遲來的尋找 第四章 初露才能

作者 ︰ 會說話的小風

()一大學的軍訓比高中苦了不少。而教官懲罰起來也不像以前會手下留情了。剛剛站軍姿的時候許俊因為趁教官不注意拿著手機看了下卻不想被剛回頭的教官抓個正著。所以現在正在太陽底下站著軍姿的李詢看著許俊拖著魁梧的身子在c o場上做著俯臥撐,心想,他應該連死的心都有了。所以晚上解散回到宿舍後,許俊趴在床上一動不動,只是一個勁的咒罵著教官。和室友在食堂吃完飯後李詢幫著許俊帶了一份飯回去。宿舍輪流洗澡,可是李新宇破壞了每個人十分鐘的規定,足足在廁所兼浴室里待了二十分鐘,以至于輪到李詢的時候離七點鐘的晚自習只有八分鐘了。李詢只好隨便擦了下,便硬著頭皮和室友趕去教室。因為還沒有正式上課,晚自習的時候無所事事,很多人聊起天來。第一天晚上集合的時候自稱輔導員助理的家伙出現了,這是K大的傳統。每個大一班級都有一個輔導員助理,以幫助新生更好的融入大學生活,並解決一些小問題。助理發話了︰「安靜一下,今天你們班主任胡老師來開個班會,大家歡迎。」同學們還沒來得及拍手,一個約莫35歲帶著眼鏡的不起眼的男人就進來了。「手呢就不用拍了。因為據科學研究,拍手不是一件低碳的事兒。」一句話就把同學們逗樂了。「不過其實我還是挺喜歡听這不低碳的聲音啊,呵呵。」有點幽默。同學們繼而拍的更起勁了。「先做個自我介紹吧,我叫胡新龍。」說話間嘩嘩嘩在黑板上寫下了一手漂亮的字,尤其是最後一個龍子,筆末甩尾煞是瀟灑飄逸。中學時代曾練過字的李詢看得出來,有點顏真卿的味道。不禁佩服起老師。寫得這樣一手好字的老師往往是熱情熱心的人。「因為呢出生的時候母親夢見了一條龍,于是就稀里糊涂的給我起了個這名兒。以後呢大家上課的時候見著我給個面子叫聲胡老師,下課的時候咱們是朋友,你們愛怎麼叫就怎麼叫。」一下子就把距離拉近了。同學們生出一份親切感。「手機號碼我也寫在黑板上,同學們今後無論是學習上還是生活上遇到了難題,都可以打電話給我。當然晚上八點之後就盡量。如果發我短信也請注明自己的名字。」底下都是一片按手機的聲音。「接下來我說幾個小事。今天是禮拜三,那下個禮拜三晚上我們做個m nzh 投票,選舉一下五個班干部。分別是班長、團支書、生活委員、體育委員、文藝委員。相信大家高中的時候都經歷過。希望大家在這一個禮拜中好好展現自己,有想法的就參選,大學了,沒什麼好遮遮掩掩的。還有你們今晚回去決定一下各個宿舍的室長,到時候樓長會派人來登記。」胡老師看了下表,「我看離下晚自習還有一段時間,不如我們每個同學來做個自我介紹吧。我知道大家害羞,那就按學號來。我點一個走到講台這邊自我介紹下。在黑板上寫一下名字讓大家知道也無妨。」于是胡老師就退到門口,拿著名單一個一個點。起初的幾位同學還很放不開,只是匆匆說了個名字和家鄉就下去了。經胡老師的提醒後面的同學才慢慢開始介紹點自己的愛好,家鄉的特s 等。讓李詢印象深刻的是有一位叫何杰的男生。「我叫何杰,不是超女的那個潔,而是人杰地靈的杰。我的家鄉是D市,如果大家有空的話,嗯,我覺得還是不要去那邊玩吧。就這樣。」讓台下的同學都大跌眼鏡。