()「小沐，你有沒有興趣去當圖書館管理員？」當暑假只余下半個月時，在某天的晚上，母親突然對著他說︰「最近有個朋友因為一點問題要休假一般時間，她工作那邊－圖書館－一時半刻又找不著接替的人手，所以也就拜托我找找看，你以前不是經常在去圖書館的麼？有沒有興趣去當一段時間的圖書館管理員？」
「這個……」
「只要替一會兒就好了，館方很快就能找到替工。」
「唔－－」蘇沐沉吟了一會兒，然後點頭說︰「好吧。」
就因為這簡單的理由，蘇沐成為了圖書館中的工作人員，並且開始了簡單的培訓，說起來圖書館的工作並不算辛苦，也就是借、還書，分書上架，維持館內秩序和一般的館內事務，在經過兩天的培訓之後，蘇沐在培訓人員贊賞的評語中，正式成為了圖書館管理員。
其實也不奇怪，因為蘇沐無論是借還書還是分書上架，都比一般人要快上兩倍，甚至只要簡單看過書架，就能輕松地把書架整理好，如果把蘇沐分配到小型圖書館工作的話，恐怕光是他一個人就能包攬所有分書上架的工作，而且還能把整個小型圖書館的書架打理得整整有條，這種非凡的工作能力，又豈能不讓那些培訓人員一再感嘆「這小子真不簡單」呢？
當然他們不知道的是，蘇沐頸項上的項圈可不是簡單的飾物，而是個功能超強的輔腦。
同時由于蘇沐那出s 的能力，當分配工作之時，館方的管理人員很自然地就把蘇沐分配到兒童區去，因為兒童區是整個圖書館最混亂的區域，和成年人不同，小朋友們從書架中取出書後，並不懂要按順序把書放回原來的位置上，更多的小朋友更會把圖書隨便亂放，所以對任何一間圖書館來說，兒童圖書館永遠都是館方最頭疼的地方。
－－顯而易見，這對蘇沐來說完全算不上問題。
館方的管理人員很快就發現，在蘇沐駐場半天後，整個兒童圖書區的書本整齊得可怕，平常散亂地放在一旁的圖書全都整齊的放在書架上，最可怕的是，這些書並不是隨意地塞進書架上，而是整齊而且「順序」地放置在它們原來應該在的位置上！
沒有在圖書館工作過的人或許並不能理解，為甚麼「順序」對他們而言是如此的不可思議。
兒童圖書與ch ngr n圖書不同，兒童圖書小到只有巴掌大小，大到可以有半米高，薄可以只有十來張紙的薄，厚卻可以比字典還要厚，更重要的是，很多兒童圖書都屬于不規則形狀，再加上數量眾多的緣故，要把兒童圖書區整理好，絕非一、兩個人在一天內能夠完成的事情，然而這種事情，卻讓蘇沐以一人之力，在半天內獨力完成。
這如何讓館方管理人員不感到驚訝？
蘇沐自然不可能告訴它們，其實圖書館內每一本圖書所在的位置，在那位小朋友手上，甚至應該放置在甚麼位置，都已經通通記錄到輔腦當中，對他而言，只不過是根據著輔腦的指示去行動而已，完全稱不上有任何難度。
當然這個「沒有任何難度」只是對蘇沐而言，對其他館方人員而言，蘇沐的存在已經近乎是傳說級別，不過值得一提的是，即便是傳說中的「世外高人」，也有著自己的煩惱，而在兒童圖書區內游刃有余的蘇沐最大的煩惱，並不是書本，也不是工作量，而是那些－－
圍在自己身邊的小朋友們。
不知道是不是因為自己的體質緣故，那些在兒童圖書區內的小朋友們都異常親近他，甚至可以說是對自己言听計從，這本來是一件好事，然而當听到那些小朋友們對自己的稱呼後，蘇沐就感到一陣陣的頭疼……
蘇姐姐－－
蘇姐姐這邊－－
蘇姐姐那本圖書是放在那里的？
每次听到小朋友們開口就叫自己作「蘇姐姐」，蘇沐就感到頭疼不已，明明自己再三強調自己是男x ng，但是那些孩子們就象是沒有听到一樣，總是張口就叫自己「蘇姐姐」，這讓蘇沐不禁嚴重懷疑，該不會這群小家伙壓根兒就听不懂中文？
這不可能啊……明明自己要求他們做其他事情時總會乖乖听話……
為甚麼就稱呼這點他們毫不退讓？！
