()小聖賢莊大火後的第五天，因為小聖賢莊需要修繕，所以顏路只好每天都去竹林j ng舍「上課」，說是上課其實並沒有老師，只能將荀夫子書房里的那些書拿來看——荀夫子從大火後第二天清晨離開，已經有兩天沒有消息了。
其實，荀夫子從竹林j ng舍離開也好、突然回來也好，誰都無權過問，更何況目前小聖賢莊已經處于癱瘓狀態，這個平常都沒怎麼教課的老閑人更無人過問了。
倒是苦了顏路，小聖賢莊休學，連平時在竹林j ng舍跑來跑去的小童都不見了，而那個初來乍到、什麼都不懂的林夜，還得由他這個師兄「照顧」——說是照顧，其實就是伺候。
顏路此時盯著在院中拿著竹枝「練劍」的男孩一臉疑惑，說是這個孩子很怪，「長得像女孩子一樣」的小男孩怎麼還練起功夫來了——大概是他來歷非凡，劍是身份的象征，劍術是必須具備的才能吧。
顏路這樣想著，重新拿起手中的竹簡看了起來，不時還用筆在一卷空白竹簡上寫著什麼。
林夜規規矩矩地重復了幾遍基本劍式，忽然明白爺爺為什麼一直讓他學基礎劍式的原因了，大概是想讓他以後學劍能少走彎路吧！
所以他才折了竹枝在院子里耍了起來，卻惹得那個顏路師兄長吁短嘆的。
這是新的開始。林夜告訴自己，他不再是那個普通的山野少年了、他要成為強者，真正的強者。
他此時拿著竹枝蹲在池塘邊上，瞅著水里的游魚，心情就如那天看見翠竹白雪一樣，心無所待。即使他隱約知道，爺爺可能會出什麼事，似乎要發生什麼了。
對了，爺爺既然說他不一定會有事，那麼他一定會平安無事吧！
這時候，林夜就是這樣相信著，他完全沒有想到，後來的再見完全是另一種面貌。
他就這樣想著，用竹竿輕輕拍打著池水，那游魚被拍散又重新集結，正如他心底最深處起落不定的石頭。
「師叔！伏念師兄！」此時坐在房前走廊看書的顏路忽然站起來叫了一聲，林夜扭頭看向院門，就看到了荀夫子和一個十三歲上下的少年。
伏念師兄。
林夜在心底重復了一遍。
林夜丟下竹枝，站起來，面對著向他走來的一老一少。
「荀師叔。」林夜向前兩步正要行禮，卻被荀夫子攔下了。
「子夜不必多禮，心里好受些了嗎？」荀卿溫柔地問道。
是的，溫柔，在顏路和伏念看來，那是絕不會出現在這位老爺子身上的形容詞，但是當時他們的感覺就是那樣。
「已經好過了許多。」林夜說完，看了看荀夫子身後的伏念，只見這個少年用一種平淡如水的眼神望著他，嘴角似乎還帶著笑意，伏念，伏商，是了，這個十三歲的少年就是伏氏家族中那個最優秀的年輕人。
這幾天顏路跟他說了許多事情，包括教授禮、樂、sh 、御、書、數六藝的各位老師的情況，包括ch n秋禮樂、夏冬詩書這種大致的課程安排，自然也包括小聖賢莊同輩弟子中最杰出的人。
伏念，既是貴族出身、也是經學世家子弟，如他是族叔祖伏商一樣是一個極有原則的人——如果用書中的一個詞來形容，就是近似于聖人口中所說的「君子」的這一類人，事實上作為伏氏家族的年輕一代，伏念也是按照這個標準要求自己的。
他看不起和他一起讀書的那些貴公子，覺得他們身上沒有什麼可稱得上「品質」和「才能」的東西，就是一些庸庸碌碌、對自己的存在毫無「知覺」的那種人，所以他並不跟他們一道出去遛馬、去海邊、甚至也不輕易和他們言談。
但是他們之中也有真正好學的人，有時候會請教伏念一些問題，伏念也會誠心地幫助解答，除此之外，顏路從沒見過他主動和他們說過話，但有一次例外，那就是他第二次和伏念一起上課的時候，伏念主動跟他說了一句話︰「如果有哪里不懂的地方，可以問我，反之，也一樣。」
後來顏路才知道那「反之」的意思，所謂「獨學而無友，則孤陋而寡聞」，伏念不過是承認了他作為「學友」的位置，是一種對他的邀請和委婉的欣賞。
所以，顏路這個人，既不是貴族也不是世家子弟的人，很快被小聖賢莊所接納，即使有些人一開始對他的身份有些介懷，但顏路有荀夫子給予的出入竹林j ng舍的特權、又有伏念這樣的人的賞識，對一起讀書的每一個人都真誠友好……儼然成為在哪里都受歡迎的好朋友。
所以，林夜和伏念第一次見面，當林夜還在猜測那個華服少年平淡的眼神、微笑的嘴角背後的復雜意味時，顏路忽然出現在他面前，向他說道︰「子夜，這就是我經常向你提起的伏念師兄了。」
于是林夜也眉眼帶笑，像伏念拱手道︰「伏念師兄好。」
伏念也瞬間將眼中的平淡轉為笑意，不待顏路介紹，便也向林夜拱了拱手︰「子夜師弟好。」
這時候的伏念還並不視這位「子夜師弟」為「子夜師弟」，而是以一貫平靜謹慎將這個行為有些奇怪、眼眸深邃的八歲男孩放在「秦國來的孩子」這個標簽之下。但是另一方面他不得不承認，如果他在顏路的身上看到的是「品質」的話，那麼他在這個八歲的男孩身上看到的是「才能」。
那是一種他無法斷定又捉模不到的「才能」，是以幾年之後當他視「子夜師弟」為「子夜師弟」的時候，他仍然無法看透這個叫林夜人。
直到二十多年之後，那一次大劫的來臨。