()入學？
這個消息就像晴天霹靂一般！光是看那些「奇談怪論」就已經忍受不了了，還要去學？而且就算他對歷史不太了解，但也知道古人讀書尤其是剛剛入學時，那絕對是以強記死背為主——看小說來喲首發更新——這讓他如何忍受？唉，好不容易長大ch ngr n了，莫名其妙的又變成了小孩，而且是三百年的小孩。苦難的r 子什麼時候才是頭啊？
可是人在屋檐下，怎能不低頭呢？算了忍一忍吧？反正有這麼多兄弟陪著他。
可是當昨天他從李j ng奇（j ng奇即看媽，主要負責對皇子的禮儀教導）了解到入學以後的每r 的作習時間的時候，他徹底抓狂了。寅時（3∼5時），皇子在書房讀書，復習前一r 的功課，等待師傅前來上課。卯時（5∼7時）直到巳時（9∼11時），正式上課時間。主要是講經四書五經以及習字。像他這樣剛開課的小皇子一般一般先學滿文。午時（11∼13時），皇子們午膳。用膳後，稍作休息，但是這要看是哪位師傅的課，像他這樣剛開課的小皇子，通常是沒有休息的。未時（13∼15時），在侍衛們教導下習武練箭。中間會供應一些點心。申時（15∼17時），上課時間，師傅們多在此時對皇子們進行考查功課。有時候康熙本人也會參加。酉時（17∼19時），這個時間通常也是習武練箭。有時康熙也會來考察。
酉時以後才算是阿哥們自己的時間。而且通常情況下，直到阿哥們十五歲之前，一般都是按照這樣的作息時間表。沒有周六、周r 。除非是節假r 或者大喪r ，否則沒有休息。
天啊，還要將盡十年的煎熬！
當夜胤感覺天都塌下來了。這暗無天r 的r 子簡直和他想象中錦衣玉食的皇子生活差的太遠太遠。尤其不能讓他忍受的是寅時就要起，來到清朝半年來還能保留的最後一點愛好——睡覺都要被剝奪得干淨，實在是讓他再也無法忍受下去。
一晚上，他都在想自己該怎麼辦？輾轉反側的到了很晚他才睡著，正睡得迷迷糊糊的時候就被太監小安子叫醒了——手機閱讀小說.cc——迷迷糊糊中小安子和宮女彩兒幫他穿衣，洗漱，好一陣忙活之後才收拾停當。走出房一看，外面還是黑漆漆的。雖然已經是五月的天氣，但夜涼如水這時還是有些凍。
太監李福在前面打著燈籠。小安子、宮女湘琴一左一右攙著依舊迷迷糊糊的他，後面還有n i媽趙嬤嬤以及李j ng奇也各打著一盞燈籠跟著直奔南燻殿西長房而去。（雍正以前皇子們讀書的上書房並沒有固定場所）。
迷迷瞪瞪的好一陣忙活，才到了西長房。一路走來，總算是困勁過去了。胤朝外一看，天依舊黑漆漆的。老天爺，這簡直是對少年兒童最大的摧殘！怪不得古人壽命不長呢？再長壽也經不起這樣折騰啊。而且據李j ng奇說這時代的人尤其是讀書人，那可都是起早貪黑的，越勤奮學問越大的人起的越早。
什麼邏輯？照胤看，這純粹就是形式主義，他就不信古人珍惜時間就珍惜到了這個份上？而且長期的每天工作、學習這麼長的時間，那效率肯定是高不了。
看著身旁的才比他究的模樣，他仿佛看到了以後的自己。不禁悲從心來。長舒一口氣，終于下定決心。自己不能這樣過！自己來到清朝，雖然沒有改天換地的偉大志向，但是也絕不能任由腐朽和落後的現實把自己給吞噬了。
所以他站起來直沖沖的就向外走。
別的阿哥們正各自忙活著，只有五阿哥胤祺畢竟是一母同生的，也許是宜妃也交代過了讓他多照看胤這個弟弟，所以他一把拉著胤︰「去哪？」
「五哥，我不想入學。」胤聲音很大，房子里的人基本上都听見了。
「什麼？」胤祺愕然。
「我不想入學，而且我以後也再不會來這地方上學。」胤微微一笑，毅然決然地把袖子從胤祺手中收回，大踏步地向外走。
屋子里當時靜極了，此時除了單獨上課的太子以及17歲的大阿哥以外其他所有滿六歲的阿哥都在，大家都驚呆了。
