。榜眼的意思就是第二名這次高考我面前的這位仁兄他考了全南京市的第二名。現在在n系就讀。」
我心中好笑得想叫這小子把以前跟我一起時我說的那一套學了個十足乍一看還以為這小子肚子里的墨水不少其實別的他什麼也不會了。
這一次不僅全班同學鴉雀無聲連老小子老師也對我刮目相看。
「哦。真是失敬！來請給大家表演一下這詞！」
我想事已至此。只得賣弄一下離開座位。向黑板走去。
「什麼你……你……？」
老小子老師有些不知所措他剛才這個表演地意思其實我是懂的只是叫我讀一下這篇文章但我偏偏上了講台。
「這詞讓我來講可以嗎？」我有禮貌的說道。
「可……可以。」老小子老師的臉上有怒色但還是裝出了大度。
我微微一笑上了講台︰「古人講書照本宣科者為下乘；信口講授者為上乘本人現在修為有限可暫時自居為中乘。」
一邊說我一邊把「上乘中乘下乘」這六個字寫在黑板上如行雲流水字跡雄健秀麗宗的是唐朝柳公權之柳體。
「哇！」叫聲掌聲。
掌聲響起來！
這是對能者地一種稱贊和肯定原因很明顯老小子老師的字和我的一比簡直是一個在地上一個在天上。
好幾個美女地眼楮目不轉楮的看著我我高興極了有一種成功的喜悅。
接著我翻開書本查到86頁合上書「下面請大e+頁我現在簡單介紹一下當時的寫作背景
何許人也南宋朝之崇安人也就是現在的福建崇安卿原名三變為婉約詞派的代表人物號稱情種…….」
說到這里所有人的眼楮都了光只听我繼續說道︰「才華絕世風流瀟灑卻偏偏又放蕩不羈在他充滿了傳奇的一生之中結交了不少的紅顏知己本詞敘述的就是他和其中一個情人離別時地光景他在什麼樣的情景中離別？在失意的情景中因為他求官不成要離開汴京了不知何日才能重游京華心中地落魄無奈以及款款柔情自然是百折千回……也因此留下了這傳誦千古的名詞大家請听我朗讀一遍體會詞中地惆悵之氣纏綿之意……」
然後我停頓了一下抑揚頓挫的背誦道︰「寒蟬淒切對長亭晚驟雨初歇。都門帳飲無緒留戀處蘭舟催。執手相看淚眼竟無語凝噎。念去去千里煙波暮沉沉楚天闊。多情自古傷離別更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳…」
大笑！
有人居然大笑我陡然停止了背誦。
剛才看著這些男生女生佩服的眼神我當然知道在這些人的眼里我讀得有多麼好！
但大笑我真的受不了！
我的臉色變了變得鐵青勉強一笑︰「對不起我可以問問剛才笑的這位同學你笑什麼？」
謝謝！其余的同學總算還給我面子除了剛才笑的此君之外並沒有任何人笑。
這小子顯然想不到附和他的人竟然這樣少見我問他傻瓜一樣的道︰「你們為什麼不笑為什麼不笑？」
似乎他還在怪別的同學不一起笑。
這一下全班的同學頓時笑了這次真的笑了竊竊私語。
我微微一笑︰「有誰能告訴我原因的嗎？」
「我。」一個男生站了起來。
我點頭︰「很好那請你說？」
「你剛才不是念‘楊柳’嗎告訴你她可是我們全校的校花武功高強這小子肯定喜歡她吧！」
哄堂大笑我也笑了原來如此。
這個時候我就看到一個極美的女人狠狠的瞪了剛才說話的這同學一眼。
我也知道看來在我邊上的在位美女就是校花了脈脈含情的看了她一眼。
她也嬌羞的看了我一眼。
我趕緊說道︰「好現在繼續上課請大家听我背完楊柳岸曉風殘月。此去經年應是良辰好景虛設。遍縱有千種風情更與何人說？」
我讀的時候刻意的讀出詞里的磅礡感情果然引起了大家的共鳴。
一讀完掌聲雷動。
這個時候連我自己都有點佩服我自己了想象一下當年老師教我們這課的時候定然也不會有這樣的好。
要知道我可是南七中最重點班畢業的我們的語文老師也是不錯的。
接下來我就分鐘的時間來背誦。
果然五分鐘之後有人能講上背出了。
我又指點他們背的時候注意的要領找準韻腳「切晚歇……說的這樣下去果然很快有人能全詞成誦了。」
「剛才我背誦的時候很多人以為這多了不起其實大家都行的現在我在擴展一點知識教大家怎樣來賞析這詞……」
這一堂課我除了用書翻了一下頁數之外沒有看一眼書帶講得頭頭是道。
最後老小子老師做了這樣老氣橫秋的橫秋的評價︰「恩真的是名不虛傳n大學出|+
我微微一笑和張尚出了教室。
但一個女生忽然叫住了我︰「等等新老師你還沒介紹自己呢？」
問我話的這個人正是校花楊柳。