第18節2-9 學校來了個絕孩
听了張德才老師給我傳授的秘籍，我的心開始砰砰亂跳。
事情竟會這樣？
事情還可以這樣！
當我再次巡視班級的時候，開始注意地觀看班級女生。班級的學生們依舊用明亮的眼楮看著我，只是不知道他們的老師已經帶著獵人的心理！班里的小女生們已經帶著懵懂的情愫走進青春，相比男孩子而言，她們更听話，更知道學習，所以班級中學習好的女生常常佔大多數。這樣的女生一般不喜歡打扮，只注重學習。而喜歡打扮的女孩，大多又學習平平。她們太在意自己的形象，也開始在意自己在男人中的形象，有的開始偷偷模模接受男孩子的情書了。所以要物色一個學習又好，又很漂亮的女孩實在不多。陸曉敏就是這少數中的一個，她愛漂亮，也愛學習，像一只小燕子，常常飛入我的心海。
問題是，我怎樣和她把生米做成熟飯？
能大膽地向她表白嗎？她會不會像巧霞似的像小兔子一樣迅速跑掉。面對凶惡的大灰狼，對于小兔子們來說，趕快跑掉是唯一保險而又聰明的選擇。我不能再這樣莽撞，打草驚蛇為淵驅魚為叢驅雀！
如何才能不著痕跡地讓他喜歡我，進而產生眷戀依戀，即使以後面對父母的反對也依然站在我的身邊呢？這些問題我還沒有思慮妥當找到一個解決的辦法。這時候，從校外轉來一名女生，很快進入我們的視野，也暫時讓我放下對陸曉敏的心思。因為陸曉敏和她簡直無法相比︰她太驚艷了！
我們都清楚她的美，又很難描述她的美，她身上的一切都顯得那恰到好處，增一分太高減一分太矮，增一分太胖減一分太瘦，增一分太白減一分太黑！總之，沉魚落雁，閉月羞花，形容的美大概就是這樣的情狀。很多人都說她比電影明星還漂亮，我也這樣認為。在我心中，她的確可以和林青霞媲美！她名叫劉鳳嬌，從縣城轉學到我們學校，說要體驗鄉下生活，她在初三。初三班的班主任姚老師是個文人，不久就得意地用**的詩句這樣形容她︰天生一個仙人洞，無限風光在險峰！很多男老師立刻問他是否真的見了她的仙人洞，姚老師立即改口說︰「我說的仙人洞口也，所謂櫻桃小口一點點！」我們一片嘩然，說他形容失誤。因為劉鳳嬌的嘴吧看起來很大，至少說也是恰到好處，並非所謂櫻桃小口者也！更有王明立即過去驗證一番，最後還是認定，她那個不算是櫻桃小口。
很多男老師都紛紛出動，想要飽覽她的美麗，秀色可餐，就是這個意思。有的老師不顧身份開始大獻殷勤了。美術老師張偉，一個結婚男人，把她喊入老師辦公室，問她願意不願意跟自己學習畫畫，她竟含笑地答應了。張少奎當即表示，要輔導她數學，她也答應了。我和梅岩峰有點憤憤然表示不平，正想做些表示時，張偉立刻說︰「行了行了，補了一門再說一門！」言下之意是要有先來後到，我們堅決不答應，表示補課的時候我們一定要在場，否則我們決不讓步。事情還沒有爭論到底，那個劉鳳嬌表示出明顯的不煩，說︰「一個一個補嗎，你們這是怎麼回事？」
為了給她留下好印象，更害怕更無機會，于是我們不再開口，只好認定這個辦法。
張偉的殷勤激起了王明的好斗，他公然表示今生非劉鳳嬌不娶。一定要想方設法贏得劉鳳嬌的芳心，和劉鳳嬌步入結婚的殿堂。我雖然也喜歡，卻不敢這麼明目張膽地表示。梅岩峰倒是很干脆，說︰「就你那半塊磚，恐怕還沒有那個分量！」
張德才老師雖然也很驚羨劉鳳嬌的身材相貌，但還是悄悄給我們說，這個女孩子要不得，她長著一副勾魂眼，紅顏禍水，誰跟她誰倒霉！
王明表現出大無畏的英雄氣概，當場表示︰英雄不愛江山愛美人，時勢造英雄，英雄保護美人，這是歷史賦予英雄的任務，英雄人物保護美人當責無旁貸下刀山下火海在所不辭！更何況一夜風流千萬情話，一定會名著史帛!
正當幾個青年老師摩拳擦掌躍躍欲試的時候，不想已經有人捷足先登了！——
有人說歷史除了人名是真的，其他一切都是假的。小說除了人名是假的，其他一切都是真的