()這天，又到了公司給職工集中灌煤氣的r 子。孫毅恆在昨天仍是拉了兩個瓶子過來，並交待武俊杰和宋學慶給苗玉婕和董淑媛送煤氣。
煤氣來了後，宋學慶、武俊杰和董淑媛三個年輕人一起聚集到公司後院。董淑媛就有點忐忑不安，因為孫毅恆並沒有把那輛老爺車的鑰匙給她，雖然孫毅恆昨天跟她說了已經安排了宋學慶和武俊杰給她和苗玉婕送煤氣到家。
只見宋學慶從車棚里推出一輛二八式的載重自行車，但並不是孫毅恆的那輛，宋學慶笑嘻嘻地對武俊杰和董淑媛說道︰「我跟孫總說了，就用我的車子送，省得總麻煩孫總。」
「你哪來的這種車子？」武俊杰被宋學慶的這突然一招給弄得不知所措。
「我以前就是騎這輛車子上班的，後來才換了那輛輕便的。」宋學慶說道。
宋學慶住在南門，那邊接近郊區，有些路還是泥巴沙石路，不過，現在在陸續改變，這種泥巴沙石路就得這種載重車才方便通行。
董淑媛轉悲為喜，笑著說道︰「你真是學雷鋒學到家了，我看你得改名叫學雷鋒了，當然，叫學大慶也比較貼切。都是一種崇高的j ng神。」
「能得到董淑媛同志的表揚，我深感榮幸。」宋學慶說完，支好車子，和武俊杰一道將苗玉婕和董淑媛的煤氣掛上車。然後和武俊杰、董淑媛二人一道將煤氣分別送到苗玉婕和董淑媛的家。
晚上，睡覺前，孫毅恆主動跟江雪琴談到董淑媛的事，說公司有兩個條件比較好的小伙子在開始對董淑媛展開追求的攻勢。
「小董人品這麼好，到哪都能引起人們對她的注意，被人追求那是再自然不過的事。那兩個小伙子到底是怎樣的一個好條件？說說看。」江雪琴說道。
「一個是媛媛大學的校友，這個小伙子各方面的素質都比較好，有些才華，長相也可以，跟媛媛比較般配；另一個是個轉業軍人，有點背景，雖沒有什麼突出的才華，但外貌還可以，人也機靈，對媛媛的追求比較主動積極。我讓這兩個小伙子負責幫媛媛和苗總送煤氣，給他們充分接觸的機會。」孫毅恆說道。
「你這樣剃頭挑子一頭熱的，會不會出什麼問題？這可不是我故意阻攔你。我覺得人家感情上的事最好不要去亂插手，這麼微妙的事情，你又不能掌握情況，怎麼能去替人家亂主張呢？別弄得人家說你亂點鴛鴦譜。」江雪琴說道。
「我也沒有刻意去安排，只是在一旁觀察，並沒有插手，就連送煤氣那也是他們自己主動要求的，我只是推了一把。一舉多得。」孫毅恆說道。
「一舉多得？別弄出什麼禍端出來那就不好收拾了。我看這種事你最好少摻和，讓人家順其自然更好。」江雪琴提醒孫毅恆道。
「你說得也對，就讓他們順其自然吧。」孫毅恆說道。
新中國成立後，國家各方面的事業均得到了長足的發展，體育事業也一樣。為了豐富人民的生活，保護好身體這個革命的本錢，國家發出了「發展體育運動，增強人民體質」的口號。江川市在全市干部職工中掀起了「愛運動，愛身體」的熱ch o。為貫徹執行好這一倡議，市里決定舉辦一次籃球比賽，由各個系統自行組織隊伍參加角逐。百貨公司加入了商業系統的隊伍中，決定選派宋學慶作為商業系統的一名隊員參加集訓。
比賽開始後，商業系統的隊伍一路過關斬將，進入了半決賽，在戰勝了糧食系統的隊伍後，商業系統的隊伍居然進入了決賽圈，準備一決高下，爭奪冠軍，對手是教育系統這一強敵。商業系統的隊伍之所以能夠取得這個成績，是因為有一個團結協作的隊伍，隊員有三個是宋學慶的校友，且都是經常在一起玩耍打籃球的老伙計，知根知底，配合默契，技術水平又高，所以能節節勝利。
