超級蟲洞 第四十一章 家教軟件

作者 ︰ 幻弦

()鐵皮已經完成「家庭教師1.0版」,包括客戶端和服務器端,以及家庭教師的網站歡迎來到閱讀李浩用移動硬盤拷貝下來,再次回到主世界,這時中秋國慶的假期已經結束了好幾天。

這次回來,他將蟲洞出口設在京城財經大學,直接從教學樓頂層無人的樓梯間走下來。話說在繁華的城市里,想找個沒人的地方開個蟲洞真心不容易。

這是妹妹就讀的大學,反正返回主世界時,不論出口開在哪里,都是耗費4點能量,他要找妹妹,干脆直接穿越回京城,省得要再坐飛機。

李瑩看到哥哥來到,非常高興,興奮道︰「我已經注冊好公司,按你說的要求,我選中了軟件園里的中維數碼大廈,在36樓租了五百多平米公辦。每個月租金8萬多塊,好貴啊。我又找人稍稍裝修了一下,還找人辦理各種證照,你匯給我的20萬,已經花得差不多了。」

「好,找到地方就好。我再打100萬到公司賬戶,你買些辦公桌椅、電腦、文具之類。然後要開始招聘人員了。技術人員不用招,我會搞定。要招幾個客服,幾個推廣員,暫時由你管著,其他缺的職務你自己賺職做。」

「啊?」李瑩裝出一副委屈的樣子,屈著手指數道,「那我是身兼總經理、人事經理、客服經理、市場推廣經理、會計、出納于一身,身兼六職啊。哥,你是不是給我發六份工資?」

李浩輕輕敲了一下李瑩的額頭,「工資?想得美了,創業初期,你只能白干。」

李瑩揉了揉額頭,翹起小嘴道︰「好沒良心的資本家。」

「走吧,總經理妹妹,帶你的技術部經理哥哥去看看辦公樓。」

一個多小時後,李浩和李瑩站在了中維數碼大廈36樓。從這里看出去,遠處一幢幢高樓林立,下方道路車輛川流不息,行人如蟻。看著這景觀,讓人頓生一股豪氣。

「不錯,還是妹妹有眼光,挑選的地方夠氣派。」

「還說,我都心痛死了,一個月8萬塊啊。其實公司剛剛設立,租這麼大的地方太浪費了。」

「租辦公樓得有點前瞻x ng,如果用發展的眼光來看,這地方還是太小了,用不了多久就要再搬。」

「哥,你的軟件什麼時候出來,現在公司只有花銷,沒有收入,我很擔心啊。」

「軟件已經出來了,我這次過來,就是看看你準備得怎麼樣了,主要是看看各種證照是不是齊全了。等你招了推廣員和客服,我們的軟件就可以上線了。你得抓緊了,兩天之內至少要招夠五個推廣員,兩個客服。」

李浩沒在京城呆多久,當天就從京城返回到學校所在的城市。

一回來,他立即在電信機房租了幾台高x ng能的服務器,遠程登陸將「家庭教師」服務器端安裝好。由于申請網站域名,申請支付寶接口,申請網銀在線接口,這類瑣碎的事李瑩已經以公司的名義提前辦理,剩下的工作用不了兩天完成了。

三天後,「家庭教師」軟件的網站上線,網站上介紹這個軟件的功能,還做了用戶交流的論壇。網站提供「家庭教師」各個版本的客戶端下載,包括幼兒版、小學版(上)、小學版(下)、初中版、高中版和大學英語版。

用戶裝了客戶端之後,注冊登陸連接服務器,教學進度和教學方案之類都儲存在服務器上的。八戒文學8jwx

而這個軟件最核心的是「個x ng化」的教學方案,這才是「家庭教師」的靈魂。而個x ng化的教學方案是由百家系統里面的「教育專家」設計,這是完全針對每學生的x ng格、愛好和知識水平而量身訂做。

每一份教學方案都是獨特的,最具針對x ng的,最適用于該名學生的,這就是人工智能的高端應用了。相當于一位最頂尖的教育專家,通過軟件收集到學生詳盡的個x ng信息,然後嘔心瀝血地設計出這個教學方案。

