第五章《轉折》第一節
化解
說真的，他的畫真美，符合三角形的構圖理念，注重黃金分割點的運用，遠景近景處理得恰到好處，透視效果非常好，可我當時並沒有那麼高的欣賞水平，可以說對作畫我並沒有那麼濃的興趣，老師上美術課，每次都沒有那麼認真地去細品老師的教導和宗旨，畢竟是副科，上課也是人雲亦雲地模仿，那不能叫藝術，但對老師的打分還是比較看重的，因為我一貫就是好強的女孩，什麼都要比別人好。
對于學美術的學生，大多也就認為那是一些成績不好，學無所成的孩子另找的出路罷了，所以我並不看好高帆，他待我再好，我也只當做是同學之間的友誼，但從此，我待高帆不敢怎樣熱情，怕引起他更多的誤解。
至此，同學們認為我和高帆交往過密，超過了友誼的邊界，可天知地知，我心里根本沒把他當回事，他對我的好，我只是言听計從禮儀般地回敬而已。
身後的潘文生自從畫子事件以後，便郁郁寡歡，籠罩在隆重的憂傷中。隨著時間的推移，我的竭力否定，漸漸地人們便淡忘了這件事，可潘文生卻還是心有芥蒂，畢竟外界傳得山響，他看我的眼神不同于以往，明顯多了幾分猜測與不安，不知道我心里到底在想些什麼，是喜歡高帆多點，還是喜歡他多點。
那時畢竟還小，這些與學習不相干甚至影響學習的惱人感情問題等長大了再去細細理會，沒有必要也不敢向潘文生解釋此事，太優秀的女孩總是要招蜂引蝶的，我也無法。學習依然如斯，日月照常輪回，摒棄因感情而引起的不必要的煩惱與憂思，抓住它的有利因素，讓自己閃光到極致，才是聰明人的選擇。
一個月清風高的夜晚，大伙皆出去小憩休息了，四下無人，潘文生拿出一道英文題讓我給他解答，憑他的水平，那道題並不算什麼難題，大約他是醉翁之意不在酒，找我有話說，果然，他小聲到只有我倆才能听見的地步，道︰「他送的畫美嗎？你喜歡嗎？」。一個大男人怎麼這樣小心眼，多少天了，還計較這些，我狡邪地看著他，反唇相譏︰「你說呢，很美，我很喜歡，要麼讓他也送你一副，你多想了，真有你的。」我有點氣惱，頭也不回，別人誤解我，陷害我，他不應該不懂我，問這樣幼稚的話，我很無辜，心情壞到了頂點，狠狠地拋下一句︰「下次不要問這樣無聊的話行嗎？」。他略有思索眼楮露出亮色道︰「我錯了，對不起。」
他的眉頭舒開了，心頭也豁然開朗了，俊美的臉龐由陰轉晴，我被許琴害得太苦了，好在借他的嘴把事情說清了，否則我可不敢對此事做太多的解釋，初中生這種話可說不出口，話說開了，挑明了，彼此心中的擔子也輕了，從此，天下太平。
廬江一中的學習氣氛是不錯的，中考在即，沒有人不努力、不拼一把的，當時家庭條件好的同學，父母對孩子重視的便為孩子請一對一的家教，我班溫曉燕成績不好，可她家境好，只有兄妹兩人，她家就住在學校後面的小河對岸，與學校只有一河之隔，河水清澈，風光旖旎，微風過處泛起的層層漣漪折射出一層層細細碎碎的陽光，小河邊垂柳依依，名貴的花草樹木郁郁蔥蔥，她家住的單位房子也挺考究，小別墅似的磚瓦房子倒映在水中，很是幽靜清雅，河邊不時有莘莘學子苦讀用功的身影，我們挺羨慕她的，不知是因為離校近便當，還是離老師近方便，總之當時只要是與老師能沾上邊的，都有一種說不清道不明的羨慕，包括老師的孩子。
當時溫曉燕便有了英語、數學、物理幾科的家教，那時這種現象幾乎沒有，全班唯有她獨一份，確實，她的成績如坐火箭一般提高非常快，這是我始料未及的，中考果然如願進入廬江一中，未被淘汰。