形意大豪李存義 七三、癱瘓不怵人生路

作者 ︰ 寫意朋友

三是雙弓千字拆掛捶雙落

孫祿堂進左弓步,身左轉,雙手握拳向李存義頭部打落。舒蝤裻李存義身右轉,進右弓步。右拳變掌,橫架頭上,架擋孫祿堂的雙掛捶。左拳變掌向孫祿堂胸部直擊。

四是虎憑豺狼拆左鶴頂手

孫祿堂左腳向前進一步,右腳拖上成左弓步。右拳變鳳眼拳,撞打李存義右太陽穴。左掌直插李存義右肋。李存義右腳後退一步,成左弓步。右掌橫撥孫祿堂左掌,左手變爪抓孫祿堂右拳。

五是獨腳飛鶴拆雙劍切橋

孫祿堂左腳向右進步,右腳前點成吊馬勢。雙手用掌直插李存義月復部。李存義左腳後退一步,右腳尖點地,成吊馬勢。雙手變掌,向上,向左,右分掌,撥開孫祿堂雙掌。

六是虎擒羊拆魁星踢斗

孫祿堂雙手收拳在腰,身向後坐。右腳向李存義襠部踢上。李存義右腳後退一步,成左弓步。左掌變爪伏甲右腳,右掌變爪向孫祿堂咽喉叉上。

七是右分漏手拆猛虎下山

孫祿堂收右腳向左小跳,左腳進步成左弓步,右手擒李存義右手,左拳變爪,向李存義咽喉爪上。李存義退左腳成右弓步,右手圈橋,橫撥孫祿堂右手,左爪擒孫祿堂左手。

八是左分漏手拆猛虎下山

孫祿堂右腳向右橫踏一步,拖左腳成右弓步,左手撥開李存義左手。右掌向李存義頭部擊落。李存義右腳後退成左弓步,左手變掌橫切孫祿堂左橋,右手擒捉孫祿堂右腕。

九是羅漢出洞對醉酒八仙

孫祿堂左腳經右腳後插步,身左轉成斜弓步,雙手握拳隨身轉勢,左上右下斜標而出,擊打李存義頭部。李存義右腳上半步,左腳經右腳插步。身左轉,雙手握拳在胸,分左上右下斜標出。

十是指手問題對單指引手

孫祿堂右腳向左進步,拖右腳成右弓步。左拳變指掌,向左平伸,右拳向右平伸。目視李存義。李存義右腳進一步,左腳拖進成右弓步。同時雙拳收回胸前,左拳變指掌向左平伸,右拳向右平伸。目視孫祿堂。

十一是鶴嘴沉肘拆八分箭捶

孫祿堂右腳向左進步,成四平八分馬。身向左轉。左手收拳回腰部,右手握拳向李存義胸部直擊。李存義左腳屈曲,右腳前點成吊馬勢。右拳變勾手,勾撥孫祿堂右拳,左勾手啄孫祿堂太陽穴。

十二是還魂飽鶴拆進馬單虎

孫祿堂進右腳半步成右弓步,右拳收回右腰。身向右轉,左拳變爪向李存義面部抓落。李存義右腳向右踏半步,左腳前點成吊馬勢。左勾手勾撥孫祿堂左爪手,右勾手啄孫祿堂左眼。

十三是左手破排拆卡莊擒虎

孫祿堂右腳後退成左弓步。左手握拳,向上橫抽李存義右勾手。右手握拳直擊李存義月復部。李存義左腳退步成左弓步,左手伏孫祿堂右手,右手用爪抓孫祿堂面部。

十四是進馬雙弓拆羅漢曬尸

孫祿堂右腳向前進一大步,左腳後拖成馬步。身向右側彎腰,雙手握拳右拳撞李存義胸部,左拳磕捶擊李存義頭部。李存義右腳進步,退左腳成右弓步。左手伏孫祿堂右拳,右手橫架孫祿堂左磕捶。

十五是單膀手法拆轉身虎尾

李存義左腳一跺,雙手握拳在腰部。右腳順勢橫撐孫祿堂胸部。孫祿堂兩腳後退,身向右轉。左手由左向右,攔截李存義右撐腳。右手置于左肩部。

十六是烏龍擺尾拆虎尾腳法

孫祿堂左腳向前進步,雙手握拳在腰,身向左轉。右腳橫撐李存義右腰部。李存義右腳向左腳後方插步,身向右轉。雙手握拳由上向下,劈孫祿堂右腿。

十七是雙弓伏虎拆進馬撞鐘

孫祿堂收右腳向左後落地。身隨左轉,左腳向前進步成馬步。左拳在下,右拳在上,齊向李存義撞上。李存義左腳後退,右腳跟原地右擺成馬步。雙拳同時變掌在身前,左手按孫祿堂左拳,右手架擋孫祿堂右拳。

