第24章辦公室戀情
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鐘雲山乃紅塵外高人，他本是中文系高材生，被分在音樂學院當講師之後，卻對音樂表現出無比的激情。自己教課以外，他旁听聲樂系與器樂系教授的課，還師從教古箏教授專習古箏十多年。
鐘雲山是具有極高領悟力的人，器樂他無所不會，擅長的古箏更是達到火純青的地步，十多年之後，古箏教授除了上課，只要有鐘雲山在場，他就不敢走到古箏邊去，而是滿臉謙恭地說︰鐘先生你來，讓大家見識一番古箏的妙哉。鐘雲山也不會氣，坦然自若地坐上去，搖頭晃腦地彈奏起來。
鐘雲山一出手，必定滿場寂靜，然後，琴聲或如風雨雷電，或如山間淙淙溪流，或如月夜荷塘，讓你無限想象，更讓你屏息呼吸，心跳與琴聲合一。相對成就，他的古箏比他的中文有名得多，沒有听過他上課的學生，慕其名，偷偷站在他家梧桐樹下，听他彈奏古箏，直到琴聲很久不再復起，才戀戀不舍地離開，听他上過課的學生，悄悄推開他的客廳，手握書卷，閉目聆听從琴房里流淌出的琴聲，當他彈奏完從琴房出來，你還會在體味琴聲的余音。
讀書的時候，王燦來鐘雲山的家最多，哪時候他住在廣電部的大院里，每天騎著他那250摩托來學校，上完課之後，並不急于回家，而是拿著書坐在梧桐樹的圍欄上看，一到琴聲陡起，他才手握書卷，悄悄上二樓，輕輕地推開門，坐在沙發上閉目享受。
王燦並不認為他自己在听曲，他感覺的是在讓琴聲滌蕩自己的心靈，把紅塵中的雜念與浮躁沖刷洗滌，讓心歸于寧靜與安然。當琴聲嘎然而止的時候，他的心便變得澄清透明了。鐘雲山腳步聲響到自己面前的時候，他才睜開眼來，拿著書與大家一起，與鐘雲山討論，他們討論的內容無所不括。上至天文下至地理歷史政治文學音樂。
大家都知道他是副部長的兒子，對他格外恭敬與看顧，有隔壁的教授見他經常來听琴，就熱情地邀請他去自己家里看書，待鐘先生家的琴聲響起你再去他家吧。可每次都被他謝絕，並固執地糾正，鐘先生的琴聲上不能說是響起，而是陡起，或者說是隱現。說響起太俗了，這個詞只有俗人才這麼說。教授一臉無奈，只能訕笑著附和︰對對對，不能用響起，只能用陡起，隱現，就像天籟之音隱隱傳來。
當王燦知道鐘雲山畢業十多年，因出的書不是大出版社而沒有評上教授時，他帶領幾個同學走到校長室質問校長︰為什麼其他人狗屁不通能評上教授，而鐘先生這樣的高人卻只是副教授，你們評教授，不是憑能力還是憑關系的嗎。
校長忙不迭地解釋︰評職稱是綜合考慮，不僅要看學生的歡迎程度，還要看他的條件是不是符合要求。鐘雲山老師教書的確受師生歡迎，我們也肯定，但是他的條件還沒有完全達到，再說，學校里的指標也有限。
一听指標有限，王燦說，我去部里要指標，你們可不能給別人啊——