()九月匆匆滑過,時間進入了十月,有間茶行的發展勢頭相當良好。「有間茶行站前店」,獲益驚人,有句話說,人ch o就是錢ch o,火車站附近人來人往,雖然才開幕不到10天,卻已經有進兩萬的營利,大量流動人口為站前店帶來大量收益。本來有間目前只有三位工讀生,一位正職店長。為了站前店,多招募了四個工讀生,人手增加一倍。可是看到生意這麼好,陳秀琴都在考慮是否多顧幾個人,再開幾家分店了。
我們的主角,何育華,現在正慢慢跑著上學去,『唉,怎麼還不放寒假,這r 子怎麼過阿?』在重生後,一度對r 子迷惘,原本定下了要以網路通訊起家。高中進入資訊科,然後將來在網路大ch o中,先寫出ICQ然後創個網站,創辦個網路游戲。可是現在,何式五大抄,讓他對未來頗具信心,大事業干不了,但是他說不定有可能在高中前,賺到足夠躺著吃得高額收入。現在他巴不得,每天都努力的創造新劇本、漫畫、小說等,上學,尤其是上學,對他來說實在很難受。
『(那些東西根本用不到,我到底上學干嘛?我不要上課了,吼!!!從今天開始我就不上課了)』何育華很大聲的怒吼著,很大聲的在心中怒吼,他知道這種想法根本不現實,爸爸一定會打斷他的腿,所以連吼都是在心里吼……他連用假病假再不去上課,都不敢讓爸爸知道,如果感逃課,爸爸一定會修理他的。
抱持著對國小無聊課程的無奈,何育華到了學校。『何育華,你的病好了嗎?老師想去醫院看你,可是你媽媽都說沒什麼關系,叫老師不用去。』第一堂課,就是班導師的國文,康老師一進教師看到何育華,就先開口問他病情。『好多了老師,只是以後不知道還會不會犯,醫生說不知道是什麼病,還要多觀察。』何育華的病假,是上次住過院的陸軍八零四醫院醫生開得,因為那個醫院有爸爸得熟人,何育華好說歹說,好話說盡,保證做絕,何媽媽才拉下臉去醫院替何育華求了一個假的病假證明。
不過,當陳秀琴忙起來,無暇顧到家中幾個小孩之後,何育華就被趕回學校了,之前會答應讓他假病假,是因為她覺得她能顧的上,現在茶行的事情忙碌起來,怕小孩在家,瘋起來沒人管,何育華就只好回學校受刑了。好不容易熬到了放學,不過要先打掃好才能回家。打掃清潔,是每個學生求學期間都會做的事情,你不想做也得做。剛下課,衛生股長就很盡職的來分配他的掃地區域。
『何育華,你今天就幫忙掃地、拖地。』何育華長久的請病假,衛生股長有些不好安排他的工作,只好隨意安排一下。『好麻煩,掃地就好了嘛,還拖什麼地。』何育華嘟嘟囔囔的,隨意沾濕了拖把,擰也不擰的就開始拖地。結果一下拖出了麻煩。
『何育華,你這樣會害別人摔倒的,拖把要擰乾。』濕濕的拖把,引來了衛生股長的不滿,結果把班導也招來了,何育華挨了一頓好念。
何育華有點郁卒,『就為了這點小事,至於嗎?嘮叨個半天。乾脆去買支那種腳一踩,或是手一按就可以自動月兌水洗淨的,不過,目前好像沒有那種旋轉拖把阿。』何育華眼楮一亮,『喔呵呵呵呵∼∼∼,又是一條金光閃閃之路阿。』從旋轉拖把,何育華想起了,現在還沒有,可是十多年後,市面上可是充斥了大大小小的各種方便清潔設備,雖然不知道錢景如何,但是….「嘿嘿,這回我來搞個發明,看能不能得個小小發明家的稱號好了。』
有了目標,何育華就開始了發明之路。但是,很顯然,他完全不知道該如何下手,『這該怎麼弄呢?這個拖把內如果用中空,然後內部有個螺紋桿子,應該可以作到一壓,桿子可以伸縮,可是水桶怎麼弄呢?這才是關鍵阿。』
何育華想了幾天,上課也想,下課也…不,下課沒有想。他還得努力賺錢,所以在上課的時候,在白紙上涂鴉,設想內部規格。『何育華,你上台來做這題。』『何育華不要發呆,剛剛老師念到哪里,你接著念。問我上道哪了,你連課本都給我拿錯了。』類似的對話響了一天了,前幾天何育華還能勉強維持一下認真上課,可是今天想的太過入神,以至於他被叫起來好幾次。
