()我緊貼桌前，小心的問道，「你剛才睡著啦」？雪兒點頭輕嗯著，「我還做夢了」。「那你怎麼知道溫老師講的是什麼」？「我一半在睡覺，一半在听講」。「哈，我真是佩服你，連睡覺都可以三心二意」。「那叫睡不塌實」。「雪兒，你們昨晚都干什麼去了？我看你們怎麼個個都沒什麼精神」？「沒干什麼啊，可能是因天氣太熱了吧」。我輕「哦」了一聲，靠向了椅背，運動會的時候雪兒就說過，如果賭博的帳目收不回來，他們會有很多架要打，但現在距離運動會已經是第二個星期了，我總覺得同學們太過于平靜。如果真要去打架，而且還帶武器的去打架，我還是希望自己能在雪兒的身邊，但是雪兒總是什麼都不告訴我，總像現在這般的敷衍我，我即使想參與都參與不進來，很是失望。再隔三周就是期考了，我又將度過一個漫長而又無聊的假期，下一周學校要舉行校慶會，所以溫老師才會這麼關注身為學生會的雪兒，幸好雪兒是在半夢半醒間，如果她真的睡熟了，溫老師會責罰她嗎？我想應該不會，不過肯定會找她談話。宇經雪兒介紹進入的文藝部，雪兒雖然不是文藝部的干事，卻在溫老師的安排下需要協助宇的工作，該露臉的時候，溫老師可是一刻都不放過。星期二。今天，我還是精神飽滿地早早的就來到了學校。身為學生會的她，要忙部里的事情，現在還要協助宇幫班里策劃文藝表演項目，看著忙忙碌碌的雪兒，我很是替她心疼。一大清早，女生們就圍著雪兒的桌子邊商討，宇想編排一曲傣族舞，但她連基本的舞姿都沒有勾畫好，草草的在紙張上勾勒出草圖，雪兒依次修改，女生們七嘴八舌的議論著添減什麼動作。經過一個上午，每節課後的十分鐘，雪兒基本上已經把編排好的所有動作畫成了草圖。她淺笑的說，「你們看看，如果大家都同意，就按照這個開始練習吧」。宇接過圖紙，仔細端詳後發出感慨，「太好了，我太愛你了」~@^_^@~，說完給雪兒來了一個大大的擁抱和一吻，峰子痴痴的望著，多麼希望這一吻是吻在他的臉上☉ω☉。下一秒，雪兒又笑了笑的，開始給每一個人講解著定位，這時宇像突然想起了什麼似的大聲嚷道，「逸雪，這里面沒有你嗎」？「我只負責看，我不負責演」。宇馬上一本正經的說，「你以前不是還一個人登台表演過嗎？那干脆你把自己也加上，到這里來領舞吧」。雪兒也恢復了些許神態的反問，「誰告訴你我以前一個人表演過」？「和你一起升上來的那些初中同學，她們都知道」。我馬上來了精神，貼近桌子仔細聆听女生們的談話。雪兒掩飾著光芒的說道，「哦，那時我們班男生跳霹靂舞，女生就我一個人表演」。「听說還是你自編自創的」。「是啊」。宇更是來了興致，「那這次干脆你也一個人表演，我再編一套藏族舞讓同學們跳，這樣我們班就有兩個節目可以上場了」。雪兒連忙攤手拒絕，「跳舞別找我，編舞，我可以給點意見」。宇流露出無比失望的神情，女生們也不再發表意見，光看著這兩個負責人作出最後的決定。下午宇就去聯系校內舞蹈室了，管理舞蹈室的形體老師剛好教我們班，她一听說是給同學們做練習之用，很樂意的借了出來，放學後她也不急著回家，耐心的給學生們做著示範。「楓葉，放學後有沒有興趣陪我去看她們跳舞」？雪兒熱情的邀請，我正求之不得，爽快的說了一句，「好啊」。下午放學，我跟著雪兒從三樓走到一樓，進教學樓大門的右側便是形體室，走進這間熟的不能再熟悉的教室，地上鋪有一層木地板，四面牆壁都瓖嵌了鏡子，四周的把桿就是我們平時上形體課練習儀態所用。雪兒很隨意的坐到一個角落望著班上的女生，我也放下書包挨著她坐了下來，一會工夫不到，班里的男同學們也紛紛坐到了我和雪兒的身邊。宇不是一個很好的帶頭人，她糾正一個姿勢，女生們總是覺得自己的姿勢更優雅些，形體老師總是說，「誰出來做個示範」。宇橫掃了一下室內，最後將目光鎖定到了雪兒的身上，「讓逸雪來，她以前跳過」。雪兒忙揮舞著她那縴縴玉手，「我，我忘的都差不多了，我不來」。
(君子堂)