屋里的那種安靜還是一如既往讓人感動一種沉痛。也許這是所有人為這個故事里兩個老師在默哀。那種由衷而發的默哀，默哀他們為了孩子們而犧牲掉生命，為了愛情而執守這麼多年，為了這有些淒美的結局而默默祝福他們能夠在天堂里過的幸福美滿。
「村長，那後來呢。是怎麼形成今天這種習俗的呢。」孫佳舒緩了好一會才緩緩的說道，生怕一下子打破這種沉痛的氣氛，而讓這種默哀變成一種形式。
「後來啊。」村長有些感嘆的說道。
「後來，我們幾個學生就按照老師遺願每天都來到這個山谷里照顧那棵已經生根發芽的小樹。只看到那個小樹很奇怪，開始生長的時候就是纏繞著那個大樹生長。我們看到了，都看到很奇怪，而當大人們看到長成這個樣子的時候都感嘆的說道，這也許是上天在眷顧老師，連他們種植的樹都纏繞在一起，他們終于能夠在一起了不會分開。所以那個時候我們就更加的精心照料這兩棵樹。直到長成現在的這個樣子。」
「那兩棵樹或許也有了靈性，有了兩個老師的靈心才長成那個樣子。」孫佳插話道。
「是啊。沒想到連植物也會通人性，就想是知道主人的心願，把這種心願表達出來，也是想展示兩位老師在天堂已經在一起了吧。」劉佳說道。在這種比較沉痛的故事中，她也不會有那種活潑的心情。
「呵呵。後來漸漸的我們那些上過老師課的學生都已經長大，有點人陸續的走出這個村莊，有的人依然留在這個山村里。而我從來沒有想過離開這里，因為我要把老師的這種精神還有偉大一直傳承下去。我想著怎麼樣把老師的這種事跡傳承下去。我想了很久也沒有想起來。不過當我快要結婚的那個時候，我突然就想到了一個辦法。」村長眼中放出一種很興奮和開心的光芒。好像找到了為紀念自己老師的那種方法感到很開心。
「什麼辦法。」眾人齊聲的問道。
「呵呵。就是你們剛剛看到的那個定親活動。不過那個時候的想法還沒有那麼的完善。經過後來的不斷改進就形成了你們所看到的活動。我當時想著，因為女老師是為了救我而犧牲的，男老師是為了失去女朋友而積憂成疾而去世的。他們不論誰生誰死，最後都為我們這個村子做了很大的貢獻。為我們付出，我一直就想怎樣報答他們的這種恩情。那個時候我已經通過自己的努力成了村里的村長，是有史以來最年輕的的一個。而那個時候我正要結婚，我突然想到老師對待愛情就如同這兩棵大樹一樣，生死相依，永不分離。這是老師給我們的愛情觀，只有那種愛到極深處的人才能夠理解這其中的含義，我就想到我即將要結婚，也要想老師一樣，對待愛情，對待愛人要不離不棄，衷心一生。這也算是對老師的一種傳承。我就把我的想法和自己的愛人把這個想法說了出來，她听到之後也很贊同，所以我們兩人就來到這兩棵大樹下相互的許下對對方的誓言。然後從這兩棵樹上的枝條上，剪下兩個小段種植在這里，也打算像老師那樣讓這兩個我們新載的樹見證我們的愛情。在這兩棵樹下也是想讓在天上的老師為我們作為一個證婚人。如此一來我就是這個習俗的第一人。很快的我就和村里的人說了這種想法，那個時候，村里的同齡人基本上都是受過老師教育的人。听到我這個想法都很贊同。于是很快的這個想法就在村里落實了。後來這個習俗就一直以這種形式傳承下來。當然其中也有些改進和完善。以前只針對村里的人。後來無論是從村里出去的人，將來結婚他們都會主動的來到這里也進行這樣的習俗。無論是男的娶了外地的人，還是女的嫁到外地，都是如此，每一對新人都會在這里留下他們屬于自己種植的愛情樹。是一對！所以不知道你們有沒有注意到，那個山谷里的樹都是一對一對的。相互纏繞著。就是由于這個習俗而來的。」村長講道這里心情平緩了許多，自己能夠為老師傳承這一種文化，心里也是非常高興的。那種傷痛已經轉換成這種幸運。
「要是那個男老師知道你們為他們做的一切，一定會很開心的。」孫佳說道。
「是啊。所以我們一直以來都不會認為老師已經離開，他活在我們心中，活在我們這個習俗文化中。所以這個定親活動也是我們村里最盛大的一個活動，開始的祈禱是一種祝福，後來的一切都是我們那一種由心的開心還有祝願，祝願我們的新人能夠白頭偕老，祝願在天的老師能夠幸福一生。」村長解釋道。
一切故事有始有終，也許這才是這個故事最好的結果，人雖已走，卻留下了一種讓人尊敬和值得傳承的精神，這實在是一件讓人感到欣慰的事情。這個時候屋里的氣氛已經緩和了許多，村長講道這個習俗的時候，也是一臉的驕傲，驕傲能夠為老師做了這些事情，實在是沒有虧得女老師對自己的舍命相救，沒有愧對男老師對自己的教誨……