()下課後，教授興沖沖的去找班主任。他發現，全班五十名學生，付天時名列中間。這讓教授很是不解，于是班主任把付天時填報志願的原因告訴了他。教授听完先是覺得驚訝，接著就覺得付天時是個不可多得的人才，很是欣賞他有魄力。敢拿自己的命運賭一把，能不叫人心服嗎，于是教授決定干脆把付天時找來談談。
「教授，您找我？」付天時一進辦公室就說。
教授正在翻閱一本不知什麼書，見他來了放下書說︰「嗯。接下來沒課，坐吧，我們聊聊。」
付天時拉出辦公桌下的椅子坐下。
「你今天的發言，讓我很不安呢。」教授笑說。
「怎麼！」付天時惶恐道，「我說錯什麼了嗎？」。心里卻在嘀咕︰「難道他也認為我瘋啦？我可沒說什麼怪物，巨猿、大鳥的。」
「知道嗎，孩子。」教授語重心長的說，「物理學家史蒂芬*霍金曾說，中國人要想獲得諾貝爾獎，至少要在一百年以後。我認為他這是保守的說法。」
「那麼，教授為何不安，我還不明白呢。」
「呵呵」教授又笑道，「你上課時的發言，讓我看到了自己的無知。從你的言詞里，我領悟到，中國人並不是沒有得到諾貝爾獎的能力，而是敢想不敢做。急功近利的讀書，在中國幾乎成了潛規則。」
「其實，很多事情還是要師生配合的。」付天時看教授有些傷感來ch o，趕緊故意設套說。
「你想說什麼」教授識破了道。
「教授，您能為我講一講超弦理論嗎？」付天時懇求道，「就算是為了國人早r 能拿到諾貝爾獎。」
「還是根據愛因斯坦的廣義相對論。」教授直接入題說，「在強引力下，空間被拉扯的扭曲。所以，道格拉斯等一些物理學家就認為，我們的空間應該不止三維，而是十一維。」
「十一維？空間有十一維！」
「對。其它的幾維空間因為像琴弦一樣卷曲起來，以致于我們難以開啟。近些年來，又有人提出反引力的說法，它能將扭曲的空間又撐開。」
「卷曲起來？」付天時疑惑道。
「對！當然，就是假說，未能證明。」教授抖了下肩膀說。
「真是難以置信」付天時皺眉道。
「這個是有點抽象」教授說，「從簡單的入手來說，好比植物，它們生長在一維空間里，只是向上伸長，向下生根。近年來，人們又發現螞蟻是生活在二維空間里的，它們只知方向有前後左右，不知道還有上下。而我們生活在三維空間，也可以說是四維空間的。這樣說來，空間嵌套存在的假說也不無道理。只是我們像螞蟻一樣，無法感知更多維空間的存在。」
看付天時听的似懂非懂，教授從桌上取過一張紙條又說︰「你看，紙條打折成半個圓。兩壁平行無限向外延伸，永遠不會有重合的機會，它們不會有交點，我們把它比作二維空間。你若從上璧一點運動到垂直于下壁的一點，由于是二維空間，就不能直接跳下來，就只能走最遠的路程。得繞半圈。」
「如果是更多維空間呢，教授？」付天時起興問道。
「這個，目前沒有預言。」教授笑說，「恐怕是誰也給不出預言。但十一維空間的假說，如今已發展成超弦理論或稱作M理論、弦理論。」
付天時听的腦袋有些發脹，仍舊保持冷靜說︰「教授。您說，這世上有沒有像山一樣大的鳥、猩猩。」
教授知道他有話要說，就提醒道︰「有想法就說了吧，不要顧慮。咱這就是閑聊，不當回事，出門就忘了。」
「上個周末我回家，在路上被車撞了。」付天時說，「可起來看見自己站在懸崖上。現在回想起來，感覺不像是在做夢。」
「繼續說」
