邱繁榮把大隊長的飛行膠卷被放在判讀器上打開判讀器的燈光清晰的畫面立刻映照在白牆上照片上的轟炸機圖像被放大倍機身、機翼看得很清楚瞄準鏡的光環套在飛機上面中心光點在飛機的中間瞄得到是很準可是用專用的判讀網測量距離卻都在米以外距離太遠了。這要是實彈射擊肯定打不下轟炸機因為按照理論計算對大型飛機的射擊有效距離最遠也應該在米之內而對于小型的殲擊機有效的射擊距離應在米之內。邱繁榮把自己的膠卷放在判讀器上也存在同樣的問題。
「不可能吧？在空中我判斷距離認為已經夠近的了我還以為要近于米呢看來目視判斷的誤差太大了。」林很遺憾大嗓門又開始嚷嚷起來。
「講課時不是將得很明白嘛在空中一定要用活動光環測距離目視判斷只作為輔助手段你怎麼忘了呢？」听到林的嚷嚷射擊主任陳大壯走進了暗室他是射擊理論專家。
「陳主任你給看一看看我量得準不準。」邱繁榮把判讀網交給陳大壯。
陳大壯把兩條膠卷重新量了量對林和邱繁榮說︰
「沒有錯瞄準還可以就是距離遠。第一次對付轟炸機沒有經驗可以理解。下一次就會好的。」
「好了我們再研究研究吧。」
林和邱繁榮走出了暗室到外面研究對轟炸機的攻擊。
下午三點多鐘最後一架飛機平穩地落在了跑道上一紅色信號彈騰空而起全天的飛行訓練結束了飛行員們一個個拖著疲憊的身體回到飛行員宿舍樓進行第二天的飛行準備。機場上地勤人員和各種後勤保障人員還在忙著他們也在為第二天的飛行作著準備工作。
飛行教室里擔任指揮員的團長程志對全天的飛行進行講評開門見山︰
「今天的飛行總體是好的飛行秩序良好沒有生大的問題保證了飛行安全。飛行質量也有所提高大家也都有一些體會特別是對轟炸機的攔截和攻擊是我們過去所沒有接觸過的林大隊長他們完成的也比較好。飛空戰的同志也飛出了最好水平。但是根據收集上來的情況看還存在一些問題離演習對我們的要求還差得很遠。第一空戰飛行的同志對飛機狀態的控制還不夠好考慮問題單打一只考慮到如何擺月兌沒有考慮到老百姓的利益音的高度太低老百姓已經打電話來了說我們空中打*炮把他們的門、窗玻璃打壞了我們已經派人去檢查賠償。」
雖然沒有點名但陳大壯已經知道團長是在說他不由得伸了伸舌頭其他飛行員的目光也都向他看去因為大家都知道飛空戰的有好幾對也只有這個「猛張飛」能干出來。
「第二」團長接著往下講︰
「對轟炸機的攻擊存在的問題比較多距離判斷不準射擊距離遠肯定是打不上轟炸機的而且根據轟炸機部隊反饋回來的情況來看他們對我們的射擊可是次次命中這是值得我們很好的研究的。我們的演習是對抗性質的你打他他也打你我們沒有打上人家人家卻次次打中我們這是我們的失敗。為了正式演習能夠取勝我們就要好好研究特別是戰術方面。」
團長講了很多講評後又對第二天的飛行任務做了布置對飛行安全問題作了特別的強調。還是同樣的科目要通過反復的練習克服問題達到精益求精。
講評結束後大家開始分頭準備。一大隊由大隊長張志宏帶領主要研究空戰動作二大隊由大隊長林帶領主要研究對轟炸機的攻擊其他大隊也都由各自的大隊長帶領按自己的任務準備第二天的飛行。
「對轟炸機攻擊的距離控制方面存在的問題比較好解決下一次攻擊時把度加大一些佔位再靠前一點就可以解決關鍵是如何避開轟炸機的火力也就是說不要讓他打中我們或者我們打中他多一些在這方面我們多動動腦子。」
二大隊的會議室里研究戰術的氣氛正熱火朝天大隊長林先提出了問題。
「我看難度比較大第一我們是在運動中瞄準他他們是在相對靜止中瞄我們我們雙方的條件不一樣；第二我們是一門炮對準他他們是兩門炮對準我們這門炮打不上那門炮也可能打上。」中隊長邱繁榮先言分析。
「我們也有三門炮啊！」有一個飛行員說了一句。
「你不要挑字眼從數量上講是這樣我說的是方向上。我們的三門炮是對準一個方向擊中了算一次。他們的兩門炮無論那一門炮擊中都算不就比我們多了嗎？何況轟炸機的中炮裝在機身上方可以旋轉度實施度的跟蹤瞄準尾炮裝在尾部可以旋轉度整個後半球都在他的火力範圍之內。再加上它的尾流防護在後半球攻擊難度是比較大的。」
「那就沒有辦法了只好等著挨打嗎？」
「這樣的話我們在演習中是必輸無疑了。」
「要是能射導彈就好了既可以避開轟炸機的火力又可以打中它。」
「你能射導彈人家也能射導彈不也是平局嗎？」
大家在各敘己見爭論不休氣氛非常熱烈。
「時間關系大家都不要爭了下去有時間可以去研究。」林制止了大家的爭論作總結言︰
「我看雖然轟炸機的防護火力比較嚴密也比較猛烈但是也有死角它的中炮水平可旋轉度向上偏轉3o度但向下只能偏轉1o度尾炮水平旋轉度向上偏轉3o度向下也只能偏轉15度它的後下方就是很大的死角我們的主攻方向可以放在那里其他方向作為佯攻目的是吸引它的火力具體動作大家再研究。好了大家分頭準備。」林的心中已經有了對付轟炸機的辦法為了揮大家研究戰術的積極性他沒有說出來。