空間十一維 第十二章 探索時空,發現愛(1)

作者 ︰ 未卜知歸來

()在這一章,我想說的是,探索與發現。我不是在為zh ngy ng電視台的某檔節目做宣傳、打廣告。我們的主人翁,付天時,接下來將以身試法。他要做一些我們認為很死板他認為很執著,我們認為很不正常他認為很合邏輯,我們認為很愚蠢他卻偏偏認為很有價值的事。

如果時間是漏斗,付天時腦海中關于陳淑嬌的那段感情記憶就是沙。

忽然某天,付天時已不再糾結于與陳淑嬌的感情。起初,他確實很矛盾。他不願承認陳淑嬌僅是因為想挽留友誼才去救他。開始的幾天里,上課他老是發呆。月亮正對南窗的夜晚,抑制不住自己的情感時,他還會哭出傷心的淚水,只是不敢發聲。他也不敢哭得太努力,因為下鋪的室友睡覺特別輕。

用來平息一段不深的感情的傷口,需要多久,誰也給不出答案。付天時某天發現,他和陳淑嬌的故事好像在昨天才開始的,又好像很久以前就結束了。迷離的眼神,恍若隔世。有人說,如果老天非要我們去拯救一個人,被拯救的那個人肯定是我們自己。付天時也不知道有沒有找回自己,重獲自信。

接下來發生了一件事,讓付天時又專注起來。

美國加州某高校的知名數學教授,主動來到曹州學院做學術交流。這不僅讓數學系的師生感到滿足,更引起了曹州市委市zh ngf 的重視。我們都知道,在國際上有個通則,那就是,看一個國家的科技發達程度,主要衡量標準是數學成就,兩者呈正比。那位美國教授自己說,做完學術探討,他一定要去拜訪巨楊樹。兩者本沒有聯系,現在扯到一塊了,不知其中有甚蹊蹺。

第三個星期五下午。有人通知付天時說,辦公室有人找。付天時放下手里的《多維空間理論模型》,起身從教室里走出去。走到辦公室門口,他先敲了敲門。

「進來」一個聲音說。

開門進去,付天時見其他教師都不在,只有數學教授和外國教授,立刻就猜到了這是個特別的安排。

「教授,您找我?」付天時問道。

「坐吧,孩子。」數學教授說。

「你就是付天時同學?」外國教授用不太熟練的中文說。

「是的」付天時靜靜地答道。

「你進去過多維空間?」外國教授繼續問道。

「多維空間?」付天時重復了一遍,「什麼意思。我不明白。」

「你不是說,你被車撞了之後,醒來發現自己像在異空一樣嗎?還看見許多奇特的生物。」數學教授補充說。

「是啊。我確實看見了。上次回家我不知怎的,又闖進去了。」付天時顯然有些激動了。

「哦?」外國教授朝他疑問的一笑。

「說說,孩子。」數學教授說,他的興趣似乎更濃,「不用擔心什麼,我已經把你的境況大致跟布萊爾教授說了。是他主動要見你的。」

听數學教授這麼一說,付天時才放松了j ng惕,如實的講述起來︰「是這樣的。那天,下了公交,我想自己走回家,就誰也沒通知。可走了一會兒,我發現不對勁兒,感覺y n深深的。抬頭一看,村莊沒了,巨楊樹也沒了!」。

「又是在懸崖上,還有長臂巨猿?」外國教授問,他這刻意的提醒,意圖是讓付天時明白,他們現在的的確確是在探索什麼。

「不不不!這次不一樣,沒有那些。」他說,顯然外國教授的做法奏效了,他抿了抿嘴唇繼續說下去,「我看見了溪水從低處向高處流;一泊湖水,它不是在地上攤著的,而是豎立起來了,就像一面牆、一面鏡子,水特別清;還有一只生了翅膀的老虎,它救了我。瘋子當然不會承認自己是瘋子。反正我不能騙自己,也絕不在乎別人怎麼說。」

听付天時說到最後,兩位教授知道他還是信不過他們,對視了一眼,沒有插話安慰付天時也沒有鼓勵。

三秒鐘的停頓過後。「我知道你不是在編故事,但至少在人們的普遍意識里,只承認三維空間和一維時間的說法。」外國教授平淡的說,「所以,你懂得,沒必要給太多的人講這些。」

「是的,我懂。」付天時說,「哦,對了!還有」

「什麼?」數學教授問。

「我是星期五下午回的家,結果星期六下午才回到村頭。平常那段路走下來,只需二十四分鐘,我計算過的。那天足足走了二十四小時!我還看見月亮像個孕婦胎中的嬰兒,由十幾個小的發光的星星組成;天是驟然便亮的。」他說完變亮這個詞,耳旁一鳴,知道自己已經解決了這個問題。解決了一個問題,又有了另一個問題︰他開始不確定數學教授和布萊爾教授的關系。在他陳述的時候,他發現數學教授把目光停留在布萊爾教授和他的中間。表面上看起來,這種停留很正常,但是付天時能感覺到,數學教授意在觀察兩個人。

付天時說完,外國教授和數學教授又對望了一眼,氣氛即刻嚴肅起來。大家似乎都在黑幕下拉扯,都渴望獲得光明。超弦理論,截止到目前,大家都還願意承認,它是一種大膽的猜想或假說。付天時此時此刻心情更為激動。「付天時,付天時,難道真是老天賦予我這使命,讓我去揭開謎底?」他想。他的心,跳動的厲害!

「好了,天時。」數學教授說,「你回去上課吧」

「哦,好的教授」付天時答應一聲說,站起身就要走。

「等一下」外國教授說,「知道嗎,付天時同學。上帝總是偏愛那些個有理想並執著的人。他們才是上帝的寵兒。」

「謝謝您的忠告,我會牢記的」。付天時嘴上附和著,心里卻在想︰「這話是在提醒我,在暗示我什麼嗎?還是在j ng告我,在嘲笑我呢?定是和我想到一起去了,他們也知道我不會善罷甘休的。但願我不是他們的棋子。」

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