年3月大地回春應該是春暖花開的季節可是在茫茫的戈壁灘上卻看不到一絲的春意。本來就是高緯度的地方季節的轉換比較晚再加上周圍很少綠色顯示不出春天的來臨。
盡管自然界中沒有春天的跡象但是在張志宏他們的心里早已是春風得意百花齊放。因為在有兩個飛行日他們在高教團的訓練將結束將告別航校走向戰斗部隊。
對他們的稱呼也將隨著航校的畢業而改變由「飛行學員」而變成「飛行員」別看只有一字之差那可是本質的改變。表示他們由戰士待遇變成了干部待遇每個月可以拿到52元的工資。
更重要的是到部隊後可以執行保衛祖國的任務趕上好機會還可以參加戰斗打下飛機立下戰功。
參戰立功是每個人夢寐以求的事情當初在贛州「支左」時就有民航學校去接學員因為他們「支左」任務比較緊張沒有去成。雖然沒有提前去學飛行但是大家還是非常慶幸。
現在就要走向戰斗崗位了一個個心里都樂開了花。
航空兵部隊已經來人接收他們了部隊要在他們最後的兩個飛行日的訓練中親自通過教練機帶飛考核他們的技術狀況觀摩他們的飛行算作畢業考試。
來接他們的有兩個部隊一個是空軍航空兵部隊一個是海軍航空兵部隊。到底誰去那個部隊都是一個未知數要听領導的安排。
雖然說每個人的命運不是掌握在自己手里但是大家的心里還是掀起了不小的波瀾。有的人想去海軍說是軍隊排名向來是︰6、海、空海軍排第二；有人想去空軍說是空軍比海軍大又比較老又參加過抗美援朝的戰斗。
最不願意的就是留下來當教員。為了使航校的教學力量後繼有人也有個新老搭配每期學員都要留幾個任教。
大家懷著忐忑不安的心情等帶著命運的安排。
張志宏對去空軍還是去海軍到沒有更多的考慮只要不留下當教員去那兒都行。
航校為了平衡兩個飛行部隊避免在人員挑選上出現矛盾決定以建制為單位分配到兩個航空兵部隊。除了個別留校的外原則上一大隊的學員到空軍二大隊的學員到海軍在人數上有差距時做一下個別調整。
這樣張志宏、陳大壯、林、等人就自然而然的分配到了空軍部隊。
得知這一消息大家都非常高興不為別的就因為幾個戰友沒有分開今後還可以在一起只有程志有點不太高興。原來程志的教員向他透露有可能留下當教員。
他們將要去的部隊是航空兵s師來接他們的是c團的王旭團長祝耀祖政委李干事、劉參謀、蕭航醫等。其他人大家還都不認識只有祝政委來接他們大家感到有些意外。
祝政委不是在預備學校六大隊當政委嗎？什麼時候到了航空兵部隊？
見到祝政委大家都很高興兩年多不見了政委還是老樣子。個子不是很高顯得很精干。不太大的臉上長著兩只大大的耳朵小嘴薄薄的嘴唇單眼皮一雙明亮的眼楮在不停的轉動。見到大家顯得很高興滿臉帶著笑容。
大家圍住他問長問短對于他的調動大家不便多問最關心的還是留下來的那些戰友的命運。
「政委這幾年都好吧？」
「政委我們那些戰友都轉校了嗎？」
大家七嘴八舌問個不休。
「大家不要急我一個一個的告訴你們。」祝政委明白大家想知道什麼。
原來張志宏他們第一批轉校後不久其他的航校又需要學員符合條件的大部分都轉了校剩下小部分政治條件和身體條件不符合要求的分配到別的空軍部隊改做其他工作預備學校也就撤編解散了。
祝耀祖不想到其他部隊覺得沒有展前途就通過上層的關系調到了航空兵部隊。現在有回過頭來到航校來接過去的弟子。
對于張志宏他們來說這是個巧遇但對祝耀祖來說這是必然因為現在各個航校訓練的學員都是從預備學校出去的都是他的弟子。
程志看到祝政委來接飛行員像現了新大6覺得到部隊有了希望可以讓祝政委給學校說一說不要留他當教員把他也帶走。
程志家在北京是一個干部子弟所以在預備學校時就是一個消息靈通人士。父親是長征時期的老紅軍現在是軍內的一名高級干部。母親也是紅軍也是部隊的一個團級干部。父母親對他的希望就是能在部隊有所展。
因為航校對一個軍人的展畢竟有局限性最高升到校長也只不過是個師級干部而且航校比較少校長的位置也就比較少。不像航空兵部隊編制大崗位多又是戰斗部隊升遷的機會多頂上也可以到軍隊的最高將領。
其實祝政委來之前已經和程志的父母親通過電話對他們的想法略知一二。祝耀祖是什麼樣的人是最善于揣摩別人心思的人。特別對他上面的長不需要過多的交代只需一個暗示就行了。
當程志找到他時就滿口應承︰
「小程你放心吧像你這樣的人才不到部隊誰到部隊你不說我也要想辦法把你帶走。听說你飛的很不錯我們部隊非常需要你這樣的人才。」
他隱瞞了長暗示他的實情他要讓程志感到是他在關照他這就是政工干部的工作藝術。當然他也知道自己的前途也掌握在程志父母親的手中。
在祝政委和校方多次的交涉下特別是搬出了上級「長的意思」這一「尚方寶劍」後校方答應放程志到部隊只是有些惋惜沒能留住這棵好苗子。
部隊的考試只是走過場那麼多的學員只有王團長一個飛行干部根本帶不過來只能按照航校的介紹按照上、中、下的技術水平抽查了幾個人就算考試結束其實還是連鍋端。
除了留下幾個人當教員外其余的全部接走可就是這樣s師也只接走了18個人。考慮到海航部隊需要大量擴充給他們2o多人算是對他們的照顧。