豐城的縣學名叫龍光書院，位于縣衙以東，靠近東門的地方。
書院早在宋代就已經頗具規模了，據考證，書院中的文廟建于南宋紹興12年，也就是公元1142年。這座文廟一直保存到21世紀仍然矗立不倒，不過，在某個特殊年代里，它曾被改造成豐城中學的學生宿舍，廟頂的琉璃瓦也被揭走蓋了豐城中學的廁所，這就是後話了。
書院得名龍光，這兩個字也是很有來歷的。初唐才子王勃撰的《滕王閣序》中，有「物華天寶，龍光sh 牛斗之墟」一句，其中的龍光，便是指代豐城。
相傳在西晉年間，重臣張華夜觀天象，注意到斗牛之間常有紫氣閃現，豫章人雷煥告訴他說，這是地下的寶劍所散發出來的龍光，來自于一個名叫豐城的地方。張華遂補雷煥為豐城縣令，雷煥上任後，果然在縣衙的監室下掘出一個石函，內藏雙劍，一名龍泉，一名太阿。這便是龍光sh 牛斗這一典故的來歷。
歲月荏苒，昔r 的傳說已經無從考證，但在龍光書院里，有一小亭，名喚劍匣亭。亭中供著一塊四五尺長、上有凹槽的大麻石，據說那就是當年雷煥挖出來的石函，兩把寶劍就是藏在那凹槽之中的。
龍光書院佔地近百畝，一進門就是前面說的那座宋代文廟，文廟兩旁有左廡、右廡、設衣亭、規戒堂等，再往後是六經樓，也就是當年的圖書館了。講堂位于文廟的東邊，再往里，還有讀書室和會膳堂等建築，與後世的一座小規模學院也差不多少了。
書院內綠樹成蔭、百花飄香，倒的確是一個修心養x ng的好去處，就是不知道有多少才子能夠有閑情逸致來體驗這美好的環境了。
蘇昊到龍光書院來過的次數不少，從前書院的教諭叫顧可耕，是一個和藹可親的老夫子。蘇昊每次過來向他請教，他總能給蘇昊一些指點，不過，鑒于蘇昊的天資平平，這種指點能夠起到的作用也是非常有限的。
顧可耕在年初的時候離開了，那之後蘇昊也沒再來過書院，所以並不認識方孟縉所說的新任教諭吳之誠。據方孟縉對蘇昊介紹說，這個吳之誠是個非常博學的大儒，只是學問大了，脾氣也大，據說對于他看不上的人，是從來都不客氣的，書院里有不少腦子跟不上的學生屢屢被他訓得狗血淋頭。
方孟縉、蘇昊二人離開縣衙，步行十分鐘來到了書院。方孟縉是書院的常客，守門的雜役見到他，連忙行禮，告訴方孟縉說吳之誠此時正在講堂給學生們講課，讓方孟縉和蘇昊二人先到左廡去休息一下。
「不必了，吳先生的課，一向是j ng妙絕倫的，有此機會，我豈能不去旁听。」
方孟縉說著，便帶領蘇昊往講堂而去。來到講堂門外，便听見屋里有人在鏗鏘有力地講解著文章之道。方孟縉不敢打擾，便拉著蘇昊站在窗外听課，一邊听，一邊還小聲地稱贊著。
蘇昊也側著耳朵听吳之誠講課，從一個明朝秀才的角度來看，吳之誠的課的確講得挺j ng彩的，旁征博引，一段段聖賢文章信手拈來，毫無生硬的感覺。但如今這個蘇昊對于這樣的東西已經沒有太多興趣了，在他看來，一個道理是真是假，是好是壞，並不取決于古聖先賢如何說，那種連放個屁都要去論證一下「子曰」的事情，除了浪費時間，沒有任何價值。
「窗外可有雅客？」吳之誠在屋里講得正來勁，忽然見到窗外人影晃動，便高喊了一聲。
方孟縉呵呵笑著，走到門邊，向吳之誠施禮道︰「是方某聞得r 謙先生高論，不禁手之舞之，足之蹈之，攪擾了先生講課，恕罪，恕罪。」
「哈哈，是吾輝兄大駕光臨，真是令鄙書院蓬蓽生輝啊，快請進來吧。」吳之誠熱情地邀請著方孟縉。吳之誠的字叫r 謙，方孟縉的字叫吾輝，這二人都是讀書人，為了體現相互之間的親密關系，便互相以對方的表字相稱了。
當年的課堂，也沒什麼教學紀律一說，老師高興了，就多給大家講幾句，不高興了，就讓大家自己背書，沒準還揪幾個倒霉蛋起來打打板子，總之，一切都是老師說了算。吳之誠是個有才學也有脾氣的人，對于他看不上的人，他根本就不會允許對方進入自己的課堂，而方孟縉屬于有些才學，讓吳之誠覺得比較投緣的一個，所以吳之誠也不管正在上著課，就把他請進教室里來了。