輪到李詢了,本來準備好的很多話來到台上後面對著同學,李詢結結巴巴也說不出什麼了。最後也同其他同學一樣簡單的介紹了下自己就匆忙下台了。李詢明白過來自己剛剛還說別人怯場,自己也強不到哪去啊,彼此彼此。「你說,我們班的女生也太少了吧,就四個。」坐在旁邊的潘小元湊過來輕聲的說。李詢笑笑,這才注意到身邊確實看不見什麼女生。「而且質量一般,大多次貨。」魁梧的許俊說話了。「我听說其他班還有純光棍班的呢,我們班算不錯的了。」朱軍鬼頭鬼腦的說。「這也太不給力了。我的大學算是完了。」江西的李新宇嘆氣到。「你們都在想些什麼啊。」李詢在裝清高。其實自己也是挺失望的。想起高中的時候自己班上五十個人有三十個是女生,而現在比例卻下降到了十比一,跨度太大,讓人一時間接受不了。「喲,還裝什麼裝。我看你長的挺帥的啊,應該有不少女孩子喜歡。別人不提,我們宿舍的女朋友問題就托付給你啦。」許俊用手推了推李詢的肩膀。「別鬧了,听同學自我介紹呢。尊重,你懂吧,尊重。」說完李詢自己都忍不住想笑了。其實這也無關尊重不尊重,這樣的氛圍下,那樣初出茅廬的一群大孩子,腦中哪有那麼多條條框框。好不容易熬過了高考,大學就是天堂。這一群人現在想的只是該怎麼享受而已。沒有其他。熬過了最初幾天,接下來的軍訓也就顯得不那麼困難了。人總是有潛力的,看怎麼開發了。就連第一天回到宿舍就像個死人一樣貼在床上下不來的瘦弱的朱軍,現在會兒也好好的提著腿練著正步。、所以李詢咬咬牙,繼續做著未完成的五十個俯臥撐。就在剛剛,手機在口袋里震動了一下,而站著軍姿的李詢想都沒想就下意識的把手伸進口袋,于是順利成章的被驢教官看見了。也就有了現在這一幕。天吶,五十個俯臥撐。地面被曬的發燙,李詢剛趴下用手接觸地面的時候誤以為觸了油鍋,而水泥地並不平,突出的小石子在高溫下更是助紂為虐,顯示住自己的威力來。不一會兒李詢的整個手掌到腕關節的部分都脹得紫紅了。想死的心確實都有了。後來原地休息的時候,李詢拿著雙手給大家看,故作可憐的說︰「你們看看,我的手是不是廢了,你看,都沒有知覺了。這教官太狠心了!」許俊他們一個個幸災樂禍的表情。「那位同學,你說什麼?」驢教官不但手段狠,耳朵還異常靈敏。「報告教官,我剛剛說因為做了五十個俯臥撐,我的手更像男人了,謝謝教官!」李詢裝模作樣的還敬了個禮。「那有沒有興趣再做五十個,變得更男人一點啊?」教官也開起玩笑。這時候李詢笑了起來︰「不用了不用了,呵呵。」教官過來拍了下李詢的頭,說了句︰「你小子。」所以在大多數人回憶起軍訓的時候,還總是很懷念。沒有人再去記住教官的嚴厲,而只是有太多的歡笑在那個時候積累起來,一個玩笑,一個集體合唱,一個兩軍對壘,等等等等,就算是被罰五十個俯臥撐,後來看來這嚴厲卻更顯得可愛而彌足珍貴了。二軍訓一個禮拜後,也就是星期天的晚上自習的時候,輔導員助理跑來說有文采的同學可以寫寫關于軍訓的文章,投稿到系報動力報紙上。在黑板上留了郵箱地址。「可我們沒帶電腦,不能上網啊。」頭腦轉的快的提問道。「哦,對了,也可以交手寫稿到系辦公室。交給我們的輔導員姚老師就行。說者無意,听者有心。李詢百無聊懶之際,與其看著英語課本,不如寫篇文章解解悶。這里要說一下李詢高中時的情況。