毀滅天劫 第八章 兄弟情深

作者 ︰ 北方的黑土地

()滕思安由于一直身體瘦弱多病,村里的曲醫師又檢查不出是什麼病癥。直到一歲半,才在弟弟滕思順的扶持下剛剛學會走路。和弟弟滕思順相比又是明顯不同。要健壯的多。一般的小孩都是「三翻六坐七滾八爬」可是滕思順在八個月的時候就能站起來了。

了兩個孩子都很聰明,特別是滕思順非常的懂事。他雖然不知道自己的父母是誰,在哪里,為什麼自己住在叔叔家。但是他從不惹長輩生氣,並且從一歲半開始,就幫助叔叔和爺爺照顧瘦弱的哥哥。直到滕思安兩歲的時候,才能在弟弟滕思順的帶領下出去玩。

說是出去玩,其實外面也沒什麼好玩的。房前是院子,在房子的後面有五棵果樹。果樹不高,沒有超過半丈高的,他們經常在屋後。滕思順爬樹,滕思安站在樹下。因為,樹上有好看的果子。

沒有人知道這是什麼果樹。只知道這五棵樹的年齡比村里的說有人的年齡都大。據村里年紀最大的劉三爺說,在它小時候听村里最老的老人說,在他們小時候就有這五棵果樹。村里有許多果樹,但是沒有人對這五棵果樹感興趣。這五棵樹每年每棵樹都能結出幾十顆果子。從果子的形狀看似乎是一種果子,但是果子的顏s 和味道確實明顯不同。這些果實的形狀都有些像桃子。但是第一棵樹的果子最大,有雞蛋黃大小。顏s 卻是火紅的。第二顆數的果子稍小一些形狀比第一顆更圓一些,顏s 是暗黃s 。第三棵樹的果子和第二顆數的果子大小差不多,但是要略顯長一些,顏s 是金黃s 。第四棵果樹的果子最小成熟後顏s 略帶藍s 光芒。第五棵果樹的果子卻是綠s 的。

人們之所以對這些果樹不感興趣,是因為這些果子根本就不能吃。這些果子有的辣,有的苦,有的酸……總之,沒好吃的。不但如此,還有些人吃了之後會大病一場。有人吃了紅s 的果子會發燒,並且全身起泡。有人吃了第四棵樹接的果子會發冷……這些雖然不至于致命,但是誰也不會沒事自己找不自在。

鼠ch o過去兩年了,兩個孩子也已經兩歲了。一般的孩子兩歲剛剛會跑,可是滕思順卻能爬樹了。雖然果樹樹不高,但是一般三歲的孩子也未必爬的上去。滕思順在樹上摘了一個果子,咬了一口,急忙吐掉了。「真難吃。」說著把手中的果子扔了。然後兩手扶著樹枝在樹上晃來晃去。把樹上的果子弄得掉了一地。在地上不能爬樹的滕思安見果子掉到了地上,就跑過去撿起來一個就放到嘴里。感覺味道還行,就吃了起來。過了沒幾天竟然把果子吃光了。于是兩個孩子又跑到其他地方去玩。他們也經常到村里的其他村民家里去玩。最常去的還是鄰居劉叔叔家,他們家里有個大哥哥叫劉文君。每次到到他家去玩,都很開心,因為劉家嬸子每次都給他們拿好吃的。劉文君大哥也和他們一起玩。當然別人的家里也會去。去了也有好吃的給他們吃。只是沒有人陪他們玩。年齡稍大一點的三四歲的孩子,他們兩個追不上,小一點的孩子又不能跑。所以他們很少去找其他的孩子玩。

一家人開開心心的轉眼兩個孩子就到了三歲了。到了三歲的孩子就該讀書認字了。每年秋天滿三歲的孩子都被家長帶來學堂開始讀書。

三歲的孩子,原本就學不到什麼東西,去學堂主要的目的是為了方便集中照看孩子。村民經常去山里打獵砍柴。所以,家里經常沒有人照看孩子。經過一年時間的耳濡目染,到四歲時,就能夠正式的學習識字了。

滕思安和滕思順對學堂並不陌生。因為在他們滿兩歲開始,爺爺就經常帶他們去學堂。

學堂在村子的後邊,一共有七八十個學生。每年有二十多個,三歲到六歲的孩子一共有六十多個。正常情況下,孩子到六歲就離開學堂去廣場開始習武。但是有一些孩子,希望在多認一些字,就在習武的空暇時間里來到學堂繼續讀書。所以學堂里一共有七八十個孩子。