…………
胤知道自己闖禍了。他沒有顧及嚇得嘴巴張得可以吞下一個鵝蛋的李j ng奇以及眼神渙散的n i媽趙嬤嬤，自個兒拔腿就走，一邊趕緊想對策。
他仔細的想了想。覺得事情未必就真的那麼壞。因為他沒有想過要改天換地，要在這個時代如何如何，所以他也就根本沒有要在康熙面前有和太子胤礽爭寵的必要。他甚至想著康熙越不注意他，越輕視他，那他肯定就越開心。因此他就沒有必要顧及康熙高不高興，只要做到讓康熙覺得他這不是無理取鬧，那麼這件事情未嘗不可行。退一步說，就算不可行，康熙也應該不會把他處罰的太厲害。
老實說，他心里其實特別盼望，康熙一發怒給他來個削職為民，趕出皇宮的處罰。當然了，最好趕出去的時候能發給他一點生活費。不過呢，在皇宮里呆了半年，他也知道這只能是妄想。如果真的惹急了康熙，削了他倒是可能，不過就算削了，也不會讓他就這樣溜達到民間去，等待他的肯定是圈禁。
左思右想他覺得自己j ng心編織的這個借口雖然有些讓人大吃一驚，但仔細想想還不錯。這也算是向康熙和其他的兄弟姐妹們表明了心意，這以後不管你們是幾龍爭嫡，都和他沒關系。但是康熙會有什麼態度，他卻無法判斷。因為之前他也只不過是一個十八歲的高中畢業生，沒有這方面的經驗。但是他琢磨一番後，還是覺得不會太壞。
讓他沒有想到的是康熙的反應竟然是讓他證明自己到底有多聰明？而且考題竟然是即將開始的中俄談判。
對于歷史上的這次談判過程他倒是不很清楚，但是談判的結果——《尼布楚條約》，對于一個長期在網上灌水的老鳥來說，還是知道個五、六的。恰好在這段時間里，他又正好翻了一些清zh ngf 掌握俄國的資料還有一些清朝北疆的情況，雖然可能因為級別的關系他能看到的那些材料都非常籠統、甚至很多地方漏洞百出，但他依然可以毫不客氣地說在這個時代的滿清朝廷里對于俄國的了解他排第二沒有人可以排第一。
但是他還是有自知自明的。知道是一回事，解決問題又是另外一回事。正如學數學一樣，上課時听老師講例題，每一步都很清晰，很明白，可是課後自己做題，卻又是另一回事了。
康熙讓他提出談判的策略。他從來沒有從政的經驗，倉促之間肯定是想不出妥善的主意了，要是讓他做個參謀他自想大概還是相當合格的。
但是康熙擺明了就是想故意難為他，根本就是想看他的笑話。退縮他又不甘心，稍微考慮了一下，他就決定了怎麼辦。那就是做個誘導者。用大話把康熙和他的大臣們忽悠住，然後加以引導，讓他們自己得出穩妥而恰當的策略。
他覺得這應該會是個好主意。
果然他一開口提問就把康熙和一干大臣們放到了火上煎烤。事情成功了一半。本來接著第二個問題就行了。可是話到嘴邊了，他忽然覺得這第二個問題如果直統統地提出來，恐怕效果不會好。因為那些大臣包括康熙對于俄國的了解還相當片面。自己年紀太小，想要直接說服他們有很大的困難。再加上他覺得最高明說客應該是想辦法引導對方，讓對方自己去想，自己得出結論。而不是和對方面對面、鼓對鼓的擺事實、說道理。所以他臨機一動。說了個松贊干布求親的故事。
效果非常好。他相信如果康熙能夠讓他繼續說下去，那麼絕對能把康熙以及一干大臣們忽悠住。可是他沒想到的是，效果太好了。好到刺激到康熙怒火爆發了。
有個成語叫作「弄巧成拙」，形容他的舉動可說是恰如其分了。胤無奈的搖了搖頭，現在也別無他法了。只能祈禱康熙的器量不會太小，似乎那些現代的影視作品中康熙都是一個心胸博大的偉人，希望那麼編劇們多少考證過一些史實吧！
自己應該不至于落到圈禁的地步吧?嗯，應該不至于吧？或者、實在沒辦法自己還是捏著鼻子去上書房好了。
胤搖了搖頭︰「看來做羊總是比豬要快樂啊。」
…………
零點左右還有一更，請看第五章《最大的敵人》