十八是遇馬三磕拆三量拋捶

孫祿堂右腳向李存義左側進步,左腳進步成左弓步,右拳向李存義拋上。即進右弓步,左拳向李存義拋上。再進左弓步。右拳向李存義拋上。連進三步,連拋三捶,即二三星拋捶。李存義右腳向右進一步,身左轉成左弓步、右拳劈孫祿堂右拳。退左腳,左拳劈孫祿堂左拳。再退右腳,右拳劈孫祿堂右拳。

十九是帶馬歸槽拆弓步牛角

李存義左腳進前一步,左手橫撥孫祿堂右拳,右拳橫撞孫祿堂頭部。孫祿堂左腳跟右擺,右膝下跪。右拳變爪擒李存義右手。

二十是左單膀手拆側虎尾腳

孫祿堂左腳橫移半步,雙拳收回腰部,右腳橫撐李存義胸月復部。李存義左腳退後成右弓步,左臂攔掃孫祿堂右腳,右手置于左肩。

這時,完縣縣令到了,兩人便中斷演練。完縣是保定西鄰的縣,縣令是把孫祿堂當作本縣名流人物來造訪的。

縣令帶有兩個貼身護衛,見了剛才孫祿堂和李存義的演練,以為是孫祿堂在教徒弟。這會縣令和孫祿堂去室內蜜談了,三人便在院子里說話,邊說邊溜達到門外。護衛甲對李存義說︰「你想學武?那我教你一個功夫。」說罷拔腿向牆壁上跑去,跑到半路再退下來,說︰「這叫跑牆功。」

護衛乙也腳心癢癢,說︰「我也教你一個功夫。」說完右腳一抬蹬到頭頂上去,左手從腦後攥住腳掌,右手立掌于右胸前,然後把腳放下來說︰「這叫朝天蹬!」

兩人停下來轉眼看李存義,以為李存義會看呆了。一看李存義,果然是看呆了,卻不是看他倆,而是看從西邊馬路上走來的3個人,是1位老女乃女乃和2個孩子。

只見那3個人中,老女乃女乃和1個在後邊直立慢走,另1個孩子倒立著走在前面,兩條腿向下耷拉成一個八字,兩臂按地也呈一個八字,而兩掌按地呈一個橫八字,整個身形像一棵龍爪槐。

三人以為那孩子在練功,便迎上去。那孩子便胳膊一松勁趴到了地上,然後坐起來。

交談得知,原來,這個孩子叫孫玉宏,他在還沒滿1歲時,發過一高燒,導致最後病情加重患上了小兒麻痹癥——下半身癱瘓。從那以後,他失去了像正常孩子那樣行走的快樂。

但孫玉宏很有志氣,每天都堅持去私塾上學。早上他拄著拐杖,鄰居家同學小濤拿著兩人的書包,女乃女乃跟在他們身後,一行三人從家里出發去上學。中過一條很窄很滑的田坎路時,女乃女乃就把孫玉宏背上去。走上馬路後,他擔心女乃女乃累著了,便叫女乃女乃放下來自己走。孫玉宏總是盡量選擇不要人幫助,自己倒立著用手走、爬著走、拄著拐杖走。用手倒立時還練會了倒退走、跑著走。

為了醫治孫玉宏的病,家里人操碎了心,四處借錢,想方設法到處為他求醫問藥,後來父母外出打長工掙錢。孫玉宏四五歲時開始爬著走,慢慢地學會了用手撐在地上倒立著走。

李存義去懷里模出兩個銀元遞給了孩子的女乃女乃。那兩個公務員便也去懷里模錢。

李玉宏繼續倒立著走去了,走進村拐進了巷子。

李存義說︰「論倒立行走,那個腿腳沒毛病的小孩走不過孫玉宏。」

「是的,所謂功夫就是練出來的。」兩個公差異口同聲地說。

等孫祿堂和縣令出來後,三人把剛才看到的情況作了匯報。縣令說︰「有志氣的孩子叫人喜歡,明天我會打發人送些錢來接濟他家。」

「我也會資助他家。」孫祿堂說。

「你有時間教教他形意拳吧,就讓他倒立著練。」李存義說。

「這主意好!」孫祿堂說。

「形意拳健身很管用嗎?」有個公差問。

「管用。」李存義說,「讓孫玉宏把體內之氣練足了,練旺了,人就會健壯起來。人以氣為主,氣合則體壯,氣乖則體弱,體弱即必病生。」

「听你說話又像個練家子,像個內行了。」另一個公差說。

「這可是位形意高手啊!」孫祿堂指指李存義說。

「這可不敢當。」李存義道。

兩位縣官護衛拉拳作勢,非要過過招不可。

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