今年一共有二十四個孩子進入學堂。滕家的兩個孩子是最小的兩個,但是滕思順卻是最強壯的。到了學堂不到一天的時間滕思順就成了這些孩子中的孩子王。相反,滕思安卻是最文靜的一個。

學堂里算起來有三個年級,但是教書先生卻只有一個。所以這些孩子輪流上課。三歲的孩子上課時,四歲的孩子自己溫習功課,五歲的孩子z y u活動。四歲的孩子上課時,五歲的孩子溫習功課,三歲的孩子z y u活動。五歲的孩子上課時,三歲的孩子溫習功課,四歲的孩子z y u活動。

每次到z y u活動時都是孩子最瘋狂的時候。可是,有些孩子卻例外。他們根本就不去玩,總是在讀書。在這些孩子中,還有一個及特別的孩子。那就是滕思安。三歲的孩子上課時他認真地听,四歲的孩子上課時他也過去听,五歲的孩子上課時他還是過去听。小孩子有的愛動,有的喜靜。特別是滕思安一直身體就比較弱,不愛動也是正常的所以大家也沒有太在意。

學堂每半年又一次測試,檢查一下孩子們的學習情況。把測試題發了下去,過了一盞茶的時間,三歲的孩子中有人站了起來。

「先生,滕先生,我們不認識這些字啊。」

「不認識你就等著打手板吧。一天就知道玩,不好好用心讀書。」

孩子們怕打手板,不敢說話了。過了一會兒,滕順久見這孩子還是沒有動手,就有些生氣了。走過去一看,原來測試題發錯了,這是四歲孩子的測試題。急忙把測試題收了回去。到了滕思安這里,一看居然把測試題全都完成了。仔細的看了一遍,竟然全都做對了。滕順久處于好奇,把五歲孩子的測試題給滕思安作,竟然大部分都做對了。于是滕思安的天才之名一下子就傳開了。

三五歲的孩子正是頑皮的時候,所以每天上課的時間也並不是很長。每天上午和下午各一個時辰。剩下的時間都自己出去玩了。

這一天,滕思安和滕思順兩兄弟離開學堂並沒有回家。轉來轉去就來到了村字南面的出口。兄弟兩個從來沒有出去過,一時好奇想出去看看。就手拉著手走出了村子。兄弟兩個看什麼都覺得新鮮,不知不覺就遠離了村口。漸漸地天s 已晚,兄弟兩個才想起要回家。便沿著山坡急急忙忙的向村口的方向跑去。滕思順在前面跑得快,滕思安在後面有些著急的追著。一不小心被什麼東西絆了一下,便從山坡上滾到了山下。山不高,山坡也不是很陡,但是正巧山下有個兩米多深的坑。滕思安便直接掉到坑里,摔暈了過去。滕思順听見身後的動靜回頭見哥哥滾下山去,也急忙追了過去。滕思順來到坑邊,叫了兩聲沒人應。心里便有些害怕。想回去叫人,可是又不能把哥哥一個人扔在這里。又不清楚哥哥現在怎麼樣了,哥哥自小就身體不好。如果自己走了他一個人在這里害怕這怎麼辦。滕思順見坑不是很深,一咬牙也挑了下去。他顧不得自己身上的疼痛,急忙來到滕思安的身邊。滕思安也明白弟弟的心思,是擔心自己在這里害怕,就跳下來陪自己。心中也是一陣感動。天s 已經暗了下來,山里出來陣陣野獸的叫聲。兄弟兩個緊緊地抱在一起。直到第二天早上村民們才找到這兄弟二人,把他們帶回了村里。

發生了這件事情後,村落里有小孩的人家,都告誡自己的孩子不要離開村子。村子外面太危險了。滕家的兩兄弟說來也算幸運。如果晚上又野獸過來,恐怕他們就再也回不來了,家長們想想都直冒冷汗。甚至有些家長不讓孩子在外面玩,離開學堂必須回家。否則誰知道會發生什麼事情。

滕思安到了四歲的時候,不但認識了現在的字,甚至還認識了許多古代的文字。因為滕順久研究的陣法書都是用古代的文字書寫的。可見這些書籍年代的久遠。到了五歲的時候,滕順久又交了他一些關于陣法的基本知識。

對于陣法,滕順久也沒有很深的研究。因為陣法涉及的為很廣。有行軍打仗用的陣法。比如︰一字長蛇陣,二龍出水陣。三才陣,四象陣,五行陣、六芒星陣等。有修煉用的聚靈陣。比如︰三才聚靈陣,五行聚靈陣等,還有其他功能的如傳送陣等。就算是最聰明的人窮其一生也很難學會所有的陣法。甚至有的人一生也弄不明白一種陣法。像滕順久這樣弄懂一種三才陣已經算是不錯的了。

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