何育華像斗敗的公雞一樣,焉著回家了,『如果你明天上課,還這麼不專心,那老師只好請你家長來了。』這是康老師今天下課前的原話『阿,看來這個自動月兌水拖把只好緩一緩了。不過沒關系,我還有別的。』何育華決定暫時放棄那種自動拖把,進行別的設計。
又花了幾天,何育華設計了兩種拖把,一種是簡單的海綿拖把,前端是海綿,然後拖把桿子zh ngy ng,是可以拉動的板手,版手一拉,前端的海綿就會遭到擠壓,自動月兌水。
另外一種,這種拖把結構很簡單,前方是長方形的,四角有扣,可以扣住前端的清潔紙或布,可以當作掃地的,前端換上除塵紙,也可以當拖把,前端換上濕布。這拖把構造最特別的是它的連接頭,桿子與拖把連接的地方,由一個只可前後和一個只可左右的頭連結,這樣他可以作到很輕易的四方轉動。
設計是設計出來了,可是只在紙面上,『要怎麼落實出來呢?』何育華傷透了腦筋,一張小臉皺的跟包子似的,在工作室跺著步。『小老師,是漫畫遇上什麼困難了嗎?要不要說出來,大家也可以商量一下。』廖志成忍不住開口說道。這幾天,何育華似乎在思考什麼問題,滿臉嚴肅,如果說是為了漫畫題材傷腦筋,似乎也不像。
對於何育華能同時開到四部漫畫,整個工作室的漫畫助手,只能寫各「服」字,能夠在r 本漫畫雜志投稿,已經是一件很不容易的是晴了,可是何育華能同時開到四部,大家雖然嘴上不說,但是心里都是佩服的。尤其是,何育華完全沒有需要討論劇情,和分鏡的地方,每一格、每一頁、每一回,對他們解說的時候非常流暢,似乎已經在心中畫好四部漫畫,只待他們實現一般,(這還真給你們猜中了)。
現在看到何育華皺眉、沉思,好像陷入瓶頸一般,雖然覺得自己可能有點自不量力,但是廖志成還是忍不住說了出口,想要為何育華分擔一下。
『喔,什麼?漫畫嗎?不是,不是,我是為了別的事情在c o心。對了,廖大哥,你們成大有可以幫人設計一些東西,甚至是幫忙完成嗎?我有幾個小發明,構想是有了,但是我沒辦法實現。』發明…廖志成有些無力,天才果然能人所不能。最後,廖志成答應幫何育華的忙,他本身就是機械工程學系畢業的,對於這麼一點沒有難度的小設計,簡直就是手到擒來。
終於,何育華預想中的幾個小發明,都設計完成了。頭部可以z y u四方轉動的拖把,海綿拖把,連腳踏式月兌水拖把都設計完成。接下來就是去申請專利了,這是一定要得,這可不比珍珠n i茶或泡沫紅茶,這兩樣他根本不知道最初是哪國或是哪人設計的,抄襲起來沒負擔。另外在專利申請人方面,他讓廖志成與自己並列發明者,並列為專利擁有者。廖志成本y 推辭掉『小老師,這兩樣發明都是你設計的,你沒找我,隨意找個人都可以完成的。』『話不能這麼說,沒有你我可完成不了這個設計,好啦,別推辭了,如果覺得受之有愧,就幫我各忙,辛苦一點去幫我申請專利吧』
就這樣忙到了十月底,何育華把廖志成打發去幫忙申請專利。10月25是台灣光復節,民國74年的台灣光復節剛好是星期五,星期六、r 湊在一起可以連放三天,何育華也放了工作室幾天假。他自己也好好得休息了一天,徹底放松自己一下。
本來事情應該是如此的,三天連假,大家放假,何育華也休息一下。可是10月27號的報紙,讓他相當不平靜。
當假期結束,回到學校的第一天,在民國74年10月28號,發生一件事情,說大不大,說小,這件前世讓他印象深刻。就在前天,10.26號,台南縣仁愛國小師生七十人,到曾文水庫遠足,結果遭到虎頭蜂的攻擊,陳益興老師為了保護學生,月兌下上衣揮舞,結果遭到虎頭蜂攻擊不治。讓何育華印象深刻的事情是因為,為了吊念陳老師,學校降半旗致哀,之後這件事情還被拍成了電影。這是何育華第一次踫到學校降半旗,所以印象很深。
現在也是給何育華很大的觸動。當他在10月26號的行事歷上看到標注,說這一天會有事。會發生陳益興老師的事件,他還不相信,總想說像這種意外事件,居然不會再度發生吧。這種意外,完全可以避免的,像是那個國小師生,改去別的地方遠足,或是大家小心一點,不要踫觸到虎頭蜂窩,甚至是那個虎頭蜂窩完全不必要那個地方。這種類似意外的事件居然又再度重演了。這代表什麼呢?