90、當天晚上查寢，方老師搞了個突然襲擊；他挨了狠批，只得忍氣吞聲，決心以後藏頭縮尾做人；我問你為什麼上廁所；這事卻在吉應學心中留下難以愈合的傷口；我深知當學生干部的艱難
王木青見別人練武，自己也練練，只是沒有恆心，玩的都是花架子。他玩得最絕的一招是「金雞獨立」。但別人左看右看都不象——一腿斜立，一腿提起，卻高高翹起，頭向前探——被男生譽為「狗屙尿」。
一天上午，他連做幾個「狗屙尿」，被方老師看見。方老師突然明白，以往他對此所做的一切訓斥未起絲毫作用，反而愈演愈烈，只不過由半公開轉為地下。
上有高壓，
下有辦法；
不能公開，
就轉入地下……
當天晚上查寢，方老師搞了個突然襲擊。平時，熄燈10分鐘後，他才去查寢，如果半個鐘頭後還不去，就不會去了。這晚他卻一直挨到10點才去。果然，門邊那張床位上，有一個黑影端坐。方老師用手電一照——華森。華森已獨自搬到這個床位，以便練功；這時，他沒發覺光照在臉上，確實已入定。方老師照一會，始終老著臉，不說話。光照中，華森頗顯滑稽地坐在那兒，逗得醒來的男生直想笑。好一會，方老師見他沒動靜，心下煩了，就推他幾把。華森漸漸醒過來，睜開眼，當即生氣地罵一句︰「他媽的，誰惹老子！」
幾個膽大的男生忍不住笑出聲。
當華森終于明白面前的黑影是誰，嚇一大跳，胸中那顆心打起鼓，「砰砰」直響，睜一雙驚恐的眼。方老師怒視他半分鐘，才命令︰「還不睡下？！」
華森趕緊月兌衣躺下。
方老師出門，一切又歸于寂靜。蘇學武輕聲說︰「華森，你入定，又不影響別人睡覺，憑麼子他要搞你的事？你不用管他，盡管練你的。只要不搞出聲，誰也管不著！看，我和你一起練！」他也開始象和尚一樣打坐。
華森受到鼓勵，又坐起，重新穿上襯衣，盤腿坐下，雙手放穩，開始入定。門又被輕輕推開，又是一束電光射到他臉上。他睜開眼，憑感覺知道又是方老師。方老師一直守在門邊，守株待兔，果然被他守著；他更加嚴厲地說︰「你還充能！不听我的話，只听你師傅的！」看華森慌慌張張月兌衣躺下，也就饒過，徑直來到蘇學武床前，幾把推醒已入定的蘇學武，致一頓訓詞，最後說︰「明天我們理論這事——快期末考試了，免得影響他人！」說完，才徹底走掉。
蘇學武滿以為留級後日子會好過些，哪知又遇到方老師對他深惡痛絕。這時，他挨了狠批，只得忍氣吞聲，決心以後藏頭縮尾做人。
然而，這些事遠未了結。
貓
一旦聞到腥，
不到口，
還真不行；
不落下肚，
就不會安寧；
捕捉，
自然會
繼續進行……
一天晚自習，方老師到教室去，走到門邊，看見去廁所的路上有一個黑影，很象吉應學。黑影邊走邊伸胳膊邊展腿，打出幾式太極拳。
方老師進入教室。果然，吉應學位上空著。
一會兒，吉應學從外面進來，剛到門邊，就被方老師叫住，明知故問︰「干什麼去了？」
「上廁所。」吉應學一副低頭認罪的樣子。
「為什麼上廁所？」
這個問題答案很明顯，但不好回答，因為方老師語氣中明顯不是要理所當然的答案。吉應學好半天回答不上。方老師又問︰「你聾了？我問你為什麼上廁所？」
吉應學臉通紅，突然脖子一梗，鼓足勇氣，理所當然的答案月兌口而出︰「撒尿唄！」
同學們本不敢笑，但這時再也撐不住，大聲哄笑起來。
