()下午烈焰城的官員們齊聚一堂，仔細數數人數也不少了，寬敞的的大廳正zh ngy ng擺著一張橢圓形的桌子，烈焰城的官員分列兩側，文一行，武一行。
此時他們正在議論紛紛。
塔力克在旁邊的亞德里奇的身上用力一拍，肉魚肉相互踫撞的巨大響聲在大廳中回蕩，讓旁邊的人臉s 一白，只怕塔力克這大塊頭給他們也來上一下︰「瘦弱的小白臉，你說領主大人為什麼會讓咱們過來開會。」
能當上騎士的都是身體條件出s 的那一種人，最起碼要背負幾十公斤重的全身鎧甲還要在地上行走就不是一般人能做到的，亞德里奇更是這中間的佼佼者，要不然也不會被分派給墨軒，畢竟當初墨軒除了錢幾乎一無所有。
但是相比塔力克這變態，亞德里奇也只能敗退，不著痕跡的將塔力克的手拍了下去，回來的時候輕輕的在自己的肩膀上撫模一下，刺痛的感覺告訴亞特伍德最起碼浮腫幾天。
這兩人也奇怪，一個是烈焰城軍隊的管理者，一個是野蠻人部隊的管理者，但是當初野蠻人有一段痛苦的經歷，那就是接受亞特伍德訓練的時間，那種非人的訓練方法讓野蠻人們現在想起來都頭大無比，而塔力克也是他們中間的一員。
訓練大綱是墨軒提供的，不過墨軒是他們的領主，他們不好針對墨軒，但是亞特伍德就沒有關系了。不能做的太過，這一點塔力克很明白，但是不時的讓亞特伍德吃一些小虧還是可以的。
身體接觸上亞特伍德比不上塔力克，但是在言語上拉十個塔力克也比不上一個亞特伍德，時不時的被亞特伍德諷刺的郁悶不已。
不過今天亞德里奇明顯不在興致上，只是狠狠的瞪了一眼塔力克，做過威嚴r 益嚴重的亞特伍德的眼神還是有殺傷力的，塔力克訕訕的將手放下，然後做出一副我很老實的模樣。
眾人等待片刻之後，墨軒終于來了。
在眾人的眼中，今天的墨軒與往常有些不同，似乎多了一些自信，眉宇間j ng神奕奕，喜悅的神s 在他的臉上攀爬。
眾人連忙起身行禮。
墨軒伸手一擺，示意眾人坐下︰「恩，大家都來了，抱歉，我來晚了。」
眾人連道不敢，客套過後，眾人紛紛落座，然後看向墨軒，等待墨軒開講，至今他們都不知道今天這位領主為什麼會叫他們一起集合，烈焰城除了每月一次的集體大會，一些較小的官員是見不到墨軒的。
「很抱歉讓各位在這寒風肆虐的天氣來這里，恩，各位請坐，不用起身。」墨軒頓了頓，環顧四周，將眾人的神s 都看上一遍之後，才再次說話︰「這次叫各位來這里，是有一些想法想與大家交流，今天的主題就是烈焰城的發展，恩，這份文件，大家都看一下。」
說著墨軒將一份一樣的文件遞給眾人。
烈焰城中的大小官員將近百位，除了三十幾位軍人，其他的都是文官，這十分文件明顯不夠看，但是沒有辦法，事出緊急，這十分文件還是墨軒叫人緊急抄出來的，畢竟這個世界上還沒有印刷機而且紙張也十分珍貴，能有這速度就不錯了。
等眾人全部看完，時間已經過去兩個小時了，看完之後大部分的人都議論紛紛。
不同的想法在大廳中交匯，一時間大廳中好似集市一般的吵鬧，但是墨軒並未制止，反而好整以暇的傾听眾人的想法。
只是越听墨軒就覺得不對勁，這份文件似乎沒有達到自己想要的效果。
「安靜。」隨著墨軒一聲過後，大廳中安靜下來，然後再把自己的目光看向墨軒。
墨軒端正身軀︰「各位，這份文件，你們都看過了，有不明白的請提出來。」
「很慚愧，領主大人，這份叫做「烈焰城發展計劃」的文件上大部分內容我們都不是很明白。」作為副城主的肯特站了出來，盡管很不想站出來，盡管很不想說這句話，這話說出來代表著自己的很無知。但是自己確實不明白，就連上面的一些詞組，自己一個個的看過去全都明白，組到一起就不認識了。
墨軒並未動怒，反而贊賞的看了肯特一眼，這上面的一些詞匯是自己從地球上挪過來的，這個世界還沒有︰「好了，那麼我給你們講講，學校這是一個由烈焰城創造出來的行業，目前我們已經有基礎的學校，他的功能就是教人識字，而我的想法就是在現在的學校上再加一些功能，比如說︰煉金術師教程，軍官教程，劍士教程，弓箭手教程，魔法師教程等等職業的初級教程••••••。商業發展••••••工業發展••••••。」
墨軒在上面講得口若懸河，底下人听的如痴如醉，同時眉頭也不由得皺了起來，似乎並不同意墨軒的一些想法。
終于墨軒將自己的想法說完了︰「你們有不同意見的請講出來。」
首先出來說話的是肯特，只見他滿臉激動的說︰「領主大人，學校的想法很好，我贊同。」
下面的大部分人都表示贊同，畢竟烈焰城的官員基本上都是從平民晉升的，他們自強的經歷也大不相同，有的是從別人的騎士扈從努力上來的，有的是從別的魔法師的學徒努力上來的，他們大部分的經歷都很相似那就是幸運和艱難，所經歷過的苦難他們自己都不願意提起，畢竟學徒和扈從說著好听看起來也高貴其實在他們主人看來和下人是沒有差距的，有句話說得好知識是有價值的，想要學別人的知識是要付出代價的。
而學校是以金錢來換知識，在他們看來這是對那些平民的最大恩澤，不知道多少人就算想要用金錢換知識都沒有地方。
而且學校的好處也不止這一點，從六七歲開始到十四五，在無盡大陸上是沒有人管的工作也沒有人要，偏偏小孩子j ng力的旺盛是大人比不上的，簡直就是禍害。而且這個階段的孩子還是剛剛明事理的時候，錯過這段時間再想教育就困難了。