學校號召各班級要把教室後面的黑板報利用起來，不僅能美化教室環境，也能煆煉學生們的編排及繪畫能力，更能給學生們這些不安分的心一個釋放的空間。並且學校里會在每周一的時候安排各年級老師到各班里檢察黑板報更新情況，並進行打分，經過年級考評，給予班里表揚和批評。于是班主任對此事非常重視，安排了幾位同學負責，分別是李晨，郝秀麗，何迅，魏子軒。並分別劃分了行政權利及責任。
李晨是一個女生，是班里的語文課代表，深受班主任器重，被任命為總經理，負責黑板報的總策劃及總編輯，郝秀麗雖然潑辣，但寫得一手好字，被任命為部門經理，負責黑板報所有字的撰寫。並輔助李晨的策劃及編輯工作。何迅因為初中前學過畫畫，有美術功底，也被任命為部門經理，負責黑板報所有繪畫工作，並協助李晨的策劃及編輯工作。魏子軒由于有美術基礎，並在學校參加美術特長培訓，被任命為雜工，負責協助何迅的美術創作，以及其它女生不方便做的雜七雜八的「下手」工作。
于是，大家利用上自習課的時間，在黑板報的設計與制作中，各顯神通各盡其能，只有魏子軒傻傻的站著，不知道如何下手。花鳥魚蟲他也不會畫，更無從談起設計和編排。要知道就連畫畫的考試，他也是靠小聰明才能考進去的。面對著這堵漆黑的牆面，魏子軒一籌莫展!于是魏子軒便被李晨安排成了一個徹底的打下手的工作︰例如去辦公室拿一包彩色粉筆，幫別人遞一下黑板擦，搬個凳子桌子之類的事情。時間一長，魏子軒厭惡透了這種安排，便把所有的不滿撒在李晨身上，李晨剛在黑板上寫好一堆字，轉過去翻一翻資料，魏子軒這邊便趁其不備，偷偷的擦掉一個字。
「哎，這怎麼少了一個字啊」李晨轉過身來後，驚訝的喊道。
「誰知道你啊？是你本來就忘了寫，還是你字不會寫啊？不會寫我教你，你告訴我哪個字？」魏子軒不僅一臉無辜，還大有慷慨解囊，互幫互助之意。
「不用！」李晨瞪了一眼魏子軒，惡狠狠的說道，然後轉身再補齊被擦掉的字。
不料李晨再一次轉身去查資料的時候，又被魏子軒擦掉一個字。
「魏子軒，你怎麼回事啊！」李晨扯著嗓子沖魏子軒大喊。
「哎，怎麼了，怎麼了，又有不會寫的字啦，哪個啊，哪個啊？」魏子軒無賴一般狡辯。
受多了魏子軒這種無賴形為的郝秀麗和何迅看到李晨的無奈時，忍不住的笑出聲來。
何迅見魏子軒無正事可做便跟他說道︰
「你來畫這個吧。黑板報的邊上需要有花紋邊框。」何迅一邊說，一邊示範，類似于※這樣，一個叉四個點的邊框裝飾。
「好滴！」魏子軒嬉皮笑臉的滿口答應，終于找到了一份正經的工作。本來徒手就能畫好的一個叉四個點的圖案，魏子軒偏要用尺子並按比例，一條線，一條線的畫，倒也畫的工整勻稱，挑不出一點毛病，直讓李晨都嘖嘖稱贊。事實再一次證明，在平凡的崗位，一樣能做出不平凡的業績。
大作完成之後，終于等來了視察的各班老師，魏子軒及黑板報成員焦急的等待著最後的結果。
「98分——」當考評結果公布出來之後，同學們一片歡呼雀躍。要知道98分的成績在全年級里可是排名第一的好成績。辛勤的汗水終于換來了回報，並且得到了班主任在全班的通報表揚。魏子軒喜悅之情難以掩飾，非說自己邊框畫的最好看，最工整。
「放屁，要沒有我寫的字，光你那邊框有屁用啊！」郝秀麗也忍不住的要揭穿他這人人皆知的謊言。
「就你能，就你能！」魏子軒氣不過，又與郝秀麗頂起嘴來。
「行啦，行啦，別爭啦，要我說還是人何迅功勞大，黑板報漂亮不漂亮，一多半得看畫，這都是人家的功勞，畫黑板報，屬人家最忙了！」李晨在他們爭吵中插了句嘴，說了句公道話。
「就是就是，哪有你的份，寫個破字還想得獎狀啊！」魏子軒趕緊沖郝秀麗回了一句。
「哼！」郝秀麗說不過他，打他，他跑的比猴還快，干脆一轉身，懶的與這無賴計較！
全年級第一的成績，再加上班主任的通報表揚，讓這個團隊更加有了干勁，激發了他們創意的靈感，工作也變的更精益求精。
新一輪的板報設計又一次熱火朝天的展開了，就這樣，在團隊精益求精的要求下，本來工作量不大的黑板報，被這幾個人整的總是需要加班。下午放學後，其它同學該回家的回家，該打飯的打飯，同學們都走了，他們幾個還在後面黑板報上寫寫畫畫，兢兢業業！
教室里只剩下他們五個人，魏子軒工作量較少，但團隊還是需要他做一些力所能及的「下手」工作。閑時他還唱起了被改編的《大花轎》，歌詞大致如下︰
「太陽出來我爬電桿，爬上那電桿我模電線，一下模到了高壓線吶，把我送到了鬼門關，見了閻王我點根煙，閻王封我個小神仙，過了一年又一年啊，終于回到了人世間。」
這些歪歌，倒也給他們的工作氛圍增添了不少樂趣。一直有說有笑，倒也忘卻了時間及工作的辛苦。俗語說「男女搭配，干活不累！」還真是這麼個道理。
「魏子軒，你幫我在這畫一個兔子吧！」忙的焦頭爛額的何迅見魏子軒比較清閑，便想讓他幫一幫自己的工作！
「好 ，我的工作就是幫你畫畫，但是我不會畫兔子！」魏子軒高興的說。
「沒事，我教你，這樣你以後慢慢就能幫我畫了！」何迅說。
「行！」魏子軒高興的說。
就這樣，這個跟誰都做對，誰也管不住的孩子，在何迅這里被呼來喚去，安安分分的做起了他的本職工作。
魏子軒還算比較聰明，學的還挺快，多少能夠幫助何迅做一些簡筆畫的工作，漸漸的也開始對畫畫產生了深厚的學習興趣。不但在課余畫黑板報的時候跟何迅學，這種學習熱情還延伸到了其它的課堂上，老師在上面講課，他就在下面亂畫，例如何迅在前面端坐听課時的背影，老師拿粉筆在黑板上書寫的姿勢，還有游戲機里對打的畫面，還有郝秀麗張牙五爪的凶悍，都被他信手捻來，在書本上倒處亂畫。別人的書一打開都是筆記，他的書一翻開，全然成了一本漫畫書。只是他畫的是人不像人，物不像物，簡直是面目全飛，就這樣自己還總是當成「大作」拿給前後桌把玩欣賞，何迅還是一如既往留給他滿面笑容，畢竟這也算是自己的一個徒弟，只當是漫畫版的笑話書罷了。而別人更多的則是哈哈嘲笑或呈現出一張帶有鄙視目光的眼楮和撇成90度角的一張嘴。不過對于魏子軒來說，就算只能換來何迅一個人漂亮的笑容就已經夠了，因為在魏子軒的眼里，這些笑容不只是漂亮，還包含了對自己的肯定。