蘇沐對于這群小家伙敏銳得可怕的直覺都快要跪了，在剛開始時，家長們還會對孩子們的稱呼向蘇沐道歉，只是後來他們也習慣了孩子們的稱呼，本來尷尬的神情也逐漸變成善意的調侃，不知道從甚麼時候開始－－
居然整個圖書館的人員和常客都叫蘇沐作「蘇姐姐」了！
這究竟是要鬧那樣啊喂！
蘇沐已經不知道該怎麼吐槽這種完全不科學的事情才好了，在無數次的糾正無果後，蘇沐也在不知道甚麼時候漸漸地接受了這種稱呼，不得不說人類果然是最容易適應環境的生物，明明一周前還堅持地會回答「我是哥哥不是姐姐」的蘇沐，在一周後的今天，已經十分淡定地接受別人「蘇姐姐」的稱呼，甚至還能微笑的對著那些向他問好的小朋友打招呼。
「蘇姐姐來講故事－－」這天蘇沐卻收拾好書本，一個小小的孩子拉住了他的衣袖並n i聲n i氣的對著他說︰「我想要听蘇姐姐講故事。」
「我在工作哦。」蘇沐模了模那個小小的腦袋，然後十分委婉的拒絕，然而小孩聞言卻是雙眼一紅，然後帶著哭腔說︰「不要啦，我要听蘇姐姐講故事！」
「抱歉抱歉，妨礙到蘇小姐你工作。」小孩的家長很快就發現了孩子的舉動，連忙就來到蘇沐的身邊，把小孩抱起來並且向著蘇沐道歉，接著又對著小孩說︰「蘇姐姐在工作哦，妨礙蘇姐姐工作的話就是壞孩子，蘇姐姐不喜歡壞孩子呢！」
听到母親的話後，小孩子神情一頓，用小小的雙手捂著嘴，然後淚眼汪汪的看著蘇沐。
……
－－這位母親我很感激妳為我解困，但我是男的好不好？
蘇沐淚流滿臉的看著已經遠去的兩母女，最後只能默默的在心中吐槽。
這個在工作中小小的插曲並沒有被蘇沐放在心上，然而很快就帶來了一個讓蘇沐意想不到的結果，這天工作結束後，蘇沐被圖書館館長叫到館長室去，館長仔細的打量著蘇沐沒有說話，而蘇沐也默默的等著館長開口。
館長姓黃，年近五十的她把圖書館管理得井井有條，能夠成為這所全市最大圖書館的館長，已經完全能夠証明她能力的出眾，更難得的是她和其他圖書館館長不同，相比起在館長室內處理館務，她更喜歡在館內巡視。
幾乎每一個圖書館的常客都認識黃館長，同樣黃館長也記住了每一位圖書館的常客，在這些讀者和圖書館的工作人員們的心中，黃館長的威望可是高得很，很多時候讀者之間如果出現糾紛，只要黃館長一出馬，事情就能夠馬上平息，如此一位堪稱「德高望重」的女士這樣打量著自己，即便是蘇沐也不禁有點不自然起來。
「最近我們館內收到很多的……」
黃館長並沒有把話說完，反而是從書桌的抽屜中拿出了一疊厚厚的紙張，蘇沐略看了一眼，心中不禁一顫，那些紙張是放置在圖書館內的「建議書」，紙如其名，是讓讀者用于提供各種讓圖書館有所改進的表格。
不過對館內工作人員而言，這「建議書」還有另一個名字－－投訴信。
讀者們很喜歡把自己對圖書館的不滿－或者應該稱為「可改善的地方」－以建議的形式寫在建議書上，所以這表格表面上是建議書，實際上卻反映著圖書館不完善和出錯的地方，甚至在每年的工作評定時，建議書上的內容也會被視為其中一個重點。
現在黃館長把這麼厚厚一疊建議書放在蘇沐的面前，他又豈能無動于衷？
蘇沐不禁暗問自己，是不是自己做錯了甚麼事情呢？畢竟黃館長把建議書放在自己的面前，顯然就代表了一件事－－這建議書上的內容全都和自己相關，但是自己又做了甚麼事情，能夠讓那麼多人同時去填寫這建議書呢？
蘇沐這下子可就完全模不著頭腦了。
「因為事情有點復雜，所以我想你還是先看看建議書的內容比較好。」相比起蘇沐的胡思亂想，黃館長倒是很平靜的把那疊建議書推到蘇沐的面前並對著他說︰「我希望你能夠認真的看看建議書的內容，我想听听你的想法，嗯……蘇姐姐對吧？」
館長！我是男的啦！
蘇沐終于還是徹底地淚流滿臉了。