方老師本以為吉應學不敢冒天下之大不韙回答這個問題，因此故意問兩次，以增添自己的威嚴感，然後說幾句「連這都不知道，還打什麼拳」等，哪知他竟敢回答。方老師當即愣一下，哭笑不得，十分尷尬，強自穩定情緒，大聲喝斥他︰「回自己位上站著！」
看見你打拳，
我就反感；
因為，
你把我的話
當風過耳邊；
我還有什麼
威信可言？
翌日，方老師截獲吉應學一封家書，在班上當眾宣讀，指出其中幾處文法錯誤，並著重指出吉應學稱其父為「爹爹」不對，因為「爹」是父親，加個「爹」則是「爺」了，明明是寫給父親的，卻寫給爺爺︰「簡直荒唐！如此水平，還不好好學習，還不遵守紀律，還練什麼太極拳！」終于出一口悶氣。
吉應學臉紅脖子粗，但知道和方老師沒有說頭，氣得眼淚直流。
後在教師食堂，方老師又笑談這件事。教導主任兼高三班班主任章老師更正︰「稱父為‘爹’也可，稱‘爹爹’也可，就好比稱‘爸’為‘爸爸’。況且，稱‘爹爹’要比稱‘爹’親熱。」
方老師臉紅了，閉口不再談，不久就因家務繁重而忘記這件事。這事卻在吉應學心中留下難以愈合的傷口。
你把我**
當眾念，
等于
打我臉。
好老師，
我要把你
一輩子
記心間！
就這樣，吉應學、華森、蘇學武、王木青等人常被方老師訓斥、罰站、寫檢討。每當眾出丑一次，他們就更加恨他一次。他們在他面前還算溫順，象可憐的小老鼠見到貓，在他背後可就沉不住氣，時時破口大罵。有人甚至說︰「將來找個人，‘模’他一頓！」
有意無意間，方老師知道了「下面」的反應，但他終究堅強，沒有放棄那一套做法，反而加大力度，時時把我這個學生「首長」叫去了解情況。我告訴他一些大部分自己也看不慣的事情，但也轉彎抹角地隱瞞大部分自己認為不足掛齒的區區小事，千方百計為同學們開月兌——雖然這很可能成為方老師訓我的理由，但我不想違背自己的良心。
然而，同學們不知內情，從不一分為二地看問題。我不但沒有得到好報，反而贏得「馬屁手」的光榮稱號。一些真正的告密者便會渾水模魚，趁火打劫︰「哼，本是方老師的走狗，現在卻是‘喪家的資本家的走狗’！」
我無法和他們說清，因為他們從不點名，我一辯，他們就越發攪得我說不清道不明，如果當面和他們吵，只會得到「更上一層樓」的打擊、挖苦︰「我說你啦？道你的姓啦？指你的名啦？何必不打自招呢？！」
這些人很有實戰經驗。如果我踫上他們「指名道姓」，和他們一吵，便會听見一串串奇臭無比的話，看到的面孔比潑婦還凶十倍。
我似乎永遠是輸家，只能在打擊堆中延口殘喘。常常有好心同學問我︰「你麼子啦？滿面愁容的？」
我漸漸恨透身邊一些同學，也恨方老師。我認為，是方老師造成這種局面。我真恨不能天天揍這些人一頓，因此加緊練功。自從我練「八大金剛氣功」，早起晚睡，每次約10分鐘，一月後，漸漸有了氣感，一呼氣，肚中就「隆隆」作響。
這無疑會耽誤學習。方老師恨鐵不成鋼，頻頻干涉我練功，終因無效，也將那種粗暴「運動」頻頻加諸我身。我則越發不愛和方老師接觸，越來越討厭他……
總之，我就象一個不會事的媳婦，婆婆不喜，公公不愛，苦惱萬分。我這個老班長深知當學生干部的艱難，尤其是自己這種不喜歡說假話、不想「虛偽」的人。我向方老師連續上交兩份辭職書，終于得到恩準，但僅降職以求——由班長貶為學習委員，並把語文科代表拱手讓給高武，僅兼任化學科代表。