方孟縉本來就是要跟學生談話的，所以也沒有拒絕，拉著蘇昊便走進了教室……
吳之誠招呼方孟縉二人在一旁的椅子上坐下，然後旁若無人地對方孟縉問道︰「吾輝兄，今天怎麼得空到書院來看看了？」
蘇昊覺得挺好笑，這好端端正上著課的時候，吳之誠居然就能夠在教室里接待客人，而且還高談闊論，也不知道學生們是什麼想法。他偷眼看了看下面的學生，發現學生們面s 如常，一個個拿著書坐在座位上默讀，估計像這樣的情形已經出現過不止一次了。
方孟縉用手指了指下面的學生，對吳之誠說道︰「方某這次到書院來，是想向r 謙先生借些弟子幫忙的。」
「哦？縣衙有緊急的文書要制作嗎？」吳之誠問道。
方孟縉搖搖頭道︰「不是文書的事情，而是當下全縣最緊要的事情，打井。」
吳之誠道︰「打井？吾輝兄，你不是來消遣吳某的吧？你讓我的學生去打井？」
方孟縉道︰「方某豈敢消遣r 謙先生，我向你借學生，並非去挖井，而是幫著我們這位蘇昊小哥勘測井位。r 謙先生，我向你介紹一下，這位是蘇昊，是知縣韓大人新聘的工房師爺，是專門負責打井一事的。」
「工房師爺？」吳之誠上下打量著蘇昊，「我只听說過錢谷師爺、刑名師爺，什麼時候出來個工房師爺了？還有，這位蘇小師爺好像是秀才出身吧，不知是哪里的秀才啊？」
「回吳先生，學生家住折桂鄉龍口村，是本縣去年考取的秀才。」蘇昊站起身來向吳之誠行弟子禮。
吳之誠用傲慢的口吻繼續問道︰「去年的秀才，為什麼沒進書院攻讀啊？」
「回先生，學生是本縣秀才的最末一名，沒資格進書院。」蘇昊依然是客客氣氣地答道，說到最末一名時，他沒有絲毫慚愧的神s ，因為在他心里，覺得這種考試的名次，實在沒什麼值得在意的。
听到蘇昊與吳之誠的對話，尤其是听到蘇昊說自己是最末一名，下面的不少學生撲哧一聲便笑了出來，有些學生甚至還很夸張地發出「哈哈」的聲音，以示對蘇昊的蔑視。
「最末一名的秀才，也算不錯了。」吳之誠說道，話雖這樣說，但當他回頭對方孟縉說話時，味道就完全不同了︰「吾輝兄，韓大人就算著急打井一事，也不可病重亂投醫吧？本縣也不乏博學之士，為何讓一末流秀才來擔此重任啊？」
「r 謙先生慎言。」方孟縉的臉上有點掛不住了，這是當著蘇昊的面打臉啊，就算你吳之誠有本事，好歹也要有點風度好不好？當著一個17歲的孩子，你跟人家較什麼勁？
「r 謙先生，蘇昊雖然年幼，詩書方面也還有些欠缺，但在打井一事上，卻還是有些獨特造詣的。他曾得一佛郎機傳教士指導，粗通夷人的格物之道。前r 在折桂鄉曾勘測五個井位，皆打出好井，韓大人正是因為這個，才聘他當了工房師爺。」方孟縉連忙把蘇昊的光榮事跡向吳之誠說了一遍。
吳之誠聞听此言，看了看蘇昊，見對方臉上波瀾不驚，當下有些惱火，他對方孟縉說道︰「這打井一事，我大明學問也未必就弱于佛郎機學問，想那佛郎機不過是蕞爾小國，飲毛茹血之輩，能有什麼格物之道？說不定，是某些人踫巧猜中了幾個井位，然後歸于什麼夷人學說。吾輝兄，你是飽學之士，斷不可被妄言所惑啊。」
如果不是知道吳之誠的脾氣，方孟縉當即就想暴走了。自己和韓文是考校過蘇昊的能耐的，你吳之誠憑什麼在這里說三道四。他扭頭看看蘇昊，見蘇昊臉上帶著微笑，似乎有些譏諷之s ，心念一動，說道︰「蘇昊，對吳先生所言，你作何辯解啊？」
方孟縉見識過蘇昊收拾工房那些吏役的手段，此時見蘇昊對吳之誠的挑釁並不著急，認定蘇昊必定有反擊的手段，索x ng把蘇昊推了出來。蘇昊如果能夠折服吳之誠，當然是最爽快的事情。萬一蘇昊與吳之誠爭執不下，自己再做調解也不遲。
蘇昊明白方孟縉的意思，他再次站起身來，對吳之誠行了個禮，說道︰「吳先生所言甚是，學生本來也只是一個末流的秀才，豈敢在大儒面前張狂？學生欠聞吳先生博古通今，才高八斗，這次隨方師爺到書院來，其實是想向吳先生討教一些問題的。」
吳之誠冷冷地說道︰「要向我討教問題，起碼你要拿出一些才學，證明你值得我指點吧？蘇昊，你覺得你有能讓我願意教你的才學嗎？」