「家庭教師」上線後,公司的推廣員瘋狂地在各大論壇和貼吧上打廣告,軟件尚處于免費測試期,暫時使用這種原始的方法推廣。

由于軟件剛推出,暫時不會有人想到其中蘊涵高超的人工智能技術,李浩暫時將「教育專家」連接服務器,即時更新教學方案。以後就不會這樣了,將來每星期連接一次,每個星期才更新一次教學方案。平時斷開教育專家的物理網絡,那樣能更好保證人工智能不引起注意。

※※※※※

王少明就讀于一個小縣城的初中,他是老師眼中的差等學生。雖說孔子在兩千多年前就提出了「有教無類」,但在王少明老師的眼中,學生永遠分三六九等,對于最差的學生他基本是放棄了的。

王少明的數學成績特別差,他一看到數學書就頭痛,每次上數學課他就神游物外,直到下課也听不進老師講的一句話。這天他在一個游戲論壇看到個廣告貼子,將一款家教軟件吹得神效無比,特別其中提到寓教于樂,甚至玩游戲時也能學到知識。

王少明一看到游戲兩個字j ng神大振,「居然能一邊游戲還能夠一邊學習?天下間哪有這等事?」抱著試試看的態度,他鼠標一點,進入了「家庭教師」網站,下載了那個「家庭教師初中版1.0」。

這個軟件非常大,當晚掛著機下載。王少明第二天放學後發覺已經載完了,安裝、注冊、登陸就像是玩網游一樣。

登陸之後有幾條心理測試的題目,答了之後,正式進入主界面。王少明也不細看,跳過了課件直接就進入「數學游戲」。

咦?居然有一個小小的角s 扮演游戲,人物是q版的貼圖。

王少明扮演的主角出現在古代的城門口,城牆貼了一張皇榜,原來是國王貼出皇榜在全國範圍內招賢,尋找懂得計算圓形面積的「數學大師」。哈,這麼簡單事全國竟然沒人會?這個國家的數學差到何等程度啊。王少明雖說數學水平一塌糊涂,但圓形面積公式還不至于忘記,他上前就揭了皇榜。

故事情節逐步展開,在皇帝及群臣面前展現數學才華技驚四座,與外國來挑戰學者比拼幾何定理證明。接著因為學識出眾得到公主的賞識,與公主一起探討數學。再下來就受到軍隊邀請,通過三角函數計算投石機發sh 的角度。

遇到的數學問題越來越難,開始和書本上的習題難度差不多了。但王少明已陷入游戲的樂趣中了,當遇到解答不了的題目,游戲劇情無法發展時,他只好返回程序前面學習,並第一次自覺地翻開了數學書。

隨著游戲情節發展,王少明發覺原來數學也不是那麼枯燥無味了。

這個軟件太好了,王少明發自內心地贊嘆。如果說有不足之處,就是每次登陸都彈出幾條題目,這些題目涉及心理測試、家庭背景等等很多個方面,這有點煩人。

※※※※※

李青平夫婦回到家中,驚訝地發覺正在讀高一的兒子將家里收拾得整整齊齊了。

他們的兒子學習成績一向是前幾名的,但在家里卻嬌生慣養,向來是懶得動手做家務的。這天居然將窗戶玻璃抹得明亮如鏡,將地板拖得一塵不染。

李青平吃驚地問兒子道︰「你沒事吧。」莫非兒子受了什麼極度的刺激?

「我當然沒事,我能有什麼事?」兒子反問。

「你居然親自動手做家務了?」

「一室不掃,何以掃天下?一個臥室亂糟糟的人不可能成就大事的。」

「兒子啊,你到底受了什麼刺激,你照實跟老爸說吧。」李青平很是擔心。

「我真的沒事。爸,遲些這個軟件收費之後,你在這個網站充錢,我要繼續使用這個軟件。」

李青平看了看網站︰「全新的教育軟件,以提升人才綜合素質為目標,以x ng格培養為重點,以寓教于樂為手段,以興趣愛好為基礎……家庭教師致力于高素質人才培育,全方位開發人才潛力。沒有不能成才的學生,只有不會教育的老師。家庭教師,教育方面真正的專家。」

李青平和妻子面面相覷,他們夫婦不知說了兒子多少次,也無法讓他主動做家務,難道父母的耳提面命比不上一個小小的軟件?這個「家庭教師」究竟用什麼方法,使得兒子有所改變?一個軟件難道比自己和妻子更懂得教育?

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