記得初中時代的李詢是酷愛寫作的。每次作文課李詢總是很期待老師即將布置下來的題目,準備一展身手。幸好初中時候題目大多是可以寫記敘文的,所以在每天堅持記r 記的李詢看來,這並沒有多少難度。而不出意外,下一節作文課的時候就是李詢最享受的時候,因為語文老師經常會拿幾篇好的作文當做範文給同學念,而李詢的作文出鏡率高的驚人。後來在周六學校開設的作文興趣班中,李詢依然是佼佼者。那時候連李詢都差點認為自己將來會做一名作家。後來當然是差很多了。進入高中後,議論文成了首選,這種文體著實讓李詢討厭。李詢喜歡就著一個事物或者一件事情表達自己的感x ng感受,就像「感時花濺淚」這種。而不喜歡拿著一大堆素材顛來倒去的說明一個道理,而這個道理還未必正確。何況素材用來用去,到頭來才發現永遠是那麼幾個。老師一邊說著要活用例子多用點別人不知道的,一邊喊著「你們回家不準看課外書,多做習題。」好吧,現實版「又想馬兒不吃草,又想馬兒跑得快。」一來二去,李詢的作文分數也就愈來愈像極端靠近,當然是低的那端。不過李詢也常在作文課的時候弄出點小花樣。讓語文老師頭疼不已。比如寫「越過這道坎」,李詢一上來就寫「面對著這個題目,想到要寫這麼一篇文章且必須是議論文,這對我來說無論如何也是一道坎,一道扎在我心里的坎了。」隨後漫無邊際的就著比如前些天下雨忘帶傘而被淋感悟出人要隨時做好準備的道理,吃魚喉嚨被卡感悟出肚子餓的時候盡量不要吃魚進而延伸出y 速則不達好事多磨的道理,最後用憋著尿回家後一瀉千里的流氓感受引申出水到渠成的道理。結尾是「我寫著寫著,忽然回過頭來一數,咦,都滿了一千字了。于是我只好自豪的得出這樣一個結論︰這道坎是被我越過了!」可想而知語文老師看到這樣一篇文章該是怎樣的表情。那時李詢還在高一。李詢周圍一圈的同學看完李詢的文章後都大笑,且對李詢佩服的五體投地。李詢不滿的說︰「其實我這篇文章寫的邏輯挺強的啊。人永遠不知道會遇到什麼麻煩,所以隨時積累著自己準備好,那坎來得時候不就可以從容應對了麼?而當面對坎的時候謹慎處理永遠比快刀斬亂麻好。而具備了這些條件,越過這道坎也就水到渠成順理成章了。多完美的論述啊。你們說是不是?」所以到了大學後,李詢心想應該沒有什麼能限制自己寫文章了吧。也就像回到了初中時的狀態,隨意揮灑了。該死的議論文。花了兩節晚自習的時間李詢完成了他那篇文章,第二天上午解散後就奔跑著趕在老師吃飯前將文章交給了姚老師。年輕的姚老師還夸獎了李詢幾句。而第三天輔導員來到c o場看他們軍訓,在李詢這個方陣原地休息的時候姚老師把李詢叫了出來。「李詢,前天你那篇叫《夏至》的文章我看了,寫的很不錯。文采斐然,看得出你有一定的功底。機電系有你這樣的不多見啊。我已經把文章投給校報。剛剛呢,負責校報編輯的黃老師也打來電話說《夏至》不錯,打算在下一期新生特刊上登出來。我來就和你說這個事。你以後多關心關心學校征文的比賽,機會多著呢。你去吧。」「嗯嗯,謝謝老師。」李詢有種遇到知己的感覺。「謝什麼,呵呵。」姚老師笑著向他揮手。

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