()有一個學生姓賈名美，是一個好美的小男孩。他好的是什麼美呢？有幾檔子事能夠回答明白。
賈美家里經濟條件好，吃飯穿衣當然不成問題；可家長很富于節儉j ng神，能將就就將就，決不鋪張浪費，對孩子的衣服也是能穿就穿，不怎麼壞就縫一下，洗得干干淨淨；可賈美總不滿意。
賈美有一個米黃s 的時髦上衣，兩肩上各有一條橫布，就算肩章了，穿起來覺得威風；ch n天買的時候愛穿，到了秋天有些退s 就不喜歡了。恰好，中午放學後，他上樹摘梨，一不小心，把後襟撕了個大口子。
當時，他擔心媽媽會說他；可再一想，反正是壞了；再說，我早就不想穿它了。想到這，一句名言浮現在他的腦海︰「‘舊的不去，新的不來。’對，一不做二不休。」他劈手就把上衣扯成兩半。
回到家里，雖然免不了要挨大人說；但是最後，還是給他拿了一件新衣服穿。從此以後，他要「不想要什麼」，就先動動腦筋，采取個措施。
有一天，他對腳上的高跟鞋不滿意了，就想用踢球的方法，把鞋踢爛再買雙新的好看的穿。
踢什麼球呢？沒球。每逢下課，賈美就找幾個活動分子，在校園里踢一只塑料墨水瓶。因為沒有固定場地，所以踢到哪兒算哪兒。
經過激烈爭奪之後，賈美得著機會了，他掄起右腳使勁一踢，高跟鞋好像一只小船，被甩到了空中。在他身旁的王四看了，就高聲地嚷道︰「看宇宙飛船上天了！」同學們看了不禁好笑，有的還鼓起掌來。
鞋上哪去了？掉進廁坑了。賈美見鞋不能要了，心里一陣高興。他想，這回爸爸該給我買雙泡沫塑料厚底鞋穿了。
上課鈴響了，同學們都往教室跑，賈美也跑起來。他的姿勢把後邊的同學給逗樂了。這一樂不要緊，跑在前邊的同學，也回過頭來看，當然也會逗樂的。這是怎麼回事呀？你想，賈美左腳穿著高跟鞋，右腳沒有鞋，這兩條腿就不一般長了，走起路來一瘸一拐的，要是跑起來，就像瘸腿驢。
光腳，在我們這個地方算不上寒磣；可光腳配高跟，行動瘸瘸拐拐，就實在羞死人了！所以，當人們一笑，他就干脆坐在地上不走了。
老師來上課，見賈美坐在院里就嚴肅地說︰「快上課來！」賈美只好硬著頭皮往教室走。老師一看這個走法也給逗樂了。此時，同學們透過窗玻璃，看到賈美的神態，尷尬到了極點。
這還不算，當賈美來到教室，光腳片輕起，高跟鞋重落，兩腿一顛一簸地向座位緊走，每走一步，臉都滾燙冒火；每走一步，汗珠子都骨碌碌往下掉。他越走越急，最後踉踉蹌蹌倒在座位上。要不是同桌扶助，他非栽壞不可。
這一課是數學，賈美當然听不好，同學們也受影響；但由于老師組織得好，同學們學的還可以。
放學以後，同學們走光了，賈美才走。但事後，他還是如願地穿上了理想的新鞋子。因此，他的主導信念沒有改變︰舊的不去，新的不來！以後還照此行事。
學珠算了，爸爸給賈美一盤舊算盤。賈美一看就一肚子氣，心想︰「不定什麼時候，我把它扔掉！」
珠算都學好幾天了，賈美也沒心思學。老師叫他到前邊，在大毛算上算題，他一點也不會。老師給他評了個零分。他一氣之下，就在放學的路上，把算盤摔散了，把零件拋到空中，然後掉得到處都是。
事後雖然家里給買了新算盤；但老師知道了這件事說︰「要愛惜財物，愛惜勞動成果。」給他講了許多道理，並且說，「再不改變態度，就告家長說。」
賈美最怕的就是「告家長說」，因為爸爸揍過他。要是知道他摔算盤，爸爸非揍他不可。他怕得做了一個惡夢，夢見爸爸打他。爸爸說︰扔一個算盤珠叫他掉十個眼淚豆。說完了，爸爸抄起一個大杠子，向他打來。
賈美嚇得哇的一聲大哭起來，眼淚嘩嘩地往下流，都流成了串。他爸爸一看，這眼淚連兒著沒法數，就把杠子放下了。
賈美呢？當初想︰「這杠子砸下來，非死不可；可哭了幾哭，忽然感到奇怪︰怎麼杠子，還打不到頭上、身上呢？」睜開眼一瞧︰爸爸坐在沙發上抽煙哪！接著，賈美听爸爸吼道，「看你這松相，再不改我就打死你！」
「改？」賈美說，「改了，誰給我買新的！」
听了賈美的話，他爸爸張了張嘴沒說什麼；可是隨及嘩啦一響，那舊算盤珠子就像冰雹一樣，打在賈美的頭上。他急得大喊一聲，用手去模頭，好像有包，再一模，什麼也沒有。
這時，只听媽媽說︰「嚷什麼呢你？」賈美沒有吭聲，知道自己做了個夢。但他暗自嘆息說，「唉，扔了個破算盤，竟這樣折磨人！看來，‘舊的不去，新的不來’，不能爛用！