比賽期間，宋學慶也沒忘記忙里偷閑地抽空為苗玉婕和董淑媛送煤氣。這讓董淑媛很感動，關系更融洽了一層。武俊杰曾趁著宋學慶出差的時候，拉著陳秉忠一起用他們的輕便車為苗玉婕和董淑媛送了一回煤氣，董淑媛明顯表露出了有點不自然，武俊杰能完全感覺得到。按理說，武俊杰在追求董淑媛這件事上，該放手退出了，但武俊杰仍覺得自己有實力，條件優越，可以勝過別人，最終能夠贏得董淑媛的芳心，故此，武俊杰不認輸不放棄。
在進入半決賽時，百貨公司成立了以苗玉婕為首的慰問隊和拉拉隊為商業系統的隊伍吶喊助威。董淑媛和呂金梅等幾個女孩子作為隊員參加了慰問隊。
這天是星期六，也是市籃球賽決賽r 。晚上，市體育館燈火通明，人聲鼎沸，叫好聲，吶喊聲，助威聲，此起彼伏。
比賽正進入攻堅階段，教育系統的隊伍由于實力強大，在上半場一直處于領先地位，最大差距曾一度超過二十分。商業隊沒有放棄，中場休息時，領隊和各位隊員商討了策略，分析了形勢，針對對手的薄弱環節制訂了相應措施，組成了最強陣容，四個老伙計加上隊長一起上場，準備背水一戰。
下半場的比賽開始了。上半場的比分是45︰57，教育隊領先商業隊十二分。
比賽一開始，商業隊就破釜沉舟地發起了猛攻，教育隊被打得個措手不及，商業隊扳回了七分，比分為62︰67，教育隊仍是領先，教育隊請求了暫停。
商業隊的領隊抓住這一間隙，針對教育隊可能變動的戰術，及時調整了措施。董淑媛見宋學慶滿臉是汗，笑盈盈地將毛巾遞給他，呂金梅又給他端來了冷熱適中的茶水。宋學慶被兩個女孩子浸泡了一下，倍受鼓舞，擦了汗，喝了水，便又融入隊伍之中。五位隊員將手掌疊加在一塊，吆喝了一聲，重返球場。
教育隊針對先前的失誤，加強了防守，一對一死盯不放。商業隊將球傳來傳去，迷惑對手的注意力。宋學慶一邊運球，一邊用手勢暗示著隊友進入攻防的位置，冷不防，宋學慶做了一個假動作，將對方的注意力引開，又突然加速，帶球突破防線，進入對方籃下，對方三個隊員立刻放棄了一對一的防守緊跟到籃下，三比一包圍了宋學慶。只見宋學慶又是一個投籃的假動作，將對方三名球員的注意力引開，然後迅速將球拋出，傳給了隊友，隊友接到球，運了一下，突然起跳，一抬手，將球投向籃框，「啪」地一聲，球進了，三分。全場歡聲雷動，商業隊的拉拉隊更是歡呼雀躍，高興萬分。
76︰76，比分扳平，商業隊請求了暫停。
商業隊的拉拉隊又送來了歡笑和慰問，毛巾和茶水是那個年代最熱情的慰問品。五名隊員一邊擦著汗水，喝著茶水，一邊听著領隊的鼓勵之語，「冷靜，沉著，再接再厲」是領隊的再三叮囑。商業隊請求暫停的最大目的就是讓隊員歇一口氣，緩和一下緊張的情緒。
重新上場，商業隊開始穩打穩扎，等待突破時機。教育隊卻是步步緊逼，大有破釜沉舟之勢。一來二去，雙方互有輸贏，比分咬得很死，場上又出現了拉鋸戰的局面。就在快收場的前一分半鐘，商業隊組織了最後一次沖鋒，將比分鎖定了領先兩分的優勢。還有三十二秒。教育隊也發起了猛攻，準備最後一搏，五名隊員一起追到了商業隊的籃下。宋學慶果斷出擊，將球搶到手，轉身猛撲向對方空虛的籃框，一、二、三，投籃，宋學慶來了一個喬丹式的標準三步跨籃，將球送入籃中，鎖定了勝局。全場又是一陣歡呼，喝彩聲一片，將裁判宣布比賽結束的哨聲掩蓋。
96︰92，商業隊領先教育隊四分，反敗為勝，取得這次比賽的冠軍。
整場比賽，宋學慶的表現尤為突出，這是在場人員有目共睹的。董淑媛抑制不住內心的喜悅，向宋學慶送去了溫馨的祝賀。呂金梅也笑容滿面，夸贊著他的每一個優美的動作。通過這次比賽，董淑媛進一步地了解到了宋學慶的品x ng，對宋學慶由衷地產生了好感。