「後來，我被一陣風吹落到一片紅楓林子里，被一只滿口牙、長得像只蛤蟆的怪物追趕。那家伙個頭不小，有頭牛那麼大。穿過一道光亮屏障，我發現自己仍舊站在山頂，那里滿是山樣般大的長臂巨猿，還有一只巨大遮天的鳥。那里真的很奇怪，教授。也有山也有樹的，但就是模不著方位的頭緒。滿眼的五彩繽紛，萬千奇景。也不知是被車撞了一下，頭腦不清醒還是怎麼的。總之，我腦子里清清楚楚的有這印象。最後，有人在村北路旁發現了我。」
「你確定你不是在瞎編？」
「我知道您不會相信我的。您也看電視了吧，那晚的采訪。教授，我腦子沒壞，我知道沒人信了。今天把故事只說給了您，只想听听您對我看到的事物的看法，對這些奇幻的景象有沒有可信x ng。」
「孩子」教授又用語重心長的口吻說，「別說我，就是歐洲航天聯盟的科學家們都不會對你說的感興趣。你知道為什麼？」
「為什麼？」
「太幼稚了！你說的這些，讓誰都覺得是個夢境罷了。」
「嗯，我明白，教授。」付天時听的一臉沮喪。
「但是」教授語氣一轉，說，「你說找不到方向的頭緒來，我就有點懷疑了。」
「什麼意思？」
「剛才我跟你講了一維空間、二維空間。我們生活的三維或者說四維空間，我就不用多說了。如果多維空間真的存在，那的確就該是讓人模不著方位頭緒的。」
「真的嗎，教授？」
「我記得前年我去國外參加數學研討會的時候，有位老朋友告訴我，紐約時報曾刊登一篇論文。那論文的作者是匿名發表的，報社當時同意只刊登文章，其它一切都避談。」
「您說說，教授。」
「開篇是一個問句︰如果你行走在沒有前後左右和上下的時空，你會有怎樣的體會？你覺得的呢，付天時同學？」
「我？」付天時一下也愣住了，想了好一會兒，他試探x ng的回答道，「原地不動吧？沒有方向了，就等于沒有了參照物，看不出運動的痕跡來。原地踏步走。」
「嗯，很接近答案了。」教授說，「如果失去了方向感，我們就等于是一個點了，白紙上的一個點，但那張白紙是無限大的。」。教授說完，真就拿過來一張紙，在上面用筆用力一點，又扶正給付天時看了看。
「那，我看到的東西是真的了嗎？教授。」
「我也不知道。不過，論文最後點明說，多維空間並不是沒有方向可言，而是方向是多向的，不再是單單的上下左右和前後；眼前的事物變換，會有錯覺產生，會有運動造成。就像你說的，一步一景。我們的意識被固定在三維時空里，你如果真的去過多維時空，肯定一時也磨轉不過來，以為那是我們的世界。換句話說，就像這張白紙上的點一樣，點和白紙合融一起了，找不到可以明顯作為參照的事物。你運動，周圍的一切都跟隨你的速率運動。而且，你運動的時候，看到的一切都是模糊的，沒有規整的形狀。感覺上，像是一切都在倒退，被凝視的事物發白。那只不過是錯覺。就像白紙和點一樣，點還是點，白紙也從未改變，無論如何運動，都以為自己並未逃離，盡管你的確運動了，這一秒和下一秒的位置也的確不同。我這樣說，你能听明白嗎？」
「我確實運動了，牽引了所有的一切在動。多維時空方向萬千，不是我在飛速前進或者除我之外的在飛速倒退，變換的比較明顯的只是方向。我沒有任何所謂的穿越，只因為我不能確定運動的方向，沒找到固定的參照物。我的諸多疑惑，源于我的意識不清。都是錯覺。是這意思嗎，教授？」
「這些只是我們的猜測，我不能說你說的對或者不對。」
我們的宇宙，看來正是因為神秘才會被探索；正是因為探索，才令人越來越欽佩它的神秘不可揣測。