最初的引導人 第九章 勤工儉學

作者 ︰ 半桶墨水

日落黃昏,轉眼已到戌時,上濂小學又恢復書聲朗朗。陳灶華無聲無色地從後門走進了六班,在第一組和第二組之間的空隙走下去。何金銀在第一組最後一排,陳灶華拍了拍他的肩膀,打了個手勢示意何金銀到課室外面等他。然後繼續走下去,把認為可疑的人逐一叫出了課室外面。當陳灶華走到了謝晨生的位置的時候,發現謝晨生並沒有回來上晚自修,立刻皺著眉頭,向陳大明問道︰「謝晨生呢?」陳大明回答道︰「不知道,他都沒回來上晚自修。」「哦,到課室外面等我。」陳灶華拋下了這句話之後走開了。課室門口,陳灶華面對著十幾個學生嚴肅的道︰「今天下午,你們之中有誰從村大道往上坡河去了?有村民來投訴,說你們有人用彈弓槍打死了人家的鴨子。」同學們你看我我看你的,都沒有作聲。陳灶華把目光停在自己兒子陳永揚身上,然後淡淡的道︰「永揚,有人發現你去過上坡河,你怎麼解釋?」陳永揚一听像觸了電一樣,打了個顫,面對陳灶華他不敢說謊,最後嘀咕著道︰「我•••是去過。」聲音很小,說完後不敢正視著陳灶華。」「可是,今天的值日班干謝晨生沒有回來上晚自修。」陳灶華這才想起,這個謝晨生怎麼還是沒有一點責任感,干嘛不回來上晚自修呢?誒,本來讓他當班干部就是想讓他有點責任感,沒想到還是跟他父親一個樣,真有點恨鐵不成鋼,太讓人失望了!難道讓他當班干部是個錯誤?陳灶華見馮見龍在等著他的答復。說道︰「今天就由你代替謝晨生做吧,好了,你先回去吧!」馮見龍應了一聲走出了教導處。陳灶華眯著雙眼在七人之中來回的看了一遍,面對如此頑皮的學生,我到底應該對他們采取何種措施?有時真的想打開他們的小腦瓜看看里面究竟是什麼構造的,為什麼總是搞出一些不一樣的花招?讓我措手不及,開學不到一個月,就惹出了這麼多的事端。不知道以後會不會有更新的花樣?接而又想,誒!孩子還小,得滿滿的教。就這樣,陳灶華在教導處對著這群頑童,喋喋不休的審問了一個多小時,但是誰都沒有說出是誰打死了鴨子。小小年紀學什麼人家講義氣,既然他們已經連成一體,都願意一並受罰,那就一起承擔鴨子的賠償吧。陳灶華嚴明的說道︰「對打死鴨子的事,東家要求賠償,總共四十塊你們幾個一起承擔了吧!不過我要求你們不要問家里要錢,而是靠自己通過「勤工儉學」的方式來完成賠償。反正很快就到國慶假期了,又是農忙假期間。學校一定會分配你們「勤工儉學」的任務,這次分配「勤工儉學」的任務,你們分雙份,另外一份是用來賠償給你們打死人家鴨子的主人,剩余的納入班會費。」勤工檢學的任務,一般都是學生在放假時期靠雙手去創造勞動成果交到學校。任務當中一般都是︰砍柴、撿桂丁、摘桂花、扎桂葉、采欖仁等一些手工活,放假前,老師會告訴學生各類任務的多少。同學們听到這次「勤工儉學」分兩份,都「啊」?的一聲,表示很不滿意,平時一份的「勤工儉學」都很難完成得了,現在是雙份,那不是要做到什麼時候?陳灶華就知道他們肯定有意見,立刻沉著個臉,用一種鄙視的眼神盯著他們。這班小子太混了,真是懶惰成性,不磨掉他們的懶散習慣,他們就一直有種依賴性。現在的他們太幸福了,如果不改變他們的惰性,讓他們都學會獨立,以後上了中學,還帶著爺爺女乃女乃到學校去充當保姆,那成何體統?那不是既失禮了我們學校又讓人家笑話嗎?「啊什麼啊?不願意嗎?如果誰不願意就請回家當少爺去?我們學校丟不起這人。你們想想以前每次」勤工儉學」,有哪次是完成任務的?到後來還不是要父母拿錢來完成。你們去問問我們班上的女同學,沒有一個是完成不了的。為什麼人家女同學能完成,你們男同學••••••嘿嘿、不敢恭維啊!」陳灶華說到男同學的時候停下了,沒有再往下說,在他們每一張臉都看了一遍,然後轉換成一種狡詐的笑意,帶著一種很有深意而又諷刺的意思說了一句「不敢恭維啊」。同學們都低下了頭,很慚愧的不敢面對著陳灶華。這時,班長馮見龍拿著今天的語文作業交了上來。陳灶華見是馮見龍,皺著眉頭的問道︰「嗯?怎麼是你來交作業,謝晨生還沒回來嗎?」馮見龍無奈的道︰「嗯,他到現在都還沒回來,不知道他怎麼了?假又不請,我見語文作業都放在教台上,就替他拿來了。」陳灶華嗯了一聲︰「你放在這里,先回去吧!」陳灶華目送著馮見龍離開,心想︰見龍這孩子不錯啊!他當班長我放心,如果自己的兒子和佷子都能像他那樣讓人省心就好了。陳灶華轉過頭來看著陳永揚,嘆了一聲,再把視線向其他人看去。

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