()「他都向你說起過什麼？」
「很多，他的母親、老師、同學，還有你！」
「哦，他向你說起過我，都說了些什麼？」
「他所說的一切都表明你對他來說是一個很重要的人，意義非凡！」
陳醫生的眼光看上去別有深意，讓安雅感覺有些窘迫，「我想你誤會了！」她解釋說︰「和你一樣，我們也只是朋友而已！相比之下你們的關系應該更親密些！他和你無所不談是嗎？而我們只是剛剛認識！」
陳醫生笑了笑︰「無所不談並不意味著關系更親密！如果你真正在意一個人，緊張一個人的話，你一定會對他有所隱瞞的，甚至是欺騙，因為你想完善你在他心目中的形象！」
同一個心理醫生爭論一些心理上的問題一定不是明智之舉，安雅覺得她應該把話題岔開︰「你和申遠是怎麼認識的？」她問。
陳醫生笑了笑︰「你是個很愛問問題的人，你知道嗎，在這間屋子里通常都是我問別人問題！」
安雅有些尷尬地笑了笑︰「對不起，職業病，我是一名j ng察！」
「咚，咚，咚。」門外響起敲門聲。「一定是申遠來了！」陳醫生站起身去開門。
「你們好！對不起，我遲到了！」申遠走進來說，在安雅的旁邊坐了下來。
陳醫生走過來坐在他們的對面，看了一陣，說︰「你們知道嗎？上午的時候我接待了一對情感上出現問題的小夫妻，他們就象你們現在這樣坐在我的對面！」
申遠「哈哈」笑了兩聲。安雅皺了皺眉，說︰「我知道為什麼申遠不正經了，因為你這個做心理醫生的就不怎麼太正經，這就叫上梁不正下梁歪！」
陳醫生裝出一副好奇的表情︰「你們找我這個心理醫生不是為了感情上的事，那是為了什麼？」
「是這樣！」申遠解釋說︰「安j ng官正在辦理一件兒童拐騙案，被拐騙的兒童和安j ng官很熟悉，她想通過我找到他，具體的做法是她回憶這個男孩，而我通過讀取她的回憶去感受這個男孩，進而將感應能力擴散開去，找到這個男孩的具體方位。但我們實驗的結果卻並沒有成功。我們想知道我們的想法是不是可行，如果可行的話，我們應該怎麼去做！」
「非常有創意的想法！」陳醫生表現得十分感興趣︰「你們要做的事情其實很簡單，就是把感覺和情感在彼此間傳遞。安j ng官，告訴我你是怎麼做的，都回憶了些什麼？」
「我我回憶了我們在一起嬉戲時的場景，他的樣貌，他的笑容，還有他給我的感覺，那種非常可愛，非常溫馨的感覺！」
「就這些嗎？」陳醫生問。
安雅點了點頭。
「你在情感方面做的很好，能夠把你感受到的喜愛和溫馨傳遞出去，但在感覺方面還欠缺些！試想一下，如果你被蒙住了雙眼，你要如何才能察覺到一個熟悉人的接近？通過聲音、氣味和觸覺！熟悉的腳步聲、熟悉的香水味和你伸手觸模他時熟悉的觸感！你要回憶的不僅僅是他的樣貌，還應該包括他的笑聲，他身上的氣味以及你握著他的小手時那種嬌女敕，潤滑的觸感！」
安雅似有所悟的點了點頭。
「來，我們現在就來試一下！我覺得你們可以更親密些，擁抱在一起，這樣更有助于情感的傳遞！」陳醫生示意說。
「你絕對是這個世界上最棒的心理醫生！」申遠向陳醫生稱贊說，伸出雙臂抱向一旁的安雅。安雅沒有反對，兩個人擁抱在一起，額頭相貼。
「申遠，集中j ng神，不要想入非非！」陳醫生提醒說，然後轉向安雅︰「安j ng官，現在你開始回憶，回憶他的樣貌然後是聲音接下來是氣味再接下來是觸覺最後把你的情感，把你的愛灌注進去，傳遞給申遠。你們緊緊相擁在一起，沒有阻礙，沒有隔閡，他將完完全全地接受到你的感覺」
兩個人隨著她聲音的指引j ng神越來越集中，也下意思地越來越用力擁抱對方，直到難以呼吸。安雅猛地一把推開申遠，喘著粗氣說︰「不行了！喘不過氣來了！」
申遠也在一旁邊喘著粗氣邊抹著額頭上的汗水。「我已經能夠完完全全地感受到那個男孩，就像自己親身經歷的一樣，但我就是不能把這種感覺象感應安雅那樣向身邊擴展出去，象是有些力所不及！」他說。
「看來問題最終還是出在你身上！」陳醫生說，「也許你現在並不具備這樣的能力，這超出了你力所能及的範圍。安j ng官只是個例外，一個概率非常小的例外。但我相信終有一天你的這種能力會強大起來的，可以隨心所y 的感應到你想感應的一切。也許我們目前只能試著借助一些外力來達到這一目的！」
「借助什麼外力？」申遠問。
「你知道腦電波嗎？」陳醫生解釋說︰「腦電波是大腦產生的一種生物電現象。生物電現象是生命活動的基本特征之一，各種生物均有電活動的表現，大到鯨魚，小到細菌，都有或強或弱的生物電。人體大腦與各神經網絡之間傳遞的其實也是一種生物電信號，大腦通過這種信號來支配控制身體的各部分。我想你的感應能力也跟這種電信號有關！如果我們能找到辦法把這種電信號增強的話，我想你就能做出些超出你目前能力的事來！」
「用什麼辦法增強這種電信號？」申遠問得很是心虛，陳醫生的笑容看上去有些詭異，讓他隱約有了一股不祥的預感！
「電擊！用外部電流來增強你體內的生物電信號！」陳醫生回答說。
「你不是在開玩笑吧！」申遠不禁大驚失s ，尿流！
「放心！只要將電流強度控制在一定範圍內，不會對人體造成傷害的！最多也就是有點疼而已！」陳醫生安慰他說。