更新時間︰2013-01-08
在《明朝那些事兒》轟轟烈烈的以席卷之勢紅遍全國時，陳一凡也迎來了自己的重生以來的第一次高考模擬考。
這次擬考是杭城第二次全市統考，第二次也是學校、家長、還是學生自己都最重要的一次。第一次模擬考在春節過後，為的是看看放假過後大伙自習情況如何，三次模擬考無論是難度，還是氛圍都會輕松不少，為了的是給同學們樹立自己的信心，更好的迎接高考。而第二次模擬考無論是從試題的難度還是重視程度都是最重要的。這也是高三的學生最後一次也是最好的一次真正了解自己的真是水平的一次。
陳一凡對自己有著無比的信心，他早就將高中的學科書籍看完，平實有空也抽空給自己做過幾次模底測試，自己是什麼水平他清楚的很。不過能有這麼一次體驗他當然也來者不拒。
第一場數學。
一接到試卷，看了看，陳一凡發現這些頗有難度的東西現在怎麼看怎麼簡單。呵氣，提筆。「唰唰唰」陳一凡埋頭苦些。
半個小時之後，陳一凡毅然交卷，監考的是他們班數學老師，這位數學老師平實挺嚴肅的，在杭二中頗有威望，而且從陳一凡的眼里，這位數學老師，不只嚴肅，而且很豐滿，灰常的豐滿。
看見陳一凡提早交卷，她不由的在心中嘆了口氣，這學生雖然不是她杭二中的學生，可是平時也挺听話的，不吵不鬧，而且有著一股機靈勁。哎……就這麼毀，可惜了。
由于當老師的慣性，不由自主的看了一眼試卷，卻發現陳一凡的試卷寫的規規整整，每一道題目都給出了答案，步驟也十分清晰，不像是亂寫的。她掃了幾眼發現看過眼的幾道題目竟然全部做對了。
這一下心里咯 一下，連忙翻開最後的幾道大題，這些題可是他們整個年級的數學組一起出的，有幾道題目相當的難，就是尖子生也不敢說自己這麼短的時間里做出來。
不要緊，這一看著實把她嚇了一跳，陳一凡竟然全部答出來了，而且還全對。這讓她心里泛起了點點疑惑。不過她倒是沒有懷疑陳一凡抄襲，他出來這麼早，抄誰的？而且陳一凡的解答和標準答案上還不一樣，盡然有點大學問積分的味道。
這個很正常，雖然陳一凡大學都在混，起碼多多少少听進去一些，最近在看書的時候，對于一些知識的理解其實就包含了一切他記憶里的同類。于是他的答案就看起這麼是似而非了。
接下來是英語，這個學科對陳一凡一向具有挑戰性的，陳一凡一向都是很牛掰的認為為毛要學英語，應該老外學中文才對，他對英語實在無愛。
上一世他高考時英語竟然考了39分，這個成績直接雷到了他的英語老師，這是全校最差的成績了，用他老師的話是閉著眼全部些a都不會比他的更差了。
現在竟然簡單就像小學生的習題一樣。要不是有听力，估計都不用半個小時就交卷了。現在陳一凡的英語成績估計也就口語差了點，沒有這個環境不是，語法上嘛，八極可能不行，你讓他考六級肯定木有問題滴。
語文就更有把握了，陳一凡上輩子高考語文考了135分，現在多了十幾年的閱歷，雖然水平沒提多少，但是寫出來的東西，感悟上至少完全不是一個檔次。
還有理科綜合，這些都不是問題，一天的時間，陳一凡每一門都之花半個小時就解決戰斗，看是任課老師直搖頭，這孩子沒救了！
………………
杭二中作為市重點高中教學也是相當嚴謹的。在考完的第二天，整個年級組，一直在加班，盡量早些將學生們的試卷改完。
「章老師，我這里有一份試卷，你看看。」
這是一位閱件老師，拿著一張寫的密密麻麻的試卷，出聲道。
「怎麼了，李老師，這卷子有什麼問題？」
這位章老師是高三年級組的組長，也是學校教導處主任。杭二中作為是重點高中，齊升學率自然是有保障的，而這保障自然是對高三學生特別重視之下所形成的，每一年高三總會以一個學校領導來出任高三年級組的組長。今年就是學校教導主任出任這一個學年的組長。
章老師剛剛拿到試卷還未弄清楚情況。
「章老師，你好，你看這個同學的成績，滿分啊，而且他所用到的一些知識已經超過了我們的教學泛疇，有一本分是大學里的知識。」
「真的？我看看！」
這個可不得了啊，每年雖然都會出現一批比較強大的學生，但是像這樣的學生平時可沒有，再說這批學生的整體質量是好，但是以他的了解並有這樣的天才學生，要出現也早就出現了。
行二中是市重點，每年都會出一些驚才艷艷的學生，考上北大清華的也不在少數，可是模擬考滿分啊，這可是不得了的事情，要是發揮不錯那是可是狀元的料，杭二中歷史上也沒出過高考狀元。
「咦，這個是……陳一凡！！」
章老師就是陳一凡這個班級的物理老師，陳一凡他知道。這是年初插班進來的，因為只是跟讀幾個月，所以學校也不是太過重視。他也了解過這個學生，不太說話，平時大多一個人呆著，成績在班級里只能算是倒數幾位。怎麼可能會考這麼好？
「不會吧，陳一凡是有些小聰明，可是他的成績不算好啊」章老師喃喃自語。
「把他其他的試卷都調出來看看」
不一會，各個小組的有關陳一凡的試卷都被調了出來。
「 ！！」
總個二中高三年紀的老師都發出驚嘆聲，怪只怪陳一凡的成績太逆天了。
745分啊！這個何等的成績。從來沒有如痴驚艷的成績，雖然他們的出題和高考相比有些不如，監考制度也寬松些，但是絕對不會相差如此之大。再看陳一凡的做題，經常會用到一些大學的知識，化學，物理，數學，英語，都是如此。
可以預見要是他參加高考，只怕成績不會比這個低多少。
沒有會認為他作弊，因為他的知識已經超過高中知識，作法完全不一樣，這些是他的真是水平。
「楊老師，恭喜啊！」
「是啊，這下你發達了！」
諸如此類的聲音在整個小組中不斷發出，而這個楊老師就是三年六班的班主任生物老師楊老師。
「哎，你們這可是不是咱們學校的學生，只是在我們這里跟讀而已，高考前還是要回去的。」誰也不知道此時陳一凡的班主任